重庆电子工程职业学院2016年招聘人员岗位情况表

来源：重庆电子工程职业学院阅读：2288 次日期：2015-10-23 15:46:52

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部门	岗位类别	招聘岗位	招聘人数	专业方向	学历要求	职称(职业资格）要求	其他要求	岗位描述	备注
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应用电子学院	专业技术人员	微电子技术专业带头人	1	电子信息类	全日制普通高校研究生学历并取得博士学位	有正高级职称者学历可放宽至本科	同等条件下有行业、企业相关实践经历或高校教学及管理相关工作经历者优先。	1.有较强的科研能力，能主持或从事省部级以上科研项目；2.熟悉集成电路封装与测试或半导体器件制造工艺技术，能胜任微电子技术专业核心课程的教学任务；3.负责微电子技术专业的建设与发展。
		光电子技术专业带头人	1	电子信息类	全日制普通高校研究生学历并取得博士学位	有正高级职称者学历放宽至本科	同等条件下有行业、企业相关实践经历或高校教学及管理相关工作经历者优先。	1.有较强的科研能力，能主持或从事省部级以上科研项目；2.熟悉LCD/LED显示及半导体照明技术，能胜任光电子技术专业核心课程的教学任务；3.负责光电显示技术专业的建设与发展。
		声像工程技术专业带头人	1	电子信息类	全日制普通高校研究生学历并取得博士学位	有正高级职称者学历放宽至本科	.同等条件下有行业、企业相关实践经历或高校教学及管理相关工作经历者优先。	1.有较强的科研能力，能主持或从事省部级以上科研项目；2.熟悉声像工程（如声光系统、视频监控、户外广告等）设计与实施，能胜任电子声像技术专业核心课程的教学任务；3.负责声像工程技术专业的建设与发展。
		教师	3	电子信息类、自动化类	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		具有3年及以上行业、企业或高校工作经历。	1.有较强的科研能力，能主持电子信息类专业省部级以上科研项目；2.从事电子信息类相关课程的教学与科研，指导学生专业技能竞赛；3.从事对外技术服务或产品研发。
		教学科研秘书	1	电子信息类	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上	获得英语六级及其以上，普通话二级甲等及其以上，全国计算机等级考试二级及其以上证书	具有高校教学管理工作经历者优先。	1.责任心强、作风严谨、踏实肯干；2.具有较强的沟通协调能力与文字写作能力；3.熟练掌握各类科研项目管理办法、专利申报流程、科研经费管理办法、财务制度和报销规则；4.熟悉计算机办公软件（Word、Excel、PowerPoint等）及常用文字图形图像处理软件（Coreldraw、Photoshop、Premiere等）的操作。
		办公室秘书	1	中国语言文学类、新闻传播学类	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		有行政管理相关工作经历或学生干部优先。	1.有较强的责任感和事业心，有良好的服务意识和协作能力；2.有较强的公文写作水平及口头表达能力；3.有较强的计算机应用能力，熟练掌握Office系统和相关办公网络系统；4.负责学院宣传材料的拟稿以及文字档案整理和管理；5.负责学院网站的建设和管理维护。
软件学院	专业技术人员	教师	1	计算机类	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上			1.有良好的英语听说读写能力，能胜任双语教学；2.掌握软件技术专业核心课程教学；3.有较强的科研能力。
物联网学院	专业技术人员	专业带头人	2	电子信息类、自动化类、计算机类	全日制普通高校研究生学历并取得博士学位		1.至少熟悉以下方向之一：（1）物联网应用平台开发；（2）移动物联网系统开发；（3）传感网组网协议开发；（4）云计算与大数据分析。2.具有1项以上物联网相关产品开发或者2项以上相关省部级及以上项目主研经历	1.3年内主持省（市）级以上物联网相关项目（或者子课题）至少2项并带领团队研发；2.主动参与专业建设，2年内牵头完成核心课程资源建设至少1门、牵头完成重点实训室建设至少1个；3.每年发表中文核心期刊学术论文1篇及以上；4.2年内参与物联网实训平台等产品研发至少2项；5.主动参与人才培养模式改革，充分发挥各种资源推进专业与产业、行业级政府部门的合作；6.主动积极参与职业技能竞赛指导工作；7.坐班制（至少1年）。
