“三个代表”的重要思想是在新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领;是解决党的建设中“要把我们党建设成为一个什么样的党和怎样建设党”的两大历史性课题;是永远保持党的先进性、战斗力和创造力的行动指南;是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。我们应该深入学习“三个代表”,身体力行“三个代表”。不但要学好理论,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民“三个代表”重要思想武装自己的头脑,而且要以科学的理论作指导,在建设有中国特色社会主义的伟大事业中,认真实践,不断探索,努力完成中华民族伟 大复兴的历史任务。 深刻理解“三个代表”重要思想的科学内涵和基本要求,提高贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,对于我们做好各项工作具有重大而深远的意义。
一、充分认识,在三个“新”字上下功夫。
“兴起新高潮”是相对于以前的学习贯彻而言的。这次兴起学习贯彻“三个代表”新高潮是前三次学习贯彻活动的继续和深化,是中央审时度势作出的一个重大决策。只有兴起新高潮,才能继续保持前两年良好的学习态势;只有兴起新高潮,才能进一步深化前几次的学习贯彻的成效;也只有兴起新高潮,才能真正适应新的实践对理论提出的新要求。我校在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮中,在以下三个方面下足了功夫:
一是认识上要达到新的高度、新的深度。要通过深入系统地学习,进一步加深对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的理解和把握。比如对“三个代表”重要思想的科学内涵,我们过去一直理解得较为零碎、肤浅,有些同志甚至误认为就是“三句话”。这次中央印发的《“三个代表”重要思想学习纲要》,除绪论和结束语,全书从十六个方面对它进行了系统的阐述,形成了科学完整的理论体系,因此,对“三个代表”重要思想的认识,能否从原先的简单理解中达到《纲要》所阐述的高度、深度,就是兴起新高潮所要着力解决的一个问题。
二是在应用上要实现新突破、取得新进展。要在深入学习、提高认识的基础上,用“三个代表”重要思想统领各项工作,在解决本校影响发展的突出矛盾和问题上,在解决广大教职工教学和生活中的迫切问题上,在解决党的建设和干部作风方面存在的突出问题上,形成新思路,拿出新举措,实现新突破,开创新局面。7月初,我校支委会结合学习《纲要》和胡锦涛同志的“七一”讲话,对“三个代表”重要思想作了一次专题学习。通过学习讨论,在年初研究提出的工作思路的基础上,进一步提出了今后工作的“四大抓手”,即抓好大学习,进一步解放思想,完善思路;构造大平台,做大做强做优做特我校教育教学;注重大投入,不断改善办学条件;优化大环境,营造良好的发展氛围,这“四大抓手”,就是我校应用“三个代表”重要思想指导实践方面取得的又一个新进展。相信随着对“三个代表”重要思想学习的不断深入,我校在应用“三个代表”重要思想指导实践方面还会取得新的更大的进展。
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