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美术学（师范类）本科

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有教师教育美术专业特长，具备较高综合素质和创新能力、能适应教育改革发展需要的中小学学校美术教师和教学研究人员。以及在创作、设计领域能够从事相关方面的工作，适应现代化社会一专多能的应用型人才。

主要课程：素描、色彩、绘画透视与艺用解剖、创作与构图、书法与篆刻、国画基础、油画基础、水彩基础、中国美术史、外国美术史、美学概论、教师职业技能训练、心理学等。

视觉传达设计 本科

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有艺术创作及创新设计能力素质，掌握视觉传达设计的基本理论和基本知识，具有独立进行视觉传达设计实践的基本能力，能够从事广告公司、设计公司、新闻、企业等单位从事相关艺术创意设计工作的应用型人才。

主要课程：设计素描、设计速写、设计色彩、构成基础、设计心理学、装饰绘画、写生、字体设计、世界平面设计史、版式设计、企业形象设计、摄影、商业插画、招贴设计等。

动画 本科

培养目标：本专业培养为社会主义市场经济服务、为人民服务，具有高尚的道德品质，德、智、体、美等全面发展，具有较强的实践能力和创新精神，具备电影、电视动画创作所需的基础知识及理论，熟练掌握动画绘画基础、传统动画绘画技能、理念，能够初步具备现代动画创意，并能够熟练运用动画制作软件，从事动画原画制作、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作工作的高级应用人才。

主要课程：素描、色彩、速写、动画概论、角色设计、场景设计、原画、影视后期特效与合成、三维建模等。

环境设计 本科

培养目标：本专业培养面向21世纪，德、智、体、美全面发展的，熟练掌握现代设计所需要的基本软件与技能，并同时具备一定室内与景观创作与设计能力，能在装饰设计公司、景观设计公司、建筑、林业等单位从事相关环境设计、研究与管理等方面工作的高级应用型技术人才。

主要课程：设计素描、设计色彩、构成基础、设计心理学、效果图技法、制图、AUTOCAD、3DMAX、材料与施工、人体工程学、家具设计、照明设计、住宅空间设计、住宅小区规划、广场商业区规划等。

音乐学（师范类）本科

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有音乐学（师范类）弹、唱、跳等基本素质，具有音乐基本理论及相关艺术学科知识，初步具备音乐学演唱、演奏、创编能力，能够从事中小学音乐教育以及相关领域工作的应用型人才。

主要课程：有乐理与视唱练耳、中国音乐史与音乐欣赏、西方音乐史与音乐欣赏、中国民族音乐、合唱与指挥基础、基础和声学、曲式与作品分析、艺术概论、声乐、钢琴即兴伴奏、自弹自唱、钢琴、形体与舞蹈等。

音乐表演（声乐表演方向）本科

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有音乐表演专业（声乐方向）的表现素质，具有音乐基本理论及相关人文学科知识，基本掌握声乐发声方法和歌唱艺术，初步具备舞台表演能力，能够从事专业文化事业演艺团体工作以及社会艺术教育相关领域工作的应用型人才。

主要课程：声乐、舞台表演、重唱与表演唱、合唱与指挥、声乐教学法、中国民族音乐、视唱练耳、基本乐理、基础和声学等。

音乐表演（舞蹈表演方向）本科

培养目标：本专业培养具有德、智、体全面发展，熟练掌握舞蹈表演专业理论知识和专业技能的艺术人才。通过学习，具备一定的音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校、社会艺术教育领域等相关部门、演出机构从事表演、教学的高级应用型专门人才。

主要课程：中国古典舞基训、中国民族民间舞、现代舞、中国古典舞身韵、剧目排练、舞蹈创编、舞蹈教学法、舞蹈概论、舞蹈技巧、中国舞蹈考级等。

国际经济与贸易 本科

培养目标：旨在培养学生具备扎实的经济学和管理学理论基础与一定的英语语言功底，系统掌握国际经济与贸易的基本规则与基本技能，并能运用较流畅的专业英语进行国际商务沟通；使学生成为具有扎实的专业基础和广博的知识面，并能满足政府部门、工商企事业单位等的实际用人需求的复合型、应用型人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、国际贸易理论与实务国际金融、国际结算、货币银行学、会计学、统计学等。

市场营销 本科

培养目标：本专业培养掌握市场营销、管理、经济、计算机和法律等方面的基本知识和基本理论、具备分析和解决营销问题的基本能力的应用型人才。毕业生通过营销方法与技巧的训练，能在工商企业、事业单位及政府部门从事市场营销管理工作，也可在高校、研究机构从事市场营销的教学和科研等方面的工作。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调研、国际贸易理论与实务、销售管理、分销管理、电子商务、会计学、统计学等。