		教师	1	电子信息类	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		1.获得全国大学生电子设计竞赛省级及以上奖项，能提供相关经历证明；2.至少熟悉以下技术之二：（1）Android或IOS平台开发；（2）RFID、二维码等自动识别技术应用开发；（3）物联网网络工程设计与实施；（4）物联网应用系统开发；（5）其他嵌入式系统开发；（6）云计算平台搭建与应用；（7）数据分析与数据挖掘	1.主动参与专业建设，2年内参与核心课程资源建设至少2门、参与重点实训室建设至少2个；2.至少在企业关键技术岗位锻炼半年；3.每年参与省（市）级以上物联网相关课题至少1项；4.2年内参与物联网实训平台等产品研发至少2项；5.主动参与人才培养模式改革，充分发挥各种资源推进专业与产业、行业及政府部门的合作；6.每年参与职业技能竞赛指导工作至少1次；7.每年发表学术或教改论文2篇及以上；8.坐班制（至少1年）。
		实训管理与指导教师	1	软件工程专业及电子信息类	全日制普通普通高校本科学历并取得学士学位、硕士学位		2年及以上实训室管理工作经历	1.胜任相关专业课程实训教学任务；2.具有较强的科研能力；3.具有较强动手能力，能进行实训实习相关工作；4.具备较强实训室管理能力，能参与实训室管理及车辆设备维护。
建筑与材料学院	专业技术人员	教师	1	电力系统及其自动化，检测技术与自动化装置，通风及空调工程，安全防范工程、电路与系统	全日制普通高校本科学历并取得学士学位及以上	高级工程师	1、从事楼宇智能化工作；2、从事楼宇智能化相关行业10年及以上者职称放宽至工程师	1.熟悉楼宇自控系统、安防监控系统、门禁系统、供配电系统等楼宇智能化各个系统；2.能胜任该专业的教育教学及科研工作；3.有良好的沟通协调能力。
计算机学院	专业技术人员	办公室秘书	1	计算机类或行政管理、教育经济与管理、现代教育技术	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		1.有较强的语言表达和文书写作能力；2.能操作办公自动化设备；3.能熟练运用办公软件。	1.办公室日常事务处理；2.学院资产管理；3.办公用品采购、保管及发放等。
机电学院	专业技术人员	专业带头人	1	电气工程专业或者电气类、自动化类	全日制普通高校研究生学历并取得博士学位		1.熟悉自动化生产线及工业机器人相关技术应用；2.具有常用机电设备控制设计能力；3.具备PLC编程或PCI应用能力；4.具有较强教学科研工作能力；5.具有较强沟通协调能力。	1.编制电气自动化或机电一体化专业人才培养方案；2.参与电气自动化或机电一体化专业建设；3.提高学院科研及应用技术开发实力（引进入学校后前五年内每年发表中文核心期刊两篇，结题一项省部级科研课题，冲击国家课题一项）；4.承担教学、教改科研及应用技术开发任务；5.指导学生参加技能大赛。
		教师	2	机械类	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		1.熟悉通用机械类产品的相关行业标准、设计方法及制造加工工艺；2.具有较强教学科研工作能力；3.具有较强的沟通协调能力。	1.承担机械制造类专业课程教学；2.主持或参与相关教改科研及应用技术开发任务；3.指导学生参加技能大赛。
			1	机械工程、机械设计制造及自动化、机械电子工程	全日制普通高校本科学历并取得学士学位及以上	高级工程师	1.熟悉通用机械或机电类产品的相关行业标准、设计方法及生产加工；2.具有非标机械设备结构设计或机电设备控制设计能力；3.具有较强教学科研工作能力；4.具有较强的沟通协调能力；5.在机电行业企业工作10年以上。	1.承担机械制造或机电一体化专业课程教学；2.主持或参与相关教改科研及应用技术开发任务；3.指导学生参加技能大赛。	年龄45岁以下
			1	机械工程、机械设计制造及自动化、机械电子工程	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上	工程师	1.熟悉通用机械或机电类产品的相关行业标准、设计方法及生产加工；2.具有非标机械设备结构设计或机电设备控制设计能力；3.具有较强教学科研工作能力；4.具有较强的沟通协调能力；5.在机电行业企业工作5年以上。	1.承担机械制造或机电一体化专业课程教学；2.主持或参与相关教改科研及应用技术开发任务；3.指导学生参加技能大赛。
