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一、专业概况

交通工程专业于2000年开始招生，是广西最早创办交通工程专业的学校。依托学校在电子、信息、计算机等方面的学科优势，交通工程专业的培养特色为：在培养学生掌握道路交通规划、设计、建设、管理与控制等基本知识和技能的基础上，融合学校在电子、信息、计算机等方面的学科优势，侧重培养学生掌握智能交通、交通信息化、道路智能检测等方面的专业知识和技能。

经过10多年的建设发展，本专业办学条件优良，拥有多个学科平台：交通运输工程专业硕士点，是广西交通运输类唯一硕士培养单位；广西区级重点学科——交通信息工程及控制；广西高校校企校地共建科技创新平台——智能交通系统平台；中央财政支持地方高校发展专项基金科技平台——智能交通系统；广西高校重点实验室——智能交通系统；广西道路智能交通系统工程研究中心。

交通工程专业目前积累了一支教学水平高、学术能力强的高职称、高学历教师队伍，现有教师10人，其中具有博士、硕士学位以上教师比例占90%以上，具有高级职称的教师比例在45 %以上，聘请国内外知名教授4人作为兼职教授，师资队伍中具有工程背景的教师比例达75%以上，具有丰富的教学与工程实践经验。硕士生导师5人。有广西应急专家2人、桂林市拔尖人才1人。本专业每年选派优秀教师参与广西优秀教师出国留学计划、广西青年教师教学能力提升计划，到国内外知名高校担任访问学者。

交通工程专业还具有优良的工程技术研究、开发和设计平台，拥有交通规划设计研究院、智能交通系统研究所，并与广西区内多家建筑、交通企事业单位共建了产学研平台。2012年与广西交通投资集团有限公司签订了合作协议。

近三年交通工程专业教师共承担国家基金，广西基金，广西及桂林科学研究与技术开发项目以及企业委托的科研项目共20余项；连续3年获得国家自然科学基金资助。近三年在国内外核心期刊发表学术论文30余篇，三大索引收录论文10多篇；获得一批发明专利、软件著作权；出版专著2部。

本专业积极倡导学生科研创新，学生科技活动氛围浓厚，学生多次在“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛、全国大学生交通科技大赛、节能减排社会实践与科技竞赛中获奖。2013年获得“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛全国二等奖，2010年学生制作的“交通监控实验系统设计与开发”以第一名的成绩获全国大学生交通科技大赛一等奖。

交通工程专业毕业生以综合素质高、专业能力强、就业适应面广，以及培养特色鲜明而受到用人单位的欢迎。近年来交通工程毕业生的一次性就业率均在95%以上，上研率在15%以上。

二、培养目标

培养适应交通运输现代化发展需要，德、智、体全面发展，理论基础扎实，知识结构合理，专业技能强，有创新能力，能从事交通系统规划与设计、道路设计、施工、管理，交通系统智能控制与管理的高级工程技术及管理人才。

三、培养要求

通过四年的专业学习，交通工程专业本科的毕业生应达到如下要求：

（1）具有人文社会科学素养、社会责任感，以及道路交通工程职业素养和道德；

（2）具有从事交通及道路工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理基础知识；

（3）掌握交通及道路工程的专业基础理论知识体系，具有系统的交通及道路工程实践学习经历；了解本专业的前沿发展现状和趋势；

（4）具备交通及道路工程的调查分析、工程设计和实验的能力；并能够综合运用专业理论和技术手段进行道路交通系统和过程的工程分析和设计；

（5）掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；并具备道路交通系统的工程设计与社会经济、环境、法律、安全、人文等因素的融合意识和能力；

（6）具有从事道路交通工程规划、设计、建设施工、工程实验测试等方面工作的专业技能；并具有一定的交通组织管理、道路工程施工组织管理能力、表达能力、人际交往能力以及团队协作能力；

（7）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

（8）了解社会经济发展状况，并熟悉道路交通工程相关的职业、行业设计、研究与开发等方面的相关政策、方针、法津、法规和规范的等，

（9）对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应社会发展的能力；

（10）具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力，并具有道路交通环境保护和可持续发展的学科发展意识。

四、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节

主干学科：系统工程、交通工程

主要课程：交通工程系统分析、工程力学、工程测量学、道路勘测设计、路基路面工程、交通工程学、交通规划、交通管理与控制、交通设计、交通工程CAD技术、施工组织与概预算、交通工程设施设计等课程。

主要实践性教学环节：专业认知实习、机械工程训练II、工程测量实习、汽车驾驶实习、交通规划课程设计、交通管理与控制课程设计、交通设计课程设计、交通土建综合课程设计、生产实习、交通工程专业综合设计、毕业设计等。

主要专业实验：工程测量学、道路材料、交通工程学、交通管理与控制、交通规划、路基路面检测等。

五、毕业合格标准

1. 符合德育培养要求。

2. 学生最低毕业学分为189学分。包括：所有课程、实践教学环节、通识教育、素质拓展等。

3. 符合大学生体育合格标准。

六、修业期限和授予学位

标准修业期限： 四年

授 予 学 位： 工学学士

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