物流管理 本科

湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目、国家专业综合试点改革项目。

培养目标：本专业培养现代企业物流管理和执行的专业人才，要求学生掌握扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识，熟悉法规，掌握现代物流管理理论、物流信息系统知识、方法，具备物流管理、规划、设计和运作能力，适合在政府有关经济职能管理部门、企业物流管理部门就业，能从事物流系统优化设计与物流系统管理相关的运输、仓储、货运代理等工作。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、市场营销学、经济法、运筹学、现代物流管理、电子商务、运输经济学、国际货运代理、供应链管理、配送技术与管理、物流成本管理等。

公共事业管理 本科

培养目标：本专业培养拥护党的路线、方针、政策，具有较强的分析判断能力，掌握现代公共事业管理的基本理论、技术与方法，能在党政机关和公共事业管理部门从事管理工作或科研教学工作的应用型人才。

主要课程：管理学原理、会计学、应用统计学、西方经济学、组织行为学、社会学概论、公共管理学、公共政策学、人力资源开发与管理、公共事业管理概论、社会保障学、行政监察学、社会调查理论与方法、公共经济学、公共组织财务管理、公共部门决策的理论与方法、非营利组织管理学、公共伦理学、管理文秘、行政法与行政诉讼法、国家公务员制度等。

酒店管理 本科

培养目标：本专业培养掌握现代酒店经营与管理的基本理论和基础知识，熟悉酒店的法律、法规及政策，熟练掌握酒店管理与运营实务，具有扎实的英语和计算机应用能力以及良好的沟通能力和创新精神，具有人文素质、国际视野、领导艺术、创新意识、创业精神和社会责任，能在高星级国际酒店、高级国际住宿业机构、高级国际餐饮业机构、教育科研机构等从事酒店运营与管理、接待服务、项目策划与设计、市场营销、中外管家事务、旅游酒店教学与科研等工作的国际化应用型人才。

主要课程：管理学、酒店管理概论、前厅服务与管理、客房服务与管理、酒店餐饮管理、酒店人力资源管理、酒店财务管理、酒店品牌建设与管理、现代服务业管理、酒店商务英语、国际酒店市场营销学等。

英语（师范类） 本科

培养目标：本专业培养拥有扎实的英语语言基础知识，熟练掌握英语听、说、读、写、译各项语言技能，熟悉教育理论，具备较强的英语教学能力，具有良好的跨文化交际能力、学习能力和一定的研究能力的高素质应用型人才。毕业生能在教育、文化、外事、旅游、经贸、新闻出版等部门从事教学、研究、翻译、编辑、管理等工作。

主要课程：基础英语、高级英语、英语语音、实用英语语法、英语写作、英语听说、英语阅读、语言学导论、英美文学、英语词汇学、英语教学论、翻译、英语国家社会与文化、跨文化交际学、第二外语、学术英语写作等。

日语（师范类）本科

培养目标：本专业培养具有扎实的日语语言基础知识和一定的中日文化素养，基本掌握日语语言、文学、社会文化、经济、商务、外交、历史等基础知识，通过听、说、读、写、译等日语语言基本功的综合技能训练，具备基本日语教学能力及较强日语语言研究、运用和交际能力的高素质应用型人才。毕业生能在高中、高校及外语培训部门从事日语教学及研究工作，或在经贸、文化、外事、旅游、商务等部门从事日语翻译、导游、研究、管理、贸易等工作。

主要课程：基础日语、中级日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语阅读、日汉翻译、日语口译、大学英语、日语语音、日本概况、商务日语、旅游日语、日本文学史、日语同声打字等。

商务英语 本科

培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础知识以及英语听、说、读、写、译基本功和综合技能，具有良好的中外文化素养，具备商务理论基础知识和商务运作技能，掌握一定语言文化、经济学、管理学等相关学科基本理论知识，能够在商务领域熟练运用英语，熟悉国际商务实务，具有较强的跨文化交际能力，能够从事企事业单位涉外部门、外事、文秘、外贸、金融等领域翻译、管理等相关工作的复合型、应用型人才。

主要课程：商务基础英语、商务英语听力、英语口语、商务英语口语、英语阅读、实用英语写作、商务英语翻译、国际贸易实务（英）、BEC商务英语中高级考证、国际贸易概论、管理学、英语同声打字、经济学、国际市场营销学、商务英语翻译与口译实践等。

