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根据《2015年宁国市事业单位公开引进高层次（紧缺）人才公告》，制定本方案。

一、面试的形式及主要内容

面试采用无生课堂教学（试讲）的方式。

1、教学态度、仪表举止、思维能力、口语表达能力；

2、运用教育学、心理学等理论知识综合解决教育教学和课堂管理的能力；

3、掌握课程内容、贯彻新课程理念、运用教学语言和教学资源实现教学目标、组织课堂教学的能力；

4、使用普通话授课及板书设计的能力等。

二、面试指标及分值

（一）教学设计考查，20分。主要考察面试对象教学设计的教学目标是否恰当、教学方法选择是否正确、教学过程设计是否合理、教学重点把握和难点处理是否得当、书写是否规范工整等。

（二）无生课堂教学（试讲）考查，80分。

1、实现教学目标的能力，15分。包括课改思想、贯彻新课程标准、教学过程设计等方面的要求；

2、掌握教材内容的能力，15分。包括对教学内容的把握、教学重难点的处理、教学内容的组织、能力培养等方面的要求；

3、教学组织能力，15分。包括教学方法的选择和运用、课堂教学的组织、教学过程的安排与调控、师生互动及教学民主等方面的要求；

4、教学基本素养，15分。包括口语表达、仪表举止、教态、板书、讲解技巧等方面的要求；

5、运用现代教育技术和教具的能力，10分。包括现代教育技术辅助教学、教学演示、教具和学具的运用等方面的要求（试讲时不使用实体教育技术设备和教具，现场不提供，也不许自带）；

6、教学效果，10分。包括学生课堂参与度、自主性、个性发展等方面的要求。

三、面试时间和地点

详见《面试通知书》。

四、面试方法与程序

1、面试工作采取封闭式管理，考生必须在规定的时间内到达面试地点，中途不得离开，不得携带通讯工具。课题公布后30分钟内未到指定面试地点的，按弃权处理。

2、面试当天上午由抽签决定并公布试讲课题。面试人员在规定时间和地点撰写教学设计，时间为150分钟。教学设计不得出现考生姓名，只写编号。完成后交考试工作人员复印一式七份，原稿退回考生本人。当天下午进行面试（无生课堂教学）。

3、考生面试顺序按学科分组抽签确定，教学时间不超过20分钟。评委根据听课、审阅教学设计、提问等方式进行测评。

4、各组评委所评分数去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算出平均分为考生面试成绩，保留两位小数。面试结束，成绩经审核无误后，当场告知考生。

5、面试考官组一般不少于7人，外聘考官占70%以上。

五、面试分组及时间安排

1、心理健康教育1人和数学3人两个学科合并为一组。面试顺序为：先心理健康教育，后数学（3人按抽签顺序）。

面试考官为7人。

2、具体时间安排：

8：30—9：00 考生集中开会；

9：00—11：30 公布课题，考生撰写教学设计；

11：30-11：40 考生抽签；工作人员复印教学设计；

11：40-12：30 用餐（送盒饭到考场）；

13：30 开始面试。

六、面试采用教材及范围

1、心理健康教育——教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》高中年级主要内容。

2、数学——上海科技出版社——初中八年级下册

面试者自带教材，面试现场不提供教材和参考书。

2015年7月16日

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