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职业技术学院

桂林电子科技大学是全国四所电子科技大学之一，是工业和信息化部与广西壮族自治区共建高校，广西壮族自治区重点建设高校。目前已发展成为一所电子信息类学科特色优势突出，学科交叉渗透、协调发展的多科性大学，分为花江校区（桂林）、金鸡岭校区（桂林）、和北海校区。我校专科办学的历史始于1960年。2007年经自治区教育厅批准，我校建立北海校区，举办高等专科层次的职业教育。

北海校区现有东、西两个校区，占地541亩，校舍建筑面积20多万平方米；高职招生专业32个，主要集中在机械类、电子类、计算机类、设计类、管理类、外贸类等领域。在校生近9000人，教职工460余人。校区校园环境优美、办学条件优越，目前拥有现代化的教学楼、实验室、实训中心、运动场、网球场、游泳池、图书馆等，建有SMT实验室、金工实训中心、数控车床实验室、数据与3G通信实验室、计算机实验室等一批校内实训基地；并与多家知名企、事业单位建立了校企合作关系。

北海校区立足泛北部湾区域经济建设，根据社会需求设置专业，制定人才培养方案和教学计划，注重培养学生实践动手能力，为社会培养出大批高素质应用型人才。北海校区毕业生就业率一直保持在98%以上，深受用人单位的欢迎和好评。

北海有区位、资源、环境等多方面优势。生态环境优良，旅游资源丰富，有银滩、涠洲岛等著名旅游景点，享有中国最大的天然“氧吧”美誉，是中国十大宜居城市之一，高铁贯通“北部湾一小时经济圈”交通十分便利。目前，北海正在倾力打造电子信息、石油化工、临港新材料等三个千亿元产业；为我校在北海发展高等教育提供了良好的机遇。

今天，桂林电子科技大学北海校区在“正德厚学，笃行致新”的桂电校训和“艰苦创业 ，自强不息”的桂电精神引领下，正朝着建设广西乃至全国一流大学的目标而奋勇前进。

职业技术学院院系：

1、机电工程系

概况：机电工程系是桂林电子科技大学职业技术学院成立最早、基础设施齐全、教学设备完善的系部之一。自学院成立起开始招生，经过多年发展已形成机电一体化特色突出、多专业协调发展的办学特点。现设有数控技术、机械制造与自动化、模具设计与制造、微电子技术、汽车检测与维修技术、港口物流设备与自动控制等6个专业。现有一支技术精湛、结构合理的专业师资队伍，系部教职工45名，其中高级职称教师约占20%，中级职称教师约占40%。系部采用“理实一体化”教学模式，重点培养学生实践动手能力。目前已与中国核工业、上海广达、厦门冠捷、惠州三星、中山奥马、南宁富士康等多家企业建立了良好合作关系，共建校内、外实训基地若干个。目前，在校学生2000多名，历届学生就业主要分布在以上海为中心的“长三角”区域、以深圳为中心的“珠三角”区域和以南宁为中心的泛北部湾区域等沿海发达地区，学生就业率高达98%以上，工资待遇优厚、职业发展空间良好。同时，在校期间学生可通过专升本、专本衔接、出国留学等多种途径提高学历,且2008级数控技术专业毕业生李文斯已考取公费硕士研究生。

2、电子信息工程系

概况：电子信息工程系是桂林电子科技大学职业技术学院为电子行业培养信息与自动化技术专门人才的教学系部，目前开设有通信技术、电子信息工程技术、电气自动化技术、移动通信技术等四个专业。现有专职教师22名，其中高级职称1名，中级职称4名，70%教师具有研究生以上学历。下设通信、移动通信、电气自动化、电子信息等4个负责专业教学的教研室。

电子信息工程系在校内建有电工技术、电子技术、音视频技术、单片机技术、计算机通信技术、电力电子技术、传感技术、PLC 技术、综合布线、移动基站等多个为专业服务的实验实训室。与世界著名的三星（惠州）公司、华为技术有限公司、TCL（惠州）公司、海格（惠州）公司、冠捷科技有限公司等企业共建有校外实习基地，长期为学生提供生产实习、就业岗位。

本系以培养高素质技能型人才为宗旨，坚持以就业为导向，采用“平台+模块”的课程组织模式，促进学生全面发展，突出技能训练与培养，实践课时占50％以上，确保毕业生能通过国家中级职业技能鉴定。毕业生懂理论、有技能、素质高、深受用人单位欢迎。

本系从2013年起，一年级统一授课内容；一年级末学生可以根据个人兴趣提出转专业申请，经系部考核同意后在系内各专业实行调整。

本系为学生提供丰富的学历提高机会，学生可以通过参加专本衔接、专升本、境外合作办学等不同方式的学习，获得桂林电子科技大学或境外大学本科毕业文凭，通过率高达80%。

3、计算机系

概况：计算机系成立于2008年，目前开设有计算机应用技术、计算机多媒体技术、计算机信息管理、软件技术、计算机应用技术(移动应用开发方向)、电子商务等六个专业（方向），在校生1100多人，现有专职教师25人，大部分教师具备五年以上项目开发及教学经验。此外，计算机系还聘有多名客座教授、行业专家和名企讲师。

