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一、培养目标
培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基础理论和操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见疾病的医疗、保健、修复、预防工作，适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的应用型口腔医学专业人才，为城乡基层、社区服务。
基本培养要求
（1）热爱祖国、拥护中国共产党，坚持“三个代表”重要思想及科学发展观，热心口腔医学卫生事业，有为国家富强、民族兴旺而奋斗的精神，有为乡村医疗卫生事业献身，遵纪守法，求真务实，全心全意为人民服务的高尚品德。
(2)掌握口腔医学所必需的基础理论，基本知识，较熟练地掌握口腔医学的基本技能、掌握常见病、多发病的诊断、治疗及预防。有独立思考、具备一定自学和从事口腔执业助理医师工作的实际能力，具有大学生应有的文化修养。
（3）掌握一定的军事和体育基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯；达到国家规定的大学生体育合格标准；身心健康。
二、培养规格与要求
主要培养从事城乡基层、社区等医疗卫生机构需要的口腔执业助理医师。
具体培养要求：
1.毕业后从事实际工作所必需的基础医学、口腔临床医学、预防医学、社区医疗的基本理论知识。
2.口腔多发病和地方病的诊断、治疗。
3.口腔正畸、口腔修复的处理原则和口腔材料的准备和应用。
4.卫生保健技能。
三、招生对象、学制与总学时
1、招生对象：高中毕业生，中职毕业参加对口招生考试考生。
2、学制：3年。
3、学习方式：全日制
4、总学时：理论学时1324学时，实验实训及实习1670学时，总计2994学时。
四、课程设置
设公共课、专业基础课、专业课、选修课、综合实训、毕业实习。
五、课程介绍
【公共课】
1、思想道德修养和法律基础：主要包含理想信念教育、爱国主义与民族精神、树立正确的人生观和价值观、道德观、法制观等内容。通过本课程的学习，要求学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观；树立有中国特色社会主义共同理想；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。使学生具有良好的思想道德和法律基础知识，提高自我修养能力。
2、大学生心理健康教育与指导：主要包含大学生的生理心理特点及自我意 识、大学生健全人格与塑造、大学生良好情绪情感及培养、大学生学习心理及促进、大学生人际调适的基本原则、大学生性心理的健康维护、大学生挫折心理与正确对待、大学生常见心理疾病及防治等内容。本课程旨在帮助大学生适应新的学习和生活环境，形成恰当的成就动机，具备人际交往的技能，确立健康的爱情观，自觉加强自身心理素质的训练与优化，形成健全的人格，促进自身的完善与发展,实现与环境、社会的积极适应。
3、形势与政策：在教学形式上采取课堂教学与实践教学相结合的方式。主要包含马克思主义的形式观，国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景，党的基本路线、重大方针和政策，社会关注的热点问题等方面内容。通过本课程学习，要求学生及时掌握我国当前所处的国际国内大环境，了解党和国家针对新的形势和新的任务所提出的新举措，增强理论与实际相结合的能力，同时更加关注我国的发展。
4、体育：主要包含体育与健康概论、人体运动健康的科学理论、健康原理方法论、人体健康的测量与评价，田径、球类、健美、武术、体育舞蹈等常见运动技术等方面的内容。通过本课程的学习，培养学生自觉坚持体育锻炼的良好习惯和正确进行自我锻炼、增强体质的基本能力，使学生达到大学生体育合格标准，具有健康的体魄。