			1	工业工程类	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		1.熟悉工业工程相关技术应用；2.具有较强教学科研工作能力；3.具有较强的沟通协调能力。	1.承担工业工程专业课程教学；2.主持或参与相关教改科研及应用技术开发任务；3.指导学生参加技能大赛。
传媒艺术学院	专业技术人员	教学科研秘书	1	计算机类	应届全日制普通高校硕士研究生学历并取得硕士学位及以上		1.熟悉windows系统、office办公系统；2.愿意专职从事教学秘书工作；3.研究生期间荣获过校级及以上奖学金、担任过校级学生干部；4.会熟练使用数据库软件和有较强的工作责任心者优先。	1.负责教学日常运行工作；2.负责职业技能鉴定工作；3.负责质量管理工作；4.负责教务科安排的各项工作。5.负责教学系统对口学生科、综合科的相关工作。
传媒艺术学院	专业技术人员	学生管理干事	1	中国语言文学类	应届全日制普通高校硕士研究生学历并取得硕士学位及以上		1.中共党员；2.写作能力较强，并且熟悉office办公系统；3.研究生期间荣获过校级及以上奖学金、担任过校级学生干部；4.愿意专职从事学生管理干事工作；5.同等条件下在校期间有学生会或团委干部任职经历者优先。	1.负责学生管理日常工作；2.负责学生综合测评、评先评优和奖学金评审工作，负责学费减免、特困补助、助学贷款等初审工作，负责学生勤工助学工作；3.学生公寓的调配和宿舍文明建设；4.负责毕业生就业指导和服务、新生入学教育及军训等工作；5.负责班团建设工作；6.负责建档、归档等学生档案管理工作；7.负责学管科安排的各项工作。8.负责学生管理系统对口教务科、综合科的相关工作。
马克思主义与通识教育学院	专业技术人员	教师	1	思想政治教育（本硕博专业一致）	全日制普通高校研究生学历并取得博士学位		1.中共党员；2.有较强的科研能力；3.近5年内发表SCI或SSCI论文2篇及以上，或获得省部级及以上科研成果奖励1项，或作为项目负责人主持过省部级及以上科研项目1项。	1.专业理论知识扎实，胜任高校思想政治课教学工作，有较强的教学和科研能力；2.思想素质好，有敬业和团队合作精神。
			1	数学类	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上	具有中级及以上职称者优先	1.在正规期刊发表过专业论文1篇及以上；2.同等条件下指导或荣获过全国数学建模竞赛奖项者优先。	1.专业理论知识扎实，胜任高校数学教学工作，有较强的教学和科研能力；2.具备一定计算机基础，能采用慕课、微课等现代教学手段进行授课，指导学生参加数学建模等竞赛。
			1	运动训练专业	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上	具有足球教练资格证书	1.有一定的工作经历或足球专业运动员经历；2.主持过足球运动训练，指导参加省级以上足球比赛并获得前三名奖项。	1.专业理论知识扎实，胜任高校体育教学工作，有较强的教学和科研能力；2.具备一定计算机基础，能采用慕课、微课等现代教学手段进行授课，能独立主持校足球代表队的训练工作。
汽车工程学院	专业技术人员	实训管理与指导教师	3	车辆工程	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上	有5年以上汽车行业工作经历并取得工程师及以上职称者，可放宽至全日制本科	有行业企业工作经历者优先。	1.承担专业实训室管理工作，并根据需要承担一定的其他教学任务；2.负责所分管实验实训室的仪器设备、低值耐用品、易耗品、材料的申购管理工作；3.负责仪器设备、工量具的日常保养、维修工作；4.按规定开放实验实训室，及时做好实验实训准备工作；5.完成部门领导交办的其他工作任务；6.严格执行坐班考勤制。
汽车工程学院	专业技术人员	教师	2	车辆工程	全日制普通高校研究生学历并取得博士学位	有5年以上企业工作经历者，学历可放宽至硕士研究生	有行业企业工作经历者优先。	1.完成学院规定的教学任务；2.根据教学计划，指导学生进行实习、实训、社会调查等教学任务；3.积极进行教学改革；4.严格执行学院的教学计划，并按要求开展教学活动，编写各类教学任务的相关教学文件、资料；5.积极参与教育教学改革、教科研项目、社会服务、教育教学管理工作；6.积极参加教科研活动；7.完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