汉语言文学 (师范类) 本科

培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、知识和技能，具有良好的人文素养和教师职业道德，具备从事本专业的教学能力和科研能力的专门人才。毕业生能够胜任中等学校汉语言文学教学及研究工作，也适合从事新闻出版、信息资料、行政管理、企业文化、公关文秘等工作。本专业主要实习基地有武汉市水果湖中学、华师一附中、光谷中学等。近年来，考研率一直保持在10%以上。每年有超过50%的毕业生考取国家和地方公务员、大学生村官，以及为师范专业毕业生提供的“三支一扶”特色就业岗位等。2012年开始，汉语言文学专业开设实验班，择优进行全科教师、个性人才、深造考研等分类培养，对每个学生配备专业导师，实行学业和职业的一对一指导。

主要课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作、现代汉语、古代汉语、文学理论、语文课程教学论等。

新闻学 本科

培养目标：本专业培养具备系统的新闻理论知识和技能、宽广的文化与科学知识，具有社会活动和新闻研究基本能力的新闻学高级专业人才。本专业以教育新闻为特色，毕业生通过新闻业务的基本训练，能够胜任新闻机构、出版与宣传部门的编辑、记者、管理工作，主要实习基地有：湖北广播电视台、湖北日报传媒集团、长江日报报业集团、深圳市龙岗电视台等。

主要课程：新闻学概论、新闻采访、新闻写作、新闻评论、广播电视新闻、新闻编辑、新闻摄影、中国新闻事业史、外国新闻事业史、传播学等。

汉语国际教育 (师范类) 本科

培养目标：本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化、西方文化及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才。毕业后可在国内外各类院校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学、外交、外贸、中外文化交流以及其它需要兼具汉语和英语能力的外事工作。本专业还与中南财经政法大学国际教育学院、中国地质大学国际教育学院签订了见习、实习基地，学生可利用课余时间与留学生进行一对一的汉语辅导和英语学习。本专业就业前景日益看好，出国留学、工作人数不断增加。2014年，本专业学生考取赴泰对外汉语志愿者11人，考取研究生10人，到英国和香港留学2人。

主要课程：英语口语、英语听力、基础英语、现代汉语、古代汉语、语言学概论、写作、对外汉语教学概论、中华才艺双语教学、中国文化概论等。

广告学 本科

培养目标：本专业培养适应中国现代化建设和当代广告事业发展的需要，理论基础扎实，知识面宽，适应能力和实际工作能力强，富有创新精神的高素质的广告学理论研究和广告实际运作的高级专门人才。本专业以商业户外广告为特色，兼顾新媒体视频创意广告，毕业生能在新闻媒体广告部门、广告公司、企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意、市场营销策划及市场分析等工作。主要实习基地有《特别关注》等。

主要课程：广告学概论、中外广告史、公共关系学、市场营销学、广告策划与创意、广告媒体、数字摄像、数字摄影、平面设计（Photoshop）、平面设计（CorelDraw）等。

编辑出版学 本科

培养目标：本专业培养具备良好的文学素养、系统的编辑出版理论知识与技能，先进的营销理念与技巧的高级专门人才。本专业特色为期刊编辑方向，毕业生能在出版社、报社、期刊社、网络公司、书刊与电子出版物发行公司、印务公司、文化教育部门、图书音像资料经营市场等行业从事业务、管理、教学与科研工作。主要实习基地有长江文艺出版社、长江出版集团、华中科技大学出版社等。

主要课程：出版学基础、编辑学概论、市场营销学、微观经济学、图书营销学、书业企业管理学、网络与数字出版、方正书版教程、网络编辑实务等。

音乐表演（播音与主持艺术方向） 本科

培养目标：本专业旨在培养掌握播音与主持艺术理论和实践的专业技术，具备广播电视及网络音频、视频节目的配音、播音、主持、策划、采访、编辑、制作等综合能力，能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的适应性强，富于创新的高素质人才。

主要课程：普通话语音与播音发声、主持艺术与技巧、播音创作基础、电视编辑与制作、电视摄像与采访、视听媒介批评、即兴口语表达、现代汉语、新闻学、广播电视学等。

化学（师范类) 本科

培养目标：本专业是化学与生命科学学院最早建设的本科专业之一，学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能以及相关的实验知识，受到基础研究和基础教学方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能从事教学、研究和科技管理的基本技能。本专业立足化学一级学科，突出师范教育。培养能够从事中学化学教学研究工作以及相关领域的应用型人才。本专业也为硕士研究生教育提供优质生源

