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点击查看：2015年全国各大院校高考招生专题(持续更新)

2015全国各大院校招生信息本网站陆续更新中，请广大网友点击查看。

若省份中没有看到您想查询的学校可以通过“站内搜索”学校名字查询信息。

若有疑问可咨询本网站，或者自行登录学校官网查看相关招生信息。

中医保健康复技术专业

培养目标：培养德、智、体、美全方面发展，与我国社会主义现代化健康产业发展要求相适应，掌握推拿按摩、艾灸、拔罐、刮痧、药膳食疗、温泉水疗、药浴热敷、中医功法、导引等中医保健康复技术专业必备的专业技能及其基础知识，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在健康服务企业、高端养老服务机构、社区卫生服务机构从事中医保健、康复、养生等工作的高素质技术技能型人才。

核心课程：

《中国传统康复技术》、《中医养生康复学》、《中医气功学》、《中医食疗学》、《中医内科学》、《临床医学概论》、《老年病学》、《常见疾病康复》、《常见急症处理》、《养老护理技术》、《社区心理学》、《营养学基础》等。

岗位及岗位群：

1．高端养老院、疗养院等养老机构中以中医保健康复为主的岗位；

2．健康服务企业、医药企业中以中医保健康复为主的岗位；

3．社区卫生服务/医疗机构中以中医保健康复为主的岗位。

社区康复专业

培养目标：培养适应经济发展与建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德修养，具有健康管理、康复保健、机构经营与管理、活动组织与策划能力、康复护理，能够在各级社区卫生机构、各级养老院和疗养院、健康服务管理企业等从事健康管理、康复保健、社区管理等工作的高素质技术技能型人才。

核心课程：

《社会工作方法》、《社区康复护理》、《社区活动组织与策划》、《现代社区概论》、《中国传统康复技术》、《物理因子治疗技术》、《运动治疗技术》、《临床医学概论》、《老年病学》、《社区常见急症处理》、《颈椎病社区康复》、《康复家庭训练指导》等。

岗位及岗位群：

1.社区卫生服务机构的技术、管理岗位；

2.各级健康服务管理公司、高端养老院、疗养院、养生健身馆等的技术、管理岗位；

3.残联康复中心的技术、管理、健康教育岗位。

健康管理专业

培养目标：本专业贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养适应海西经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，热爱医疗卫生事业，热爱健康管理职业，树立全心全意为人民服务的世界观，具有良好的职业道德；掌握本专业基本理论、技能和管理方法，熟悉基础医学、临床医学、预防医学、康复医学专业的基本理论知识；掌握卫生保健、医学信息处理、心理咨询、常见慢性非传染性疾病等相关知识与技能，从事健康管理专业方面工作的高素质技术技能型人才。

核心课程：社会医学与健康促进、社区卫生诊断技术、中医养生概论、健康管理学、公共卫生学、社区健康管理实用技术等。

就业方向：主要在健康管理公司、营养保健公司、体检机构、社区卫生服务机构等从事健康管理。

老年服务与管理专业

培养目标：培养在养老机构、康复机构或社区从事老年人专业服务与管理工作，具备老年社会工作、老年护理保健、老年服务管理等方面的知识和技能，熟悉老年方面的政策法规，具有一定的医学基础知识、康复保健知识，具有爱心、公益思想和奉献精神的“懂专业、会管理、能经营、善服务”的涉老专业高端技术技能型人才。

核心课程：社区养老机构管理、老年健康照顾、管理学基础、老年病学、老年康复保健、居家养老实务、老年人社会工作管理等。

就业方向：主要在各级养老机构的行政管理、护理管理、后勤管理等岗位从事基层管理工作；在各级养老机构从事老年人高级生活护理、康复保健等技术服务工作；在社区、养老机构等处从事老年社会工作。

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