语 文

(一)考试范围

1．课程标准：主要包括前言、课程目标、教学建议和教学评价的相关内容及其应用。

2．教材内容：(1)高中必修，人教社1—5册有关内容；(2)高中选修，人教社《中国现代诗歌散文欣赏》、《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国小说欣赏》有关内容。参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验•2011年版)》中的考点及能力要求。

3．教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。

(二)题型

选择题、填空题、古文翻译题、简答题、论述题、作文题等。

数 学

(一)考试范围

1．课程标准：包括课程目标、教学内容、教学建议等相关内容及其应用。

2．教材内容：人教社高中1—3年级的必修(1—5)和选修(按理科必选2—1、2～2、2—3考)内容，参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验•2011年版)》中的考点及能力要求。

3．教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。

(二)题型

选择题、填空题、解答题、论述题等。

英 语

(一)考试范围

1．课程标准：包括课程目标、内容标准、教学建议、评价建议的相关内容及其应用。

2．教材内容：外研社高中1—3年级必修和选修(Book1-Book8)内容，参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验•2011年版)》中的考点及能力要求。

3．教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。

(二)题型

选择题、填空题、简答题、作文题等。

日 语

(一)考试范围

1. 课程标准：包括课程目标、课程内容、教学建议的相关内容及其应用。

2.教材内容： 人教社高中1—3年级必修、选修的教材内容，参照《日语课程标准》中的能力要求、考试范围。

3. 教师实践性知识，如案例分析等。

(二)题型

单项选择题、问答选择题、助词填空题、阅读理解题、案例分析题等。

物 理

(一)考试范围

1、课程标准：主要包括前言、课程目标、内容标准、实施建议

及其应用。

2、教材内容：人教社高中物理必修1、必修2，选修3—1、3—2、3—3、3—4、3—5，参照《2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合科考试大纲的说明(课程标准实验•2011年版)》中的考点及能力要求。

3、教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。

(二)题型

选择题、填空题、实验题、计算题、简答题等。

化 学

(一)考试范围

1、课程标准：普通高中化学课程标准中的基本理念和课程目标、高中化学课程的模块结构和教学内容以及上述内容的应用。

2、教材内容：人教社必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”、“化学与技术”、“物质结构与性质”、“有机化学基础”的内容。参照《2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合科考试大纲的说明(课程标准实验•2011年版)》中的考点及能力要求。

3．教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。

(二)题型

选择题、填空题、简答题、实验题等。

生 物

(一)考试范围

1．课程标准：包括前言、课程目标、内容标准、实施建议的相关内容及其应用。

2．教材内容：人教社高中生物必修1、必修2、必修3和选修3内容，参照《2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合科考试大纲的说明(课程标准实验•2011年版)》中的能力要求、考试范围与要求。

3．教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。

(二)题型

选择题、填空题、论述(分析说明)题、识图做答题、概念图题、实验题等。

政 治

(一)考试范围

1．课程标准：包括前言、课程目标、实施建议的相关内容及其应用。

2. 教材内容：人教社高中政治：必修1、必修2、必修3、必修4。参照((2011年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲的说明(课程标准实验•2011年版)》中的考点和能力要求。

3. 教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。

(二)题型

选择题(单项)、简答题等。

地 理

(一)考试范围

1、课程标准：主要包括前言、课程目标、内容标准、实施建议及其应用。

2、教材内容：人教社高中地理必修1—3，选修3、选修5、选修6，参看((2011年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲的说明(课程标准实验•2011年版)》中的考点和能力要求。

3. 教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。

(二)题型

选择题、简答题、读图分析题等。

历 史

(一)考试范围

1. 课程标准：包括前言、课程目标、内容标准、实施建议的相关内容及其应用。

2. 教材内容：岳麓出版社高中历史必修1、必修2、必修3和选修1、选修2、选修4的内容，参照《2011年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲的说明(课程标准实验•2011年版)》