主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、化工基础、化学教学论、化学专业英语、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、化工基础实验、化学课程教学论、教师职业技能训练等。

应用化学 本科

培养目标：本专业2009年被学校确定为重点建设学科，学生通过学习现代应用化学专业的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训练，掌握从事本专业的教学能力和科研能力，立足化学一级学科，重点培养学生的创新能力、实践应用能力和初步科学研究能力。培养能够从事化学、化工、材料、环境、生物、制药等领域的教学、科研、开发及管理工作以及相关领域工作的应用型人才。

主要课程：高等数学、线性代数、普通物理、无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学、化工原理、化工工艺学、化工制图、化工过程设计CAD、结构化学、高分子化学、精细化工、有机合成、现代分离技术及相关课程的实验。

生物科学 (师范类) 本科

培养目标：本专业培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验操作技能，能够了解生物学发展的最新成就，具有善于学习，灵活运用生物学知识独立分析问题、解决问题的能力及初步的科研能力；具有良好的教师素养和从事生物教学与研究的基本能力的复合型人才。毕业生能胜任中等学校生物学教学、教学研究和教学管理工作；也可在与生物学相关的企业、医疗、环境、卫生和农林牧等行业从事科研和管理工作。本专业也为硕士研究生教育提供优质生源。

主要课程：无机及分析化学、有机化学、生物化学、植物学、动物学、细胞生物学、遗传学、微生物学、人体解剖及生理学、基因工程、植物生理学、动物生理学、生态学、分子生物学等理论及实验课程；还开设有教育学、心理学、生物课程教学论、教师职业技能训练、中学生物课外活动设计等教师素质训练课程。

生物制药 本科

培养目标：生物制药专业是教育部2010年公布的战略性新兴产业相关专业方向之一，更是我校首批与公司企业“订单式”培养优势特色专业，现已与武汉国家生物产业基地（光谷生物城，国家生物医药千亿产业基地）签署战略合作协议“共建光谷化学与生命科学学院”，以生物城医药企业为依托单位，通过共建实习实训基地的方式进行联合培养，培养具备生物制药基础理论、基本知识和基本技能，熟练掌握生物制药的基本原理和技术，熟悉生物医药分析和药品检验技术，能在生物制药研究、开发、生产以及医学检验、卫生防疫等领域从事相关工作的应用型人才。把公司企业的高级技术及管理人员请进课堂，把学生带到高科技公司内部，以企业实际需求为导向来开设相关课程，把学生培养成公司企业实际需要的复合型技术人才。学生毕业后可选择直接到武汉国家生物产业基地（光谷生物城）从事相关工作。

主要课程：生物化学、微生物学、生理学、分子生物学、细胞生物学、药理学、药剂学、生物技术制药、生物制药工艺学、生物药物分析、基因工程、药物制剂技术、药品检验技术、药品营销、药事管理实务、生化制药技术、中药炮制与鉴定、药物分离纯化、药品生产质量管理（GMP）等。

计算机科学与技术（嵌入式方向） 本科

湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目、国家专业综合试点改革项目。

培养目标：本专业培养计算机科学与技术学科嵌入式系统方向的应用型、复合型、技能型专门人才，掌握嵌入式系统软硬件的原理、分析、设计、开发、测试等基本理论、基本知识和基本方法。本专业实施订单（定向）培养，毕业生能在湖北省战略性新兴（支柱）产业、区域内重点产业的通信、信息家电、工业控制、移动计算设备、网络设备等方面从事嵌入式软件开发工作。可事嵌入式系统开发工程师，嵌入式系统测试工程师，系统调试工程师，系统应用产品维护工程师、技术支持/销售工程师等岗位。

主要课程：程序设计基础、离散数学、数字逻辑、算法与数据结构、面向对象程序设计、汇编语言、数据库原理、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、ARM体系结构与编程、嵌入式应用系统开发、Android开发技术、Linux编程技术、嵌入式人机交互技术等。

计算机科学与技术（皆可师范类） 本科

培养目标：本专业培养的学生具有全面扎实的计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本技能，具有基本的教育教学和教育管理能力，掌握基本的教育教学规律和教师职业技能，能熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题。可在教育部门、信息技术产业、科研部门、管理部门和企事业单位从事计算机教学、研究、设计、开发、管理与维护工作，并可继续攻读计算机科学与技术、相关学科与交叉学科的硕士学位。

主要课程：程序设计基础、离散数学、数字逻辑、算法与数据结构、面向对象程序设计、数据库原理、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、编译原理、软件工程、ASP.NET程序开发、数据库实用技术、微机原理与接口技术、Windows网络操作系统、心理学、教育学、学科教学设计等。