管理学院	专业技术人员	实训管理与指导教师	1	计算机类、电子信息类、教育技术学、现代教育技术专业	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		1.熟悉机房运营规范，具备基本的强、弱电管理知识；2.熟悉计算机硬件、应用软件及周边设备的管理和维护；3.熟悉网络架构、网络设备使用及综合布线；4.熟悉Web、FTP、Mail服务器的架设；5.熟悉Linux操作系统以及典型应用软件安装、配置、维护；6.工作认真、踏实、稳定，有很强的责任心，具备良好的沟通能力和团队协作精神，并根据工作需要值晚班；7.有网络管理、服务器网管工作经历或具有软件项目开发经历者优先。	1.负责搭建、配置、维护、管理机房网络设备、服务器及其他设施，确保机房设备处于良好工作状态；2.负责监控、处理、记录涉及机房设备的异常现象，必要时联系提供商处理；3.负责机房日常维护，及时解决排除网络故障及安全隐患；4.负责机房日常规范化管理(机房进出，计算机使用规划，标识规范，布线规范等)；5.负责与机房相关的监控系统的日常维护、跟进、处故障理等；6.负责数据库备份，监控和优化数据库的性能；7.承担信息设备日常运维工作；8.承担管理学院网站日常运维工作。
		实训管理与指导教师	1	计算机、传媒类、教育技术学、现代教育技术专业专业	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		1.熟练使用Adobe Creative Cloud系列软件完成平面设计、动画制作、视频制作；2.熟练使用Editmax/3Dmax/Maya等软件(任何一款)完成三维动画、视频制作；3.能够基于HTML5制作动画制作；4.有较强的美术功底和文字编写能力；5.熟悉微视频制作流程，能独立完成视频拍摄及后期制作项目；6.工作认真、踏实、稳定，有很强的责任心，具备良好的沟通能力和团队协作精神，并根据工作需要值班；7.有影像技术工作经验者优先。	1.承担管理学院微课、在线学习课程等策划、创意及制作；2.负责视频前期拍摄、图文或动画媒体的策划设计工作；3.制作课程动画、漫画等素材；4.负责管理学院网站设计及建设工作；5.负责机房日常规范化管理(机房进出，计算机使用规划，标识规范等)；6.负责与机房相关的监控系统的日常维护、跟进、故障处理等。
		学生管理干事	1	新闻传播学类、市场营销专业	国民教育本科及以上		1.中共党员；2.有2年以上党建、团建工作经历；3.具有5年以上高校学生管理工作经历；4.写作能力强，并熟练使用Office系列软件制作文档模板、编制标准且规范的文件等；5.具有大型文体活动的独立策划与组织能力。	1.负责学生管理日常工作；2.负责学生综合测评、评先评优和奖学金评审工作，负责学费减免、特困补助、助学贷款等初审工作，负责学生勤工助学工作；3.学生公寓的调配和宿舍文明建设；4.负责毕业生就业指导和服务、新生入学教育及军训等工作；5.负责班团建设工作；6.负责建档、归档等学生档案管理工作；7.负责学管科安排的各项工作。8.负责学生管理系统对口教务科、综合科的相关工作。（根据工作需要节假日值班）。
财经学院	专业技术人员	教师	1	研究生专业：会计学；同时本科专业为：财务管理，审计，审计学，会计，会计学，审计实务，财务会计，税务与会计，财务会计教育，国际会计，会计电算化，财务电算化，会计与统计核算，财务信息管理，工业会计，企业会计，理财学，企业财务管理，财会，会计信息化	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上	会计从业资格证书	1.具有较强的沟通协调能力；2.具有两年及以上企业财务管理工作经历者优先。	1.讲授会计电算化、会计专业方向的核心课程；2.负责会计电算化、会计专业方向的核心课程开发与资源库建设；3.主持会计电算化、会计专业方向的校内外相关实训基地开发建设，指导学生专业实训；4.开展会计电算化、会计专业的校企合作项目。
		教师	1	研究生专业：资产评估，土地资源管理，土地管理，管理学；同时本科专业为：土地管理，土地资源管理教育，投资经济，财务管理，审计，审计学，会计，会计学，审计实务，财务会计，税务与会计，财务会计教育，国际会计，会计电算化，财务电算化，会计与统计核算，财务信息管理，工业会计，企业会计，理财学，企业财务管理，财会，会计信息化	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上	有资产评估工作经历	1.具有较强的沟通协调能力；2.有房屋、土地登记资格证者或具有两年及以上资产评估与管理工作经历者优先。	1.讲授资产评估与管理、财务信息管理专业的核心课程；2.负责资产评估与管理专业方向的核心课程开发与资源库建设；3.主持资产评估与管理专业的校内外相关实训基地开发建设，指导学生专业实训；4.开展资产评估与管理专业的校企合作项目。