5、英语：主要包含听力、口语、词汇与阅读、翻译、写作等内容。通过本课程的学习，要求学生掌握一定的英语语言应用技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在日常的交际活动和业务活动中能读懂并且会写各种题材的应用文与进行简单的口头和书面交流，为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。
6、计算机应用基础：主要包含计算机及计算机网络基础知识、微机操作系统、文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本知识及基本操作，通过本课程的学习，一方面能使学生具备计算机、网络等方面的基础知识，掌握计算机的基本操作技能，掌握现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通讯等常用软件的使用方法。另一方面，为学生进一步学习计算机有关知识，利用计算机进行相关的信息处理等方面打下基础。
7、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：主要包含毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学含义、形成发展过程、历史地位和指导意义等内容。通过本课程的学习，要求学生掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和基本内容以及中国社会主义建设的路线、方针、政策。帮助学生确立马克思主义和中国特色社会主义信念，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决实际问题的能力，增强他们执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。
8、就业指导和职业生涯设计：主要包含大学生职业生涯规划、职业素质能力测评、就业观念教育、就业心理引导、择业方法技巧训练、创新创业教育。通过本课程的学习激发学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的人生观、价值观和就业观，认识职业发展的阶段特点，了解高校毕业生的就业政策、就业形势，把握就业信息，理性规划自身未来发展，提高就业技能和职业生涯管理能力。
【专业基础课】
1、人体解剖学：学习各系统的组成，重要器官的位置，形态结构，各局部重要器官的毗邻关系，适当了解其临床意义。
2、生理学：学习正常人体生命活动的基本规律，生理学实验的基本操作，为学习后续课程以及从事医疗、卫生保健打下必要的基础。
3、生物化学： 学习生物化学基本理论，几种生命物质（蛋白质、糖、脂类及核酸）的化学组成、代谢、代谢调节、层析、电泳、分光光度法等基本技能。
4、病原生物学与免疫学：主要内容包括常见病原生物的生物学特性、致病性与免疫性、实验室检查法以及防治原则；免疫系统的组成及功能，免疫应答发生和发展的规律，与免疫有关疾病的发病机制，以及免疫诊断和疾病的特异性防治等。通过本课程学习，使学生认识人体与病原生物、感染与免疫之间的相互关系，为学习有关医学基础课程、临床医学课程及预防医学课程打下基础。
5、病理学：学习疾病的基本概念，基本病理变化与临床的联系以及病理学实验方法等。
6、口腔解剖生理学：掌握乳牙、恒牙的解剖形态和牙位记录方法，了解牙体解剖形态的临床意义。掌握牙的倾斜规律及牙合面形态特征，熟悉牙合与颌位关系。掌握口腔颌面、颈部的解剖标志，了解口腔生理功能。掌握鉴别乳牙、恒牙的基本方法。掌握恒牙雕刻的基本方法，初步掌握恢复自然牙列正常咬合的雕刻方法。掌握鉴别各种颌位的能力。能准确指出口腔及颌面颈部的重要解剖标志。
7、口腔组织病理学：了解牙体、牙周、口腔黏膜和唾液腺的组织结构；口腔颌面部及牙体、牙周组织的发育过程。掌握龋病及主要由其引起的一些疾病、牙周组织病。了解口腔黏膜病的病因、发病机制及病理变化，掌握口腔颌面部囊肿、常见口腔颌面部肿瘤的临床特点及病理变化等。为学习口腔各专业课作好必要准备。