计算机科学与技术（日语双学位实验班） 本科

培养目标：本专业培养具有系统、扎实的计算机理论和软件工程专业基础知识，具有良好的软件设计与开发能力、良好的工程组织与协调能力，具备英语和应用日语的沟通能力和技巧，具备在日本IT企业从事项目开发、实施和管理的能力，具有实战能力的国际型、应用型中高级软件人才。毕业生适合在计算机软件外包企业、跨国软件公司、外资软件公司单位从事软件设计、开发、应用和管理工作，适合从事对日软件外包相关工作，能够胜任日文软件开发和应用工作，能够成为企业需要的较高层次的双语软件人才。以及在科研部门、教育单位、技术和行政管理部门等单位从事软件开发、管理等工作。

主要课程：程序设计基础，离散数学、数据结构、操作系统、软件工程、计算机网络、Java语言程序设计、Java应用开发，C#语言程序设计，数据库原理与应用、日语（1-4）、日语听说（中级）、日本企业文化、日文Windows、日文Java开发平台、日文C#开发平台、日文软件开发规范等。

教育技术学（师范类） 本科

培养目标：本专业培养具备德、智、体、美全面发展，掌握教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础、课程开发与教学设计、教育资源开发与管理等方面的知识，具有本领域分析问题、解决问题和实践创新的能力，特别是在当今信息社会环境下，进一步突出移动教育方面知识和能力的培养。毕业生可从事移动教育软件和游戏的开发工作，可在基础教育领域从事信息技术教学和教育技术管理工作，或在各级教育部门、培训机构及各种企事业单位，从事多媒体远程教育、电子商务网站设计、广告设计、影视编辑与特效、动画制作、摄影摄像、虚拟交互等数字媒体资源的设计、开发、管理和应用等工作。

主要课程：高等数学、C语言程序设计、数据结构、多媒体技术基础、数据库技术基础、计算机网络、Flash技术与教育应用、Web应用技术、教育技术学导论、ActionScript初级程序设计、教育技术研究方法、教育电视节目编导与制作、教学系统设计、教学媒体的理论与实践、教育软件分析与设计、多媒体课件设计与开发等。

信息管理与信息系统 本科

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和信息化建设的需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具有经济、管理等方面的基本知识，掌握现代化信息技术相应理论、技术、方法和工具，拥有较强的信息系统开发、信息系统管理能力。毕业生能在企事业单位、政府部门及科研单位从事信息化开发与建设、管理、监理和审计、以及相应的教学和科研工作，是具有创新能力的应用型专门人才。

主要课程：算法与数据结构、面向对象程序设计、计算机网络、数据库原理、管理学、微观经济学、管理信息系统、信息资源管理、信息系统分析与设计、信息安全技术、ERP原理与应用等。

软件工程 本科

培养目标：本专业面向社会经济发展和国防现代化建设的需求，培养具有基础宽厚，知识、能力、素质协调发展，系统地掌握计算机软件领域的基本理论、知识和技能，具有较强的国际交流能力，德才兼备、身心健康、求真务实、敢于创新、勇于实践，能在科研院所、教育、企事业和行政管理等单位从事计算机软件开发、科研、教学和应用的高素质研究应用型专门人才。可在计算机软件专业公司、信息咨询公司以及金融等其它独资、合资企业工作。

主要课程：程序设计基础、离散数学、数字逻辑、算法与数据结构、面向对象程序设计（Java）、数据库原理、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、编译原理、软件工程、软件质量与测试、软件过程与管理、网络操作系统（Linux）、Linux编程、数据库应用（MySQL）、Java Web程序设计、JavaEE开发、Android开发技术等。

物联网工程 本科

培养目标：针对新兴的物联网产业高速发展以及目前人才紧缺情况，设置无线射频功能应用、传感器功能应用、无线传感网络、嵌入式应用、数据库应用等专业课程，熟悉智能交通、智能物流、智能建筑、智能安防等行业信息采集、传输、处理，掌握设备使用与维护、系统集成等方面的知识，具有无线传感网、RFID系统、局域网、安防监控网等工程施工、安装、调试、维护等职业能力，系统集成、技术管理、系统开发（部分优秀学生）等工作的高素质技能型人才。毕业生可在科研部门、企事业单位和高等院校，特别是电子通信等信息技术领域从事物联网应用系统的开发和技术管理工作；也可从事计算机应用领域、通信领域的信息网络系统的研发和技术管理等工作。