		实训管理与指导教师	1	研究生专业：会计学，审计学，财务管理，会计硕士专业；同时本科专业为：计算机类或研究生专业：计算机类；同时本科专业为：计算机类	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		1.具有较强的沟通协调能力；2.具有相关岗位工作经历者优先。	1.负责会计信息化、财务管理实训室管理；2.负责多媒体设备及网络运行和实训设备管理与维护；3.负责微课视频等资料的后期制作、上传与维护等工作。
通信工程学院	专业技术人员	实训管理与指导教师	1	电子信息类	全日制普通高校本科学历并取得学士学位及以上	通信行业工程师及以上职称，或获得中兴通讯等企业工程师中级及以上认证	具有5年及以上通信行业工作经历，或8年及以上通信类专业教学实践工作经历。	1.熟悉现代通信系统全网的组成，熟悉各类通信主流设备的性能、用途和操作；2.负责通信技术工程中心实训室各类设备的日常运维和管理，保证相关课程教学的正常运行等工作。
		教师	1	通信与信息系统、电子与通信工程、信息与通信工程	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位或者应届全日制普通高校研究生学历并取得博士学位	硕士研究生须具有工程师及以上职称	硕士研究生须在无线通信领域具有5年及以上工作经历。	1.具备较深厚的通信技术理论基础，熟悉现代移动通信系统；2.承担通信技术或移动通信技术专业基础课和专业核课程的教学。
		实训管理与指导教师	1	计算机类	全日制普通高校本科学历并取得学士学位及以上	中级及以上职称、或具有计算机网络相关行业认证工程师及以上职称	硕士研究生须具有3年及以上行业、企业工作经历；本科生须具有5年及以上相关行业、企业工作经历。	1.熟悉现行各类电脑硬件和常用软件的运行与维护；2.负责网络设备的调试、安装和维修，负责通信工程中心实训室、行政办公室的电脑及网络的日常运维和管理，保证教学和管理工作的正常运行；3.完成全院多媒体教室设备（投影、中控及教师电脑）的日常维护与检查； 4.对出现多媒体故障及时维修、排查，严重故障及时联系公司人员维修维护，确保教学正常运行。
		实训管理与指导教师	1	计算机科学与技术、通信与信息系统	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上	工程师职称及以上、且获得华为HCNP-R&S、HCNP-storage、HCNP-cloud、RHCE及以上职业资格认证证书之一	具有5年及以上相关行业、企业工作经历。	1.熟悉主流厂家交换机、路由器、防火墙等网络设备的调试和故障处理，负责华为ICT实训基地相关实训室各类设备的日常管理和日常维护工作，确保教学工作正常运行；2.熟悉WINDOWS server 2008、LINUX等主流操作系统的配置管理，确保各类服务器系统和实训计算机正常运转，保证正常教学；3.熟悉华为存储、主流虚拟化技术（VMWARE、Ctrix、华为云计算系统等），配合课程教学老师完成存储和云计算课程的实训教学工作；4.负责与厂家联系设备报修、设备巡检、日常维护、备件报备等工作；5.配合专业负责人规划实训基地未来建设规划。
质量管理处	专业技术人员	教学质量保障管理岗	1	教育学，课程与教学论，教育技术学，现代教育技术，高等学校教师专业	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		能熟练操作计算机，擅长公文写作，能吃苦，具有一定的协调能力，服从安排。	1.制定二级学院教学质量保障检查计划，发布二级学院教学质量保障检查通知，撰写二级学院教学质量保障检查通报；2.收集各二级学院学生教学信息反馈，教学巡查记录，听课记录，行政值班记录，分析学生信息反馈意见、与教学有关的各种巡查记录，每月发布教学质量反馈通报；3.期末开展网上评教、评学，整理分析评教、评学数据，及时发布评教、评学通报；4.分类整理规范装订保管与教学质量保障有关的各种资料；5.按照教学事故处理流程，收集教学事故相关信息材料；6.具有数据管理、分析、处理和熟练使office办公能力；具有较强文字处理和较强的沟通协调能力；7.认真完成领导交办的其他工作。
