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2015年高级中学教师资格认定教学能力测试学科试题范围

学科：高 中 语 文

教材版本：新 人 教 版 第 2 册（必修2）

课 题 1

单元：第一单元

课序（章节）：第一课

课题：《荷塘月色》

课 题 2

单元：第一单元

课序（章节）：第二课

课题：《故都的秋》

课 题 3

单元：第二单元

课序（章节）：第七课

课题：《氓》

课 题 4

单元：第三单元

课序（章节）：第八课

课题：《兰亭集序》

课 题 5

单元：第三单元

课序（章节）：第九课

课题：《赤壁赋》

2015年高级中学教师资格认定

教学能力测试学科试题范围

学科：高 中 数 学

教材版本：新 人 教 版 第 2 册（必修2）

课 题 1

单元：立体几何

课序（章节）：第一章 第一节

课题：空间几何体的三视图

课 题 2

单元：立体几何

课序（章节）：第二章 第二节

课题：直线与平面平行的判定

课 题 3

单元：解析几何

课序（章节）：第三章 第一节

课题：倾斜角与斜率

课 题 4

单元：解析几何

课序（章节）：第三章 第三节

课题：点到直线的距离

课 题 5

单元：解析几何

课序（章节）：第四章 第二节

课题：直线与圆的位置关系

2015年高级中学教师资格认定

教学能力测试学科试题范围

学科：高 中 英 语

教材版本：译林 版 第 1 册（必修1）

课 题 1

单元：Unit 1 school life

课序（章节）：第一节

课题：Welcome to the unit

课 题 2

单元： Unit 1 school life

课序（章节）：第二节

课题：school life in the UK

课 题 3

单元：Unit 2

课序（章节）：第一节

课题：Welcome to the unit

课 题 4

单元：Unit 2

课序（章节）：第二节

课题：Home alone

课 题 5

单元：Unit 3

课序（章节）：第二节

课题：Dying to be thin

2015年高级中学教师资格认定

教学能力测试学科试题范围

学科：高 中 物 理

教材版本：新 人 教 版 第 2 册（必修2）

课 题 1：曲线运动

单元：第五章

课序（章节）：第一节

课 题 2：质点在平面内的运动

单元：第五章

课序（章节）：第二节

课 题 3：行星的运动

单元：第六章

课序（章节）：第一节

课 题 4：宇宙航行

单元：第六章

课序（章节）：第五节

课 题 5：追寻守恒量

单元：第七章

课序（章节）：第一节

2015年高级中学教师资格认定

教学能力测试学科试题范围

学科：高 中 化 学

教材版本：新 人 教 版 第 1 册（必修I）

课 题 1

课序（章节）：第二章 第二节

课题：离子反应

课 题 2

课序（章节）：第二章 第三节

课题：氧化还原反应

课 题 3

课序（章节）：第三章 第一节

课题：金属的化学性质

课 题 4

课序（章节）：第四章 第二节

课题：富集在海水中的元素—氯

课 题 5

课序（章节）：第四章 第四节

课题：氨 硝酸 硫酸

2015年高级中学教师资格认定

教学能力测试学科试题范围

学科：高 中 生 物

教材版本：新 人 教 版 第 1 册（必修1）

课 题 1

单元：第3章 细胞的基本结构

课序（章节）：第1节

课题：细胞膜

课 题 2

单元：第3章 细胞的基本结构

课序（章节）：第3节

课题：细胞核

课 题 3

单元：第4章 细胞的物质输入与输出

课序（章节）：第2节

课题：生物膜的流动镶嵌模型

课 题 4

单元：第5章 细胞的能量供应和利用

课序（章节）：第1节 降低反应活化能的酶

课题：酶的特性

课 题 5

单元：第6章 细胞的生命历程

课序（章节）：第1节 细胞的增殖

课题：有丝分裂

2015年高级中学教师资格认定

教学能力测试学科试题范围

学科：高 中 历 史

教材版本：新 人 教 版 第 2 册（必修2）

