一、测试目标

主要考察考生的人文、思想道德素质和心理素质，测试考生的知识程度、学习能力、数字媒体应用技术专业综合技能等。具体测试内容包括以下几个方面：

（一）文字表达能力

根据相应的试题，考察考生清楚地表达自己的思想、观点，以及解释、叙述事情的能力。

（二）理解和判断能力

根据相应的试题，考察考生应答问题要点，构思答题思路的能力。

（三）创新能力

根据相应的试题，考察考生发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。

（四）应变能力

通过试题中所涉及的特定意外事件，考察考生能迅速地做出反应，寻求合适的方法，使事件得以妥善解决的能力。

二、测试内容

（一）知识程度和学习能力（占24%）

测试项目测试内容

逻辑思维能力1.依据一定的条件对简单事件进行逻辑思维与推理。

2.从给出的一些数字中找出规律。

阅读理解能迅速、准确地理解文字材料，解读重要词语的语境含义。

事件排序运用背景知识对所获取的信息进行整理和填补，合乎逻辑地推断出事件的顺序。

（二）人文、思想道德素质与心理素质（占20%）

运用高中阶段所学常识，通过对涉及社会生活以及数字媒体应用技术职业相关的案例或者问题进行判断、分析，通过考生的试卷答题表现多角度地把握考生在职业情境中的理解能力、应变能力、分析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。

（三）数字媒体应用职业技能（占48%）

通过考查考生的数字媒体应用技术理论基础与数字媒体应用技术专门方法，判断考生所具有职业能力。考试内容主要涉及高中所学的《绘画基础》，具体考试内容如下：

1．总论

（1）理解数字媒体应有技术的涵义、特点和基本职能。

（2）了解绘画的基本原理.

2．素描、色彩的基本知识

（1）理解素描的概念，掌握素描的基本技法。

（2）理解色彩的概念、了结色彩与素描的关系，掌握空间的基本结构。

3．空间结构的理解

（1）理解空间的概念。

（2）掌握色彩的搭配基础。

（3）掌握平面及立体空间的基础。

4．广告设计与印刷编排

（1）理解广告设计的概念和种类。

（2）理解印刷与编排的概念、种类、基本内容。

（四）其他数字媒体应用专业学习相关的能力要求（占8%）

1.优选方案

用灵活的方法对多答案事件做出最有效的决策。

2.职业生涯规划测试

（1）自我分析：如职业兴趣－喜欢干什么、职业价值观－最看重什么、职业能力－能够干什么、性格特征－适合干什么、胜任能力－优劣势是什么。

（2）职业分析：对职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析。如家庭环境分析、社会环境分析、职业环境分析。

（3）职业定位：如将来从事××职业、进入××类型的组织、具体路径（你想要考取的证书）等。