质量管理处	专业技术人员	绩效考核岗	1	计算机类	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		能熟练操作计算机，有一定的网络技术基础，擅长公文写作，能吃苦，具有一定的组织协调能力，服从安排。	1.按照学校正式发布的文件，制定绩效考核流程，及时开展二级学院绩效考核工作；2.自觉遵守保密原则；3.依照学校对行政职能部门的绩效考核指标，负责质量管理处的绩效考核工作；4.及时发布组织与绩效工作有关的各种通知，组织与绩效考核有关的会议；5.收集研究与绩效考核有关的各种歧义，提出解决各种歧义的意见建议方案；6.根据学校工作部署，组织对二级学院绩效考核办法的修订；7.具有数据管理、分析、处理和熟练使office办公能力；具有较强文字处理和较强的沟通协调能力；8.认真完成领导交办的其他工作。
党委学工部	管理人员	团委干事	1	马克思主义理论类、教育学类、中国语言文学类	应届全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		1.中共党员；2.热爱共青团工作、有吃苦耐劳精神；3.有校级或省级学联主要学生干部任职经历；4.有较强的写作能力和组织协调能力；5.有高校共青团工作经历或获得省级以上优秀学生干部称号者优先。	1.负责校团委办公室、组织、宣传、学生会等管理工作；2.校团委其他管理工作。
党委学工部	专业技术人员	思想政治辅导员	6	不限	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		1.中共党员；2.热爱学生工作、有吃苦耐劳精神，愿意终身从事辅导员工作；3.有学生工作经历（可含学生干部经历）和获奖者优先。	1.负责学生思想政治、品德、法制、心理卫生、纪律、安全等教育工作和日常管理工作；2.负责学生综合测评、评先评优和奖学金评审工作，负责学费减免、特困补助、助学贷款等初审工作，负责学生勤工助学工作；3.负责学生入党积极分子培养、教育工作，做好学生党员的发展工作和学生党员的思想、作风建设等工作；4.协助有关部门进行学生公寓的调配和宿舍文明建设；5.负责毕业生就业指导和服务、新生入学教育及军训等工作；6.负责班团建设工作；7.负责建档、归档等学生档案管理工作。
计划财务处	专业技术人员	招标投标员	1	法学，法律硕士，民法学，民商法学，民商法，经济法学，社会学，社会工作	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		1.书面写作能力以及语言表达能力较强；2.有学生干部经历者优先。	从事学校招标投标和政府采购计划申报、标书审核、组织协调评标定标、政府采购合同审核、质疑答复、项目调研以及与其相关的档案管理工作
		会计核算	1	财务管理，会计，会计学，财务会计，税务与会计，会计电算化，财务电算化，财会	全日制普通高校本科学历并取得学士学位及以上		具有会计从业资格证书	熟悉和掌握国家相关财经法规政策，严格按财经法规审核原始凭证并编制记账凭证，负责工资、税务及基建会计工作。
		预算管理	1	财务管理，会计学,会计硕士专业	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		具有会计从业资格证书	熟悉和掌握国家相关财经法规政策，负责年度预算编制工作。
信息化处	管理人员	网络与信息安全管理	1	计算机类	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		1.熟悉防火墙、ids、ips、路由器、交换机以及其他流控、行为审计产品的部署、管理和维护；2.具有网络安全工程师等相关认证(cisco、华为、h3c等认证）者优先。	1.负责学校网络安全系统的规划部署、网络完全产品配置、管理、监控和维护工作；2.负责学校网络与信息安全日常管理。
信息化处	管理人员	信息系统运维管理（兼数据库管理）	1	计算机类	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		1.熟悉unix、linux、windows等服务器操作系统；2.熟悉Oracle、SQL Server、My Sql等主流大型数据库系统；3.具有数据库应用开发实践经验；4.具有数据库系统工程师或软件工程师（OCP、mcse等）认证者优先。	负责数字校园主要信息系统及其数据库运维管理、服务器管理、以及各类操作系统的管理与维护。