课 题 1

单元：第二单元

课序（章节）：第5课

课题：开辟新航路

课 题 2

单元：第三单元

课序（章节）：第9课

课题：近代中国经济结构的变动

课 题 3

单元：第五单元

课序（章节）：第14课

课题：物质生活与习俗的变迁

课 题 4

单元：第六单元

课序（章节）：第19课

课题：战后资本主义的新变化

课 题 5

单元：第八单元

课序（章节）：第22课

课题：战后资本主义世界经济体系的形成

2015年高级中学教师资格认定

教学能力测试学科试题范围

学科：高 中 地 理

教材版本：新 人 教 版 第 1 册（必修1）

课 题 1

单元：第一章

课序（章节）：第三节

课题：地球的运动

课 题 2

单元：第二章

课序（章节）：第二节

课题：气压带和风带

课 题 3

单元：第三章

课序（章节）：第二节

课题：大规模的海水运动

课 题 4

单元：第四章

课序（章节）：第二节

课题：山地的形成

课 题 5

单元：第五章

课序（章节）：第二节

课题：自然地理环境的差异性

2015年高级中学教师资格认定

教学能力测试学科试题范围

学科：高 中 政 治

教材版本：新 人 教 版 第 1 册（必修1）

课 题 1

单元：第一单元 生活与消费

课序（章节）：第二课

课题：价格变动的影响

课 题 2

单元：第一单元 生活与消费

课序（章节）：第三课

课题：树立正确的消费观

课 题 3

单元：第二单元 生产、劳动与经营

课序（章节）：第五课

课题：新时代的劳动者

课 题 4

单元：第三单元 收入与分配

课序（章节）：第七课

课题：收入分配与社会公平

课 题 5

单元：第四单元 发展社会主义市场经济

课序（章节）：第九课

课题：社会主义市场经济

2015年高级中学教师资格认定

教学能力测试学科试题范围

学科：高 中 体 育

课 题 1：

课序（章节）：终身体育

课题：如何培养终身体育的意识

课 题 2

课序（章节）：田径 ：短跑（途中跑）

课题：如何提高短跑（途中跑）的能力

课 题 3

课序（章节）：体操—技巧（鱼跃前滚翻）

课题：鱼跃前滚翻的技术动作的学习和分析

课 题 4

课序（章节）：篮球—三步篮（高手、低手上篮）

课题：篮球三步篮（高手、低手上篮）的技术动作学习

课 题 5

课序（章节）：排球—传球

课题：排球传球的技术动作学习

2015年高级中学教师资格认定

教学能力测试学科试题范围

学科：高 中 美 术

教材版本：新 人 教 版 《美术鉴赏》

课 题 1

课题：什么是美术作品

课 题 2

课题： 礼仪与教化

课 题 3

课题：从传统到现代

课 题 4

课题：追寻美术家的视线

课 题 5

课题：地域的永恒魅力

2015年高级中学教师资格认定

教学能力测试学科试题范围

学科：高 中 信 息 技 术

教材版本：广东教育出版社 第 1 册（选 修1）

课 题 1

单元：第一章

课序（章节）：第一课

课题：计算机解决问题的步骤

课 题 2

单元：第一章

课序（章节）：第三课

课题：程序的编辑和翻译

课 题 3

单元：第二章

课序（章节）：第二课

课题：居民生活消费支出的计算

课 题 4

单元：第二章

课序（章节）：第二课

课题：过程与函数

课 题 5

单元：第三章

课序（章节）：第二课

课题：调试与排错

2015年高级中学教师资格认定

教学能力测试学科试题范围

学科：高 中 心 理 健 康 教 育

教材版本：中国和平出版社 第 1 册

课 题 1

单元：第一单元

课序（章节）：第二课

课题：认识自我、超越自我

课 题 2

单元：第二单元

课序（章节）：第六课

课题：送你一杆秤

课 题 3

单元：第三单元

课序（章节）：第11课

课题：情绪加油站

课 题 4

单元：第四单元

课序（章节）：第19课

课题：同学交往门诊部

课 题 5

单元：第五单元

课序（章节）：第25课

课题：意志力与抗挫能力

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