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分析类题目区分可根据不同的划分标准有着不同的分类。其实很多题目无论怎样划分类别，答案要点仍然都是统一的。其中一类题，常见的问法有“对……观点或看法进行分析，并谈谈你的见解;……的观点有没有道理，为什么?谈谈你的见解。”等等。我们把其称之为“判断型的观点分析题”。

此类题，基本都是材料中有某些人对某种现象提出自己的见解或看法，然后需要考生对此进行分析，并谈谈自己的见解或看法。理论上来讲，材料中某种观点无非是三种情况：正确的;错误的;片面的。但极少出现“正确”的看法让考生去分析，否则其实质很可能就成了概括某件事的意义，这样的问法没有难度，意义也不大。绝大多数情况都是材料中的看法或观点是“错误的”或“片面的”，并让考生进行分析。

对于这样的问题，其实没有必要把其划分成某类题目，再按照所谓的答题模板进行作答。这就好像在生活中有人问你，某人的观点是什么，然后让你谈谈自己的看法。那么，人们自然会有一个思路就是，先说你自己觉得别人的这个观点是对是错，如果是错的，再说其为什么错，最后，既然你觉得别人说的不对，那你说此事当如何解决。因此，对于判断型的观点分析题，整体的作答思路即为：判断正误+分析原因+解决对策。

我们姑且以2009年国考第三大题的第一小问为例，谈谈此类问题的解题思路。

“给定资料5”对内地省区“欢迎沿海地区产业转移”的口号提出质疑。请对此进行分析，谈谈你的见解。(20分)

要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过300字。

此类题，就是典型的判断型观点分析题。按照我们之前所说的解题思路。第一步就是判断观点的正误。但在此要注意，题干中“ 对此进行分析”中的“此”，是指对口号提出的“质疑”，而非“欢迎沿海地区产业转移”的口号本身。所以，此处判断的，是“质疑”的对错。

“质疑”，即是对某件事物或观点“有所怀疑”、“持保留意见”，并未完全否定事物或观点本身。所以，“欢迎沿海地区产业转移”的口号因其自身虽然整体不切实际，但部分有一定道理。对其进行“质疑”，无疑是正确的。

判断正误后，第二步就是要对其进行分析。具体到此题目中，就是为什么说质疑“欢迎沿海地区产业转移”的口号是正确的，即“欢迎沿海地区产业转移”有何弊端，落实到材料中，即是要说明沿海地区的产业转移暨其发展模式及过程中有何问题。此处的答案，就是材料中“成本增加;土地利用率低;资源紧张;污染严重”等问题。在此不做赘述。

分析原因后，第三步即要谈谈“自己的见解”，也就是写出解决之前所发现的问题的解决对策。此对策的提出，既包含材料中直接提到的“增加企业研发能力，推出高端产品;培养扎根本土的当地企业”，也包含把之前所说的问题反向陈述，即“欢迎土地利用率高，污染小”等对策。最后，要把对策上升到习近平总书记所说的“加快经济发展方式，推动产业结构优化升级”这一论断。此题答案方为完整。

利用以上对此类题目的解析思路，此类问题即可顺利解答。但要熟练掌握，还需要考生不断强化练习，最终才能举一反三，灵活运用。

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