人力资源处	管理人员	薪酬管理	1	会计学，财务管理，会计电算化，财务电算化，财会，应用数理统计，经济学，应用经济学	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		1.中共党员；2.具有数据库管理、处理和熟练使用office办公能力；3.善于数据分析处理；4.责任心强，工作踏实、认真、仔细，有耐心、平常心；5.具有较强的沟通协调能力。	1.起草薪酬劳资方面的规定、办法以及相关计划、总结；2.负责教职工的工资管理；3.负责二级部门绩效工资的审核、备案；4.负责离退休人员离退休费管理；5.负责薪酬、劳资统计报表等工作。
人力资源处	管理人员	管理人员	1	人力资源管理、行政管理、工商管理硕士、管理硕士、管理专业硕士	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		1.中共党员；2.组织纪律性强，踏实肯干；3.工作细心、耐心，服务意识强；4.有较强的语言文字表达能力；5.有较强的沟通协调能力。	1.负责计划、总结的拟制；2.负责师资队伍建设规划和师资队伍建设等各项制度的拟制；3.完成领导交办的其它任务。
基建后勤处	专业技术人员	工作人员	1	电气类	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上	具有相关专业中级及以上职称，可以放宽至全日制普通高校本科学历并取得学士学位	专业、学习能力强，熟练操作CAD、天正等相关软件	深入施工现场事务处理，负责校内电力线路与设备维护维修及其他办公事务处理等。
基建后勤处	专业技术人员	工作人员	1	管理科学与工程，项目管理等工程硕士专业，工程管理硕士专业	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上	取得全国《建设工程造价员》资格证书、具有相关专业中级及以上职称，可以放宽至全日制普通高校本科学历并取得学士学位	能独立编制项目预决算书	进行在建项目造价控制，审核项目预决算书，编制项目预算书及其他办公事务处理等。
科研与发展规划处	专业技术人员	高职教育研究岗位	1	职业技术教育学、教育学专业、教育管理	全日制普通高校研究生学历并取得博士学位		具有职业教育研究相关工作经验者优先。	1.跟踪世界职业教育发展动态；2.研究国家职教政策；3.研究职业教育改革与发展；4.编辑出版《职业教育动态》内刊；5.起草相关文件。
科研与发展规划处	专业技术人员	创新驱动发展岗	1	汉语言文字学、新闻学、管理科学与工程	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上		具有文秘相关工作经验者优先。	1.收集、整理创新驱动发展政策文件； 2. 策划、制定学校创新驱动发展战略推进工作系统方案；3.制定学校推进创新驱动发展战略行动计划的系列措施和管理文件；4.统筹校内外资源，打造学校众创空间；5.推进学校科技成果转化及招商引资工作；6.接待上级部门的检查及兄弟院校的交流考察；7. 完成上级部门下达的各项工作任务
资产管理处	管理人员	采购中心管理员	1	法学类或中国语言文学类或管理科学与工程类	全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上	无	1.能熟练操作计算机，擅长公文写作；2.具有一定的管理能力，能吃苦；3.具有一定的协调能力，服从安排。	1.大宗物质设备采购活动组织；2.大宗物质设备采购文件制作。3.大宗特设备采购档案管理。4.熟悉《中华人民共和国政府采购法实施条例》、《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国招标投标法》、《重庆市政府采购管理暂行办法》等相关法律，制定学校相关的大宗物质设备采购管理办法。5.完成学校电子协议采购等工作。6.具有数据管理、分析、处理和熟练使office办公能力；具有较强文字处理和较强的沟通协调能力。7.认真完成领导交办的其他工作。
		1：第3列：“招聘岗位”填写例如：专业带头人、教学秘书、办公室秘书、专业教师、实训教师等具体岗位名称。
		2：第5列：“专业方向”填写招聘人员的具体专业名称。填写时请注意选择所需学历要求对应的专业栏（可写学科门类、专业类或具体的专业）

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