中的考点和能力要求。

3．教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。

(二)题型

选择题、材料解析题、简答题等。

美 术

(一)考试范围

1．课程标准：包括前言、课程性质、理念、目标、教学内容、教学建议的相关内容及其应用。

2．教材内容：人教社必修模块《美术鉴赏》、选修模块《绘画》和《雕塑》的内容。

3．教师实践性知识：

①美术教师专业知识、技能。根据卷面命题要求，现场作小幅习作。工具不限，规格大小按照命题要求完成。

②学科教学实践能力,包括案例分析、教学设计等。

(二)题型

选择题、填空题、简答题、命题作画、教学设计等。

音 乐

(一)考试范围

1．课程标准：包括课程目标、教学内容、教学建议的相关内容及其应用。

2．教材内容：人民音乐出版社必修模块《音乐鉴赏》及《教师用书》、选修模块《歌唱》及《教师用书》、《演奏》、《创作》。

3．音乐专业能力及教学实践：

(1)音乐理论知识 : 包括基本乐理、传统和声、曲式、作曲。

(2)技能：钢琴伴奏、歌唱方法、指挥、旋律写作、乐器法。

(3)教学实践：案例分析和教学设计等。

(二)题型

选择题、简答题、填空题、钢琴伴奏及主题发展等。

体 育

(一)考试范围

1．课程标准：包括课程目标、内容标准、实施建议的相关内容及其应用。

2．教材内容：人教社高中《体育与健康》必修全一册和教师教学用书内容。

3．教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。

(二)题型

选择题、填空题，简答题等。

信息技术

(一)考试范围

1．课程标准：包括课程的基本理念、课程设计思路、课程目标、内容标准、实施建议等相关内容及其应用。

2．教材内容：高中粤教版必修、选修1《算法与程序设计》、选修2《多媒体技术应用》、选修3《网络技术应用》、选修4《数据管理技术》、选修5《人工智能初步》内容，水平参照各章节“学习目标”要求。

3．教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。

4．学科基础知识和基本技能，如编程、操作等。

(二)题型

选择题、简答题、填空题、编程(或操作)题。

通用技术

(一)考试范围

1．课程标准：包括课程的基本理念，课程设计思路，课程目标，内容标准中的必修课程部分、选修课程的“家政与生活技术”部分，实施建议的相关内容及其应用。

2．教材内容：高中通用技术教材《技术与设计1》，《技术与设计2》(江苏教育出版社)内容，水平参照各章节的“学习目标”要

求。

3．教师实践性知识，如作品分析和按要求进行设计等。

(二)题型

选择题、填空题、辨析题、简答题、设计题。

心理健康

(一)考试范围

1、青少年学生心理发展

(1)一般特点：过渡性、闭锁性、社会性

(2)自我意识的发展：艾里克森人格渐成说；自我分化

(3)思维发展的特点

2、心理学(主要包括教育心理学、普通心理学、咨询心理学)基本理论知识

(1)几种主要的学习理论

①代表人物、主要观点

②强化、观察学习的基本观点和应用

(2)动机理论

①马斯洛需要层次论及应用

②韦纳的归因理论及应用

③班杜拉的自我效能感理论及应用

(3)气质的主要类型及对教育工作的意义

(4)遗忘的原因和规律

(5)心理测验

①主要的能力测验、人格测验、心理健康测验量表

②如何正确对待和使用心理测验

(6)几种主要咨询理论

①精神分析理论的代表人物和主要观点

②行为主义咨询理论的代表人物、观点、方法

③人本主义理论的代表人物、观点、方法

④理性情绪疗法的代表人物、观点、方法

(7)心理咨询与辅导的基本态度和技术

(8)个别咨询的一般过程

(9)对心理咨询与辅导的正确理解

(1O)对团体咨询与辅导的正确认识

3、学校心理健康教育

(1)对心理健康的正确理解

(2)学校心理健康的目标、任务、原则、对象

(3)学校心理健康教育的内容

(4)学校心理健康教育的途径

(5)心理健康教育课的基本特点、设计、方法、教学一般模式

(6)学校心理咨询室的建立

(7)学生心理健康教育档案包括的内容

(8)学校心理健康教育专职教师的职责

(9)教师心理健康教育的重要性

4、学生常见心理问题(学习环境适应、厌学、自卑、考试焦虑、抑郁、恐惧、耐挫力、青春期异性交往)的主要表现、原因、辅导方法。

5、教师实践性知识，如案例分析等。

(二)题型

单项选择题、多项选择题、简答题、活动课设计等。

俄 语

（一）考试范围

1、课程标准（普通高中俄语课程标准（实验））包括前言、课程目标、内容标准中的必修课程和选修课程、实施建议中的相关内容。

2、高中1-3年级的必修和选修内容，参照《2012年普通高等学校全国统一考试说明 俄语》中的能力要求、考试范围。

3、教师实践性知识，如案例分析、教学设计等。

（二）题型

选择题、填空题、阅读题、写作、简答题等

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