经过短短几年的快速发展，计算机系已建成了教育部全国信息技术应用培训教育工程北海培训基地、工信部全国信息化工程师人才培养工程授权合作院校、思科网络技术学院、Pearson VUE国际认证授权考试中心、电子商务师国家职业资格认证考试中心。

计算机系拥有功能齐全、设备先进的电子商务网上创业实训基地、NACG数字艺术人才培训基地、思科网络实训室、计算机组装维护实训室、软件开发实训室，教学用电脑300多台。计算机系加强校企合作，推行工学结合，引进项目教学，与北京、广州、南宁等多家企事业单位建立多个校外实训基地，为实践教学提供保障。

计算机系坚持以赛促学，以赛促教为指导思想的创新教学模式，积极鼓励学生参加各级各类竞赛。几年来计算机系学子在全国各级各类竞赛中，荣获全国和区级以上奖励100多项，获奖人数和获奖比例均居全国同类院校前列。

计算机系所开设专业应用性强、适用性广，就业前景广阔，毕业生每年的就业率一直保持在98%以上，毕业生遍及珠三角等地区，其中和国内知名企业进行定单培训的毕业生工资月薪均在5000元以上，部分毕业生自主创业、考上公务员、升入本科院校深造或赴国外留学。

此外，计算机系为在校生提供丰富的学历提高机会，利用课余时间，报读“专本衔接”。其中计算机系2012届毕业生周青松同学，通过“专本衔接”学习，3年专科毕业的同时拿到了本科和学士学位证书，并考取了桂林电子科技大学计算机科学与工程学院硕士研究生。

4、艺术与设计系

概况：艺术与设计系目前设置电脑艺术设计、装潢艺术设计、广告设计与制作、工业设计、影视动画设计、装饰艺术设计等6个专业，1140余名学生。现有教职工23人，其中研究生9人、本科学历13人、海外留学回国1人。形成了一支专业性强、年龄结构合理的教师队伍。我系拥有艺术与设计工作室、模型工作室、摄影工作室、动画泥塑造型工作室、广告制作工作室、装饰画工作室等开放性的学习场所，三个电脑机房，有近200台电脑供学生使用。在建的实验室有：陶艺实验室、装潢材料展示实验室、工业设计实验室等。

艺术与设计系积极探索高职教育的办学模式，重视学生专业意识与动手能力的培养和职业能力的锻炼。充分利用区域资源优势，加强校企合作。艺术与设计系在教学方面积极解放思想开拓思维，为提高教学水平，创立艺术与设计系特色教学做出不懈努力并取得显著成绩。

5、财经与外贸管理系

概况：财经与外贸管理系前身为管理系，成立于2008年7月，2012年10月原外语系专业并入后更名为财经与外贸管理系。我系沿袭学校本部优良的教学传统，坚持以培养高素质应用技能型人才为核心，专业设置面向市场，现已开设市场营销、会计、应用英语、法律事务、旅游管理、连锁经营管理、报关与国际货运代理共7个专业。重点培养掌握现代信息技术，突出电子行业背景的经管类高素质技能型人才。

我系拥有一支专业知识扎实、实践技能过硬，以研究生为主体，以中青年骨干教师为中坚力量的高素质师资队伍。现有在职教工38人，兼职教授专家21名，其中高级职称16人，中级职称26人，双师型教师18人，部分教师还具有海外留学经历。截至目前，我系来自全国各地的全日制在校生近2600人。办学以来我系毕业生深受社会广泛好评，就业主要面向三星电子、LG电子、厦门冠捷等珠三角、长三角经济区大型外资或合资企业，以及商业银行、地方公检法等区内事业单位，就业率连年保持在98%以上。

我系已建成营销沙盘实训室、会计电算化实验室、模拟法庭、商务谈判室、礼仪实训室、语音室、报关实训室等，目前在建和拟建教研实验室包括用友ERP培训中心、模拟银行、模拟超市、速录速记等。现已与三星电子、LG电子、TCL电子、广州捷普、厦门冠捷、北海市国税局、北海市工商局、北海市检察院、中电北海产业园、北部湾港务集团公司、北海香格里拉大酒店、中国建设银行北海分行以及中国银行桂林分行、交通银行桂林分行等区内外大型企事业单位建立合作关系，成立实训教学基地，培养学生实际动手能力与职业素质。

我系积极推进专业社团建设，现已成立7个专业社团：营销协会、会计俱乐部、法律协会、文化旅游讲解团、连锁经营社、英语协会、报关协会。依托专业社团，策划与开展各种专业实践活动、职业资格考试、技能竞赛、创业、社会服务等，增强了学生自我管理与自我学习能力，并提升了同学们的专业技能与职业素养。立足专业社团，组织学生参加各级各类竞赛，并屡获佳绩，先后获得全国数学建模竞赛国家级二等奖3项，广西区一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项；全国网络创业大赛三等奖1项；全国大学生英语竞赛一等奖2项、二等奖6项，三等奖5项，优胜奖6项；广西区高校营销策划大赛三等奖3项；广西高职院校会计技能大赛集体项目三等奖1项，个人项目三等奖3项，中文导游组三等奖1项；全国高职高专英语职业技能大赛广西区一等奖1项；全国英语演讲大赛广西赛区专科组优胜奖1项等。

借建设北部湾的强劲东风，我系将继续倡导“正德、厚学、笃行、致新”的办学理念，竭力创新教学模式，提升教学质量，为社会输送更多高素质的应用技能型人才。

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