8、药理学：学习各药的性质、作用机制、用途、药物动力学的特点及主要不良反应，了解各类药物的新进展。了解常用拉丁文名称及处方书写格式。
9、口腔颌面医学影象诊断学：了解口腔颌面常用的影象检查技术及其临床应用，了解放射损害及放射防护，掌握口腔颌面的正常影像学表现和常见疾病的影象学表现及临床意义。
10、 口腔材料及药物学：了解口腔内科常用材料、口腔颌面外科常用材料、口腔修复常用材料，使学生在临床工作中能正确使用口腔材料。掌握口腔科常用药物的作用机制、用途、药物动力学的特点及主要不良反应，了解各类药物的新进展。理解药理学的基本理论和基本概念，熟悉药物学与药动学的基本规律。
【专业课】
1、诊断学：熟悉诊断学基本知识中的问诊内容、体格检查方法、异常体征的临床意义。应用诊断学基本知识，对人体的健康状态和疾病提出初步诊断，具有识别和分析常见病的初步能力。
2、内科学：了解循环、内分泌、血液、消化系统疾病发生发展的基本规律及常见疾病的病理变化。理解常见病的病因及发病机制、掌握其临床表现、药物治疗原则。
3、外科学：外科常用的基本操作技能；水电解质代谢和酸碱平衡失调的诊断和治疗；外科常见疾病的病因，发病机理、临床表现、诊断、治疗原则和预防。熟悉常见急诊的诊断和处理原则。
4、牙体牙髓病学：掌握牙体牙髓病的基本知识、基本理论和基本技能。掌握正确检查和独立诊断牙体牙髓病的方法及常见病的治疗方法。
5、牙周病学：了解牙周病的基础知识、基本技能，掌握其正确的检查和诊断方法，熟悉常见病的处理方法。
6、口腔黏膜病学：了解口腔黏膜病的基础理论、基本知识和基本技能，掌握口腔门诊中常见口腔黏膜病的诊断和处理方法。
7、口腔颌面外科学：了解口腔颌面外科的业务范围、发展趋向，熟悉有关口腔颌面外科疾病的基本理论知识。掌握口腔颌面外科局部麻醉、牙及牙槽外科、口腔颌面感染损伤、肿瘤、涎腺疾病、颞牙合关节疾病、口腔颌面部神经性疾病诊断及治疗。
8、口腔修复学：掌握口腔修复的基本理论、基本知识和基本技能，掌握牙体缺损修复、牙列缺损修复、牙列缺失修复的方法，为从事口腔修复工作打下扎实基础。
9、眼耳鼻喉科学：掌握五官科的一般操作和手术，初步掌握五官科常见疾病的诊断和处理原则，掌握病史采集、体检检查以及完整病历和特种医疗记录的书写方法。掌握鼻出血的简单处理方法和眼外伤、急性闭角型青光眼、急性喉阻塞的处理原则。
10、口腔正畸学：了解颅面和口腔的生长发育和口腔正畸学的基本知识、基本理论，掌握口腔正畸的基本方法。
11、口腔预防医学： 了解口腔初级卫生保健目标、口腔流行病学、口腔卫生保健知识，掌握龋病的预防和牙周组织病的预防、儿童牙病预防的基本知识。
12、儿童口腔医学：了解儿童口腔的生理特点，掌握儿童口腔疾病的诊断、处理方法。
（二）选修课
1、医学心理学
2、医学文献检索
3、卫生法律法规与医学伦理学
4、医学论文撰写
5、人际沟通
6、音乐鉴赏
7、礼仪学
8、普通话训练
9、应用写作与文学欣赏
10、口腔医学进展
六、口腔综合实训
口腔基本技能综合实训2周，主要内容如下：取模灌模、口腔检查及病历书写、切开缝合打结、弯卡环等。
七、毕业实习
毕业实习40周。内科4周，外科4周，口腔内科12周，口腔外科8周，口腔修复8周，眼耳鼻咽喉 4周。毕业实习过程中和实习结束前，将由医院医务部和临床专业教师进行综合测试（包括基本理论知识、基本技能等）以及职业道德和敬业精神的考核。考核成绩和毕业实习鉴定载入学籍档案。
八、成绩考核
成绩考核按“学生学籍管理”有关规定进行，考核分考查与考试两种。考查在教学任务完成后进行，考试全校统一安排时间进行，理论考试成绩与平时考试成绩计入总分。毕业实习各科结束时，要完成完全病历及进行出科考核，以考核技能为主，其成绩在毕业考试成绩中占一定比例，毕业考试重点考核学生诊断、治疗及综合解决实际问题的能力。
毕业考试科目：1、口腔内科学部分（综合试卷）
2、口腔外科学部分（综合试卷）
学生学完教学计划规定的全部课程，考试考查成绩合格者，准予毕业，发给毕业证书。
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