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【背景链接】
2015年4月，上海自然博物馆受到上海市民及游客的热捧。随后，上海自然博物馆发微博表示，因极个别不文明参观行为，造成“巨蜥”爪子被弄断和海星被乱摸而死。出现这种情况，有不文明行为的问题，有管理不善的问题，而更重要的，还是科学素养严重缺失。
科学素养严重缺失的事例比比皆是:在天津，有人信“黑色楼层”——楼房9-11层集聚扬灰层，不可买;在成都，有人信连续3天黑夜，从而疯抢蜡烛和火柴;在山西，盛行在校园内举办“谢土”仪式，校领导亲自焚香点蜡……国人科学素养缺失由此可见一斑。
【标准表述】
随着科学技术的发展，今后需要有效地借鉴科学技术知识才能得以解决的公共政策问题越来越多，科学技术决策的民主化进程与公众科学素养水平的提高的进度具有密切的相关性。
博物馆恰恰是一个帮助社会提高个人素质的地方，参观完博物馆后,游客不仅应当吸收艺术、文化的养分,更应该在博物馆精心的布展、讲解中，潜移默化地提高个人的文明素质。一座座城市中的博物馆，不能仅仅成为城市中的地标建筑，也理当成为社会教育、文明教育的基地。
【具体措施】
1.提升公民科学素养需要政策支持。公众科学素养，关乎生活质量，更关乎综合国力。
2.利用多种渠道提高公民科学素质。尤其重要的是科学态度、科学方法和科学精神的培养。
3.政府要以疏导为主，及早发声，摆出事实，让公众作出自己的独立判断，科学引导舆论。同时通过行业协会对媒体加强监管，要求媒体站在独立、客观的立场上，要作为公正、客观的平台发挥自己的作用，在一些专业问题上组织专家发声，为提高公民科学素质、引导公众科学生活贡献力量。
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