主要课程：程序设计基础、离散数学、数字逻辑、算法与数据结构、面向对象程序设计、数据库原理、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、软件工程、射频识别与传感器技术、无线传感器网络、嵌入式系统、linux操作系统基础、智能终端及开发平台、物联网应用系统开发、物联网人机交互技术、GSP技术及应用等。

电子信息科学与技术 本科

湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目、国家专业综合试点改革项目。

培养目标：培养掌握信息、电子、计算机等科学方面的理论知识，具有本学科的应用设计与技术开发的实践能力，能从事电子工程、电子设备和产品的设计、制造、运行、维护、开发、应用和管理等方面工作的高级工程技术人才。毕业生主要面向电子及IT行业的研发生产机构、电信运营部门、科研院所、行政部门、教育培训机构。岗位领域包括电子产品的研发与设计、技术支持、质检、电子工程应用、网络管理与维护、电子材料物流等。

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、数据机构、信号与系统、数字信号处理、通信电子电路、信息论与编码、自动控制原理、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、通信原理、计算机网络、电子技术实训、电子线路CAD、电子测量、专业英语、传感器原理及应用、嵌入式系统原理及应用、EDA技术及应用、DSP技术及应用、面向对象程序设计等。

物理学（师范类） 本科

培养目标：物理学是当今高新技术发展的基础，是电子、计算机、光信息等各类应用技术学科的支柱。本专业培养具备坚实的数学物理基础和有熟练的实验技能的专门人才，掌握现代物理学前沿发展动态及最新研究成果，具有先进的教学理念和高超的教学技能。具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力，具备在电子、计算机、光信息等相关工程技术领域持续发展的潜力。毕业生能够从事初、高中以及职业学校的物理教学工作，或者在物理学及相关的科学技术领域中从事科研、技术开发和相关的管理工作，或者继续攻读硕士、博士学位，在理工科各领域进一步深造。

主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、数学物理方法、统计物理学、电动力学、量子力学、固体物理、物理教学论、中学物理实验技术、心理学、教育学、模拟和数字电子技术等。

应用物理学（光电方向） 本科

培养目标：应用物理学具有理工结合的特点。本专业培养具有良好的科学素养，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力，具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统掌握光学信息工程技术、现代电子技术和计算机应用技术的基本理论和基本技能。毕业生可到研究院所、高等院校、信息产业部门、企事业单位及有关公司，从事信息光电子、光电信息工程与技术、光通信工程与技术、光电信号检测处理与控制技术、计算机应用技术、电子信息技术等领域的科学研究、设计、开发、应用和管理等工作。

主要课程：工程数学、电磁学、光学、原子物理与量子力学、普通物理实验、电磁场与电磁波、模拟电子技术、数字逻辑电路、信号与系统、通信原理、微机原理与应用、光电子技术、激光原理、工程光学、光纤通信、光学设计、信息光学等。

机电技术教育（师范类） 本科

培养目标：本专业是培养具有机电技术基本理论、基本知识和基本技能，掌握科学教育理论和现代教学技术，具有创新精神，实践能力和良好教师素质，毕业后能在中等职业教育机构从事机电技术专业教学工作的合格教师；以及能从事机电技术领域内的设计制造、产品开发与推广和生产经营管理等方面的高级应用型专门人才。

主要课程：画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、微机原理与接口技术、工程测试与信息处理、控制工程基础、机械制造工艺学、机电传动控制、液压传动与控制、数控技术与编程、机电一体化概论、教育学、心理学、教学方法概论和职业技术教育等。

材料物理 本科

培养目标： 本专业培养学生具有坚实的数理基础、广博的材料学基本知识、系统扎实的材料学基础理论、基本实验方法和技能，具有一定的科学基础研究、应用基础研究及科技的综合能力。本专业现设有“功能薄膜材料（新能源材料范畴）”、“节能建筑材料”两个专业方向，可供学生修完专业基础课后进行专业方向选择。“新能源材料”是教育部2010年公布的战略性新兴产业相关专业方向之一，全国共有十余所高校获准设立该新专业方向。我校在材料学科具有优势地位，也是首批在材料物理专业开设新能源材料方向的高校之一。该类材料包括晶体材料、半导体材料、纳米材料、薄膜材料等。本专业以“厚基础、宽口径”为学生培养理念，专业方向以材料科学为基础，以半导体材料技术和薄膜技术等为特色。材料物理专业是国家鼓励的绿牌专业之一，具有易就业、就业质量高、工作环境好等特点。毕业生将面向半导体材料与器件企业、光伏企业、军工企业、材料理化检验、能源合同管理和研究机构等。

