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| 岗位代码 | 招聘岗位 | 岗位类别 | 人数 | 招聘对象 | 学历（学位） | 专业 | 岗位说明 |
| 01 | 政治教师 | 专业技术岗位 | 2 | 全日制本科及以上学历应往届毕业生及在职教师 | 普通高等院校全日制本科（学士）及以上学历（学位） | A0101哲学 A0302政治学 B0101哲学类 B0304政治学类 | 阳春二中2名 |
| 02 | 语文教师 | 专业技术岗位 | 8 | 全日制本科及以上学历应往届毕业生及在职教师 | 普通高等院校全日制本科（学士）及以上学历（学位） | A0501中国语言文学 B050101汉语言文学 B050102汉语言 | 阳春一中2名、 阳春二中4名 实验中学2名 |
| 03 | 数学教师 | 专业技术岗位 | 5 | 全日制本科及以上学历应往届毕业生及在职教师 | 普通高等院校全日制本科（学士）及以上学历（学位） | A0701 数学 B0701数学类 | 阳春一中1名、 阳春二中2名 实验中学2名 |
| 04 | 英语教师 | 专业技术岗位 | 6 | 全日制本科及以上学历应往届毕业生及在职教师 | 普通高等院校全日制本科（学士）及以上学历（学位） | A050201英语语言文学 B050201英语 | 阳春一中1名、 阳春二中3名 实验中学2名 |
| 05 | 生物教师 | 专业技术岗位 | 5 | 全日制本科及以上学历应往届毕业生及在职教师 | 普通高等院校全日制本科（学士）及以上学历（学位） | A0710生物学 B070401生物科学 B070402生物技术 B070405生物科学与生物技术 B070407 生物化学与分子生物学 | 阳春一中2名、 阳春二中2名 实验中学1名 |
| 06 | 物理教师 | 专业技术岗位 | 5 | 全日制本科及以上学历应往届毕业生及在职教师 | 普通高等院校全日制本科（学士）及以上学历（学位） | A0702物理学 B070201物理学 B070202应用物理学 | 阳春一中3名、 阳春二中1名 实验中学1名 |
| 07 | 化学教师 | 专业技术岗位 | 3 | 全日制本科及以上学历应往届毕业生及在职教师 | 普通高等院校全日制本科（学士）及以上学历（学位） | A0703 化学 B070301化学 B070302应用化学 | 阳春二中2名、实验中学1名 |
| 08 | 历史教师 | 专业技术岗位 | 5 | 全日制本科及以上学历应往届毕业生及在职教师 | 普通高等院校全日制本科（学士）及以上学历（学位） | A0602中国史 A0603世界史 B060101历史学 B060102世界历史 | 阳春二中2名、实验中学1名 阳春三中2名 |
| 09 | 地理教师 | 专业技术岗位 | 4 | 全日制本科及以上学历应往届毕业生及在职教师 | 普通高等院校全日制本科（学士）及以上学历（学位） | A0705地理学 B0707地理科学类 | 阳春二中2名、实验中学1名 阳春四中1名 |
| 10 | 体育教师 | 专业技术岗位 | 2 | 全日制本科及以上学历应往届毕业生及在职教师 | 普通高等院校全日制本科（学士）及以上学历（学位） | A0403体育学 B040201体育教育 B040202运动训练 B040203社会体育 B040205民族传统体育 | 阳春一中1名、实验中学1名 |
| 11 | 音乐教师 | 专业技术岗位 | 1 | 全日制本科及以上学历应往届毕业生及在职教师 | 普通高等院校全日制本科（学士）及以上学历（学位） | A1302音乐与舞蹈学 B050401音乐学 B050403音乐表演 B050409舞蹈学 | 阳春二中1名 |
| 12 | 信息技术教师 | 专业技术岗位 | 3 | 全日制本科及以上学历应往届毕业生及在职教师 | 普通高等院校全日制本科（学士）及以上学历（学位） | A0812计算机科学与技术 B071201电子信息科学与技术 B071206信息科学技术 B080605计算机科学与技术 B080603电子信息工程 B080609信息工程 B080611软件工程 B080619计算机软件 | 阳春一中2名、 阳春二中1名 |
| 13 | 心理教师 | 专业技术岗位 | 1 | 全日制本科及以上学历应往届毕业生及在职教师 | 普通高等院校全日制本科（学士）及以上学历（学位） | A0402心理学 B071501心理学 B071502应用心理学 | 阳春二中1名 |
备注：专业名称及代码参照《广东省考试录用公务员专业目录(2015年版)》引用。所学专业未列入专业目录（没有专业代码）的，可选择招聘专业中相近专业报考，所学专业必修课程须与报考岗位要求的专业主要课程基本一致，并在资格审核时提供毕业证书、所学专业课程成绩单（须教务处盖章）、院校出具的课程对比情况说明及毕业院校设置专业的依据等材料。对含有两个以上培养方向的专业，如招考岗位已明确具体培养方向的，报考人员须符合具体培养方向方可报考。
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