新疆师范高等专科学校(新疆教育学院)2015年招聘教师岗位面试要求

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来源：新疆维吾尔自治区人力资源和社会保障厅网阅读：1117 次日期：2015-07-31 11:18:03

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岗位代码	岗位名称	测试内容	指定教材	要求
1001	双语学院汉语、少数民族语言文化（维语方向）专业“翻译理论与实践”课教师	试讲：第六章，第三节：定语的翻译	马俊民主编《翻译教程》，新疆人民出版社，2013年7月第一版。	试讲前交一式三份手写教案（可复印），可使用PPT，但必须有板书。
1002	人文学院小学语文教学法与课程论专业教师	试讲：小学识字教学的过程与方法	可以使用相应课程的高校教材（不限版本）	试讲前交一式三份手写教案（可复印），使用PPT，并合理使用板书。
1003	人文学院儿童文学专业教师	试讲：童话故事	可以使用相应课程的高校教材（不限版本）	试讲前交一式三份手写教案（可复印），使用PPT，并合理使用板书。
1004	人文学院现代汉语专业教师	试讲：层次分析法及其在现代汉语语法分析中的运用	可以使用相应课程的高校教材（不限版本）	试讲前交一式三份手写教案（可复印），使用PPT，并合理使用板书。
1005	人文学院现代维吾尔语专业教师	试讲：名词的时位格	可以使用相应课程的高校教材（不限版本）	试讲前交一式三份手写教案（可复印），使用PPT，并合理使用板书。
1006	人文学院文学理论专业教师	试讲：文学欣赏中的想象	可以使用相应课程的高校教材（不限版本）	试讲前交一式三份手写教案（可复印），使用PPT，并合理使用板书。
1007	人文学院大学语文专业教师	试讲：屈原《九章•涉江》	可以使用相应课程的高校教材（不限版本）	试讲前交一式三份手写教案（可复印），使用PPT，并合理使用板书。
1008	科学教育学院专任教师	试讲：以下两节中任意一节第六章科学教学模式第一节新课程对科学教学的要求第二节科学教学的基本要素	《小学科学课程与教学》作者：张红霞出版社：高等教育出版社（9787040150995）	试讲前交一式三份手写教案（可复印），使用PPT和板书。
1009、1010	数学学院数学专业教师	试讲：第一章整数的可除性第四节质数·算数基本定理中的定理一和定理四的内容	高等学校教材《初等数论》第三版（闵嗣鹤编），高等教育出版社	准备教案(要求手写,复印件准备一式6份)，使用板书(70%)，使用课件(30%)
1011	美术学院美术学专业教师	试讲：课程：艺术设计史内容：新艺术运动	自行参考	试讲前交一式三份教案（可复印），使用PPT。时间30分钟使用ppt并要求板书
1012	体育学院体育专业教师	试讲：以下三个题目任选其一：
		1.田径某个专项技术动作的教学方法。	李鸿江主编《田径》，高等教育出版社	使用PPT及板书。
		2.健美操或体育舞蹈自选一个知识点进行讲解。	匡小红主编《健美操》，高等教育出版社；黄宽柔主编《体育舞蹈》，高等教育出版社
		3.武术自选一个知识点进行讲解。	蔡仲林主编《体武术》，高等教育出版社；
		专业技能加试：以下四种加试任选其一
		1.田径：60米栏，跳远，铅球
		2.体育艺术（健美操）：健身健美操套路，竞技健美操套路		健身健美操套路时间2’30—3’ 竞技健美操套路时间1’25—1’35
		3.体育艺术（体育舞蹈）：拉丁舞自选一种套路，摩登舞自选一种套路		拉丁舞时间2’—2’30 摩登舞时间2’—2’30
		4.武术：拳术套路自选一种套路，器械套路自选一种套路。		每套套路时间2’—2’30
1013	思政部民族宗教问题教师	试讲：试讲当天由考官抽取指定教材中的一个内容进行试讲，有1小时准备时间。	新疆高校通用教材《新疆历史与民族宗教理论政策教程》，新疆教育出版社。	试讲完毕交手写教案提纲。注意：使用传统教法，板书，不使用PPT。
1015	学前教育学院体育专业教师	试讲
		1.健美操课说课（从教材、教法、学法、学情、教学程序等方面进行） 2.健美操课试讲（准备一节完整的课）	《健美操》相关教材（高等教育出版社；）体育与健康（中等教育出版社）	使用PPT及板书。说课5分钟，试讲15分钟。
		专业技能加试
		1.体育艺术（健美操）：健身健美操套路 2.自编操套路 3.竞技健美操套路	1.健身健美操套路时间2’30—3’ 2.自编健美操套路时间 2’30—3’ 3.竞技健美操套路时间1’25—1’35
1016	教育科学学院特殊教育专业教师	试讲：以下三项内容任选其一试讲
		1.世界特殊教育发展的特点与趋势	方俊明主编《特殊教育学》人民教育出版社2005年出版。	使用PPT，试讲过程中要求有板书。
		2.特殊儿童教育康复的模式与方法	黄建行雷江华主编《特殊教育学校学生康复与训练》北京大学出版社2011年出版
		3.特殊儿童行为干预方案的设计	李芳李丹主编《特殊儿童应用行为分析》北京大学出版社2011年出版