主要课程：

(1)专业基础课程

工程化学、物理化学，材料科学基础、材料合成与加工技术、材料物理等。

(2)专业方向课程

功能薄膜材料专业方向（新能源材料方向）：半导体物理、材料研究与测试方法、薄膜生长、能源科学概论、薄膜材料与技术、晶体生长、功能薄膜制备与性能测试等。

节能建筑材料专业方向：建筑工程材料、建筑节能玻璃制备与施工、玻璃深加工、建筑幕墙构造、建筑材料供应与管理等。

数学与应用数学（数理金融方向） 本科

培养目标：本专业培养掌握数学和金融学的基本理论与基本方法，具有较高的外语水平，能够运用数学模型和使用计算机技术解决金融及相关领域的实际问题。具有在银行、证券等金融企业从事统计计算、预测分析、实际操作和管理工作等能力，又能在学校从事教学的复合型人才，同时也适宜继续攻读应用数学、金融数学及相关专业的硕士学位。

主要课程：数学分析、高等代数、概率统计、数学模型、英语系列、西方经济学、计量经济学、金融工程学、利息理论、保险精算学、货币银行学、证券投资学、数理金融等。

数学与应用数学（师范类） 本科

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论和基本方法，具备从事数学教学、数学教育研究、数学科学研究、数学实践应用等基本能力的专门人才。毕业生能在中、高等学校进行教学、教研，在科技和经济部门从事科研，在生产经营管理部门从事实际应用等工作。

主要课程：数学分析、高等代数、常微分方程、普通物理、抽象代数、概率论、数学模型、复变函数、实变函数、泛函分析、教育学、心理学、数学教育学等。

信息与计算科学 本科

培养目标：本专业培养掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能，具有良好数学基础，能解决信息技术、科学与工程计算中的实际问题的专门人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。

主要课程：数学分析、高等代数、离散数学、微分方程、C语言程序设计、数据结构、数值分析、概率论与数理统计、信息论基础、数学模型、数字图像处理、微分方程数值解、数据库原理、算法设计与分析、运筹学等。

应用统计学 本科

培养目标：本专业培养掌握数理统计的基本思想、理论和方法，具有熟练应用计算机软件处理统计数据和数量分析能力的高级专门人才。学生毕业后能在经济、管理、科技等领域从事统计调查、统计信息管理等开发、应用和管理工作，也能在科研单位及教育部门从事研究、教学或统计咨询工作。

主要课程：数学分析、高等代数、概率统计、西方经济学、时间序列分析、应用回归分析、计量经济学、统计学导论、多元统计分析、统计计算与应用软件等。

小学教育(师范类) 本科

培养目标：本专业是武汉市内唯一举办的本科层次小学师资培养专业，是湖北省重点（特色）学科“教育学”的二级学科，2012年获批省级专业综合改革试点专业。作为学校的优势和特色专业，拥有较强的专业平台和发展优势。

本专业培养富有创新精神、实践能力和国际视野，适应基础教育改革与发展需要，专业素养深厚，能在小学、教育培训机构，教育行政机构从事教学与教学研究、教育管理等工作的高素质应用型人才。

主要课程：小学教育学、小学心理学、班级管理、课程与教学论、小学语文数学教学法、综合实践活动等。

教育学（师范类） 本科

培养目标：本专业培养热爱教育事业，掌握教育科学基本理论和基础知识，熟悉我国教育政策和法规，了解教育科学的理论前沿、教育改革的现状和发展趋势，具有较强的教育管理、专业教学和科研工作能力的本科层次应用型人才。毕业生能成为中小学校与教研机构的教学及研究人员、各级教育行政管理人员、新技术教育领域和其他领域教育工作者。

本专业定期举办种子书友会、教育调查与创新、真人图书馆活动，从大二开始开展连续的见习与实习活动。

主要课程：教育概论、课程与教学论、教育心理学、班主任工作等。《教育科研方法》、《德育原理》为学校教学改革课程，《班级管理》为国家精品课程。

应用心理学 本科

培养目标：本专业培养拥有心理学的基本理论、知识和技能，具备心理学教学、心理咨询和辅导、人力资源管理和测评等能力的本科层次应用型专门人才。毕业生能在学校、科研部门从事心理学教学、科研和心理咨询，能在企业和管理机构从事人力资源管理和测评、职业心理辅导等工作。

本专业注重课内教学与课外实践相结合，成立专业发展联盟，定期开展领导力大赛、心理剧大赛等活动。

主要课程：主要有普通心理学、人格心理学、管理心理学、教育心理学、实验心理学、社会心理学、心理咨询过程与训练等。

财务管理 本科

培养目标：本专业主要培养具有比较扎实的市场经济理论基础和综合基本技能，掌握财务和金融管理的基本理论和方法，能熟练地运用财务管理基本理论、方法和技巧、财务管理软件进行数据分析，能在企、事业单位和各级经济管理部门从事咨询、信息管理、数据分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的复合型、应用型的高级专门人才。

主要课程：高等数学、统计学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、财务与会计、税法、经济法、财务管理学、货币银行学、西方财务管理、审计学原理、国际金融学等。

工程管理专业 本科

培养目标：本专业培养适应经济社会发展需要，具备土木工程技术、材料工程技术、管理学、经济学与法律基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，获得工程师及经济师的基本训练的高素质应用型专门人才。本专业涵盖工程项目管理、工程投资与造价管理、房地产管理经营三个热门方向。

本专业与注册造价工程师、注册咨询工程师、注册房地产估价师、注册资产评估师、注册建造师的知识结构相接轨。本专业社会需求大，从业范围广，毕业生可在国内外工程建设领域包括建筑业、房地产业、工程咨询业及相关业务领域，从事工程建设投资经济活动、工程项目管理、房地产开发与经营管理等工作。

主要课程：工程项目管理、工程经济学、工程力学、建筑工程制图、建筑材料、工程测量学、招投标与合同管理、运筹学、建筑施工技术与组织、建筑工程造价、安装工程造价、土木工程概论、工程项目管理软件、工程造价软件应用、工程项目投资与融资、房地产估价、工程造价管理、建筑CAD等。

土木工程 本科

培养目标：本专业培养掌握土木工程学科的基本理论，具备较强的计算机绘图技能和力学知识基础，能进行房屋结构设计，会施工，懂管理，知预算，受到土木工程师基本实践训练，同时具备国家建筑类执业资格考试（注册结构师、岩土工程师、监理工程师、建造师和造价师等）所需的技能，毕业生能在建筑与土木工程的相关部门从事房地产开发、地质勘察、结构设计、建筑施工、工程预算、工程测量、工程监理、建设管理及教学等方面工作，成为具有创业精神和创新能力的高级工程技术专门人才。

主要课程：土木工程材料、房屋建筑学、土木工程测量、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构、钢结构、砌体结构、土力学与地基基础、工程抗震设计原理、工程概预算、土木工程施工技术等。

体育教育（师范类） 本科

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统地掌握体育与健康教育的基本理论、基本知识和基本技能，了解中、小学校（幼儿园）体育教育工作规律，具有较强的实践能力和一定的创新意识，在全面发展的基础上有所专长，能在中、小学（幼儿园）从事体育教学、课外体育训练、竞赛以及健康教育等工作，基本具备从事学校体育科学研究、学校体育管理的应用型人才。注重培养学生的综合素质，特别是动手能力。教学过程中的随机抽考方式，培养和提高了学生临场表达能力和心理素质。体育教学实战演练制度，有效培养学生的意志品质和自信心。

主要课程：体育概论、体育教学论、学校体育学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育科研方法、田径、体操、武术、篮球、排球、足球、健美操专项理论与实践等。

思想政治教育（师范类） 本科

培养目标：本专业培养具备较高的政治素质和道德素质，掌握马克思主义与思想政治教育的基本理论和基础知识，受到教学、科研写作等方面的基本技能训练，能在中等以上学校、党政部门、企事业单位从事教学、理论研究、思想政治教育、宣传、管理、秘书等工作的复合型高级专门人才。毕业生适宜在党政机关、企事业单位、高校、中学、部队和科研部门、各种媒体从事思想政治、理论宣传、编辑、人事管理、秘书、理论研究和教学等工作。

主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、马克思主义经典著作选读、政治学、法学概论、伦理学、现代西方哲学、管理学、中国近现代政治思想史、世界政治经济与国际关系、思想政治教育学原理、中学思想政治教学论等。

学前教育（师范类） 本科

培养目标：本专业招收普通高中艺术类毕业生。学生通过专业学习，具有较扎实的学前教育专业知识与技能，富有实践智慧、创新精神和实践能力，能够在各种儿童教育机构、师资培训机构和教育行政部门等从事幼儿教育、科研、管理、培训等工作的高级专业人才，其中包括学前儿童教育产品的开发及营销、学前儿童教育与咨询、儿童艺术表演与辅导、儿童节目主持、播音等工作。

主要课程：学前教育学、幼儿园课程教学论、学前心理学、学前儿童游戏论、学前教育史、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育。

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