艺术设计系教师A岗面试试题（B卷）

一、讲课（8分钟）

题目：针对本专业的岗位，自选一份独立完成过的设计案例进行教学试讲，以PPT形式讲解。

二、专业实操考核（7分钟）

艺术设计系教师B岗面试试题（A卷）

一、讲课（8分钟）

题目：针对本专业的岗位，自选一份以岭南文化元素为主的设计案例进行试讲，以PPT形式讲解。

二、专业实操考核（7分钟）

艺术设计系教师C岗面试试题（B卷）

一、讲课（8分钟）

题目：针对本专业的岗位，自选一份独立完成过的设计案例进行教学试讲，以PPT形式讲解。

二、专业实操考核（7分钟）

艺术设计系教师D岗面试试题（A卷）

一、讲课（8分钟）

题目：针对本专业的岗位，自选一份以岭南文化元素为主的设计案例进行试讲，以PPT形式讲解。

二、专业实操考核（7分钟）

艺术设计系教师E岗面试试题（B卷）

一、讲课（8分钟）

题目：针对本专业的岗位，自选一份独立完成过的设计案例进行教学试讲，以PPT形式讲解。

二、专业实操考核（7分钟）

基础教育部教师A岗面试试题（A卷）

Discourse A

How is this definition of physical beauty actually used among human beings? What makes one be considered beautiful and attractive? Is a person considered beautiful necessarily attractive? These are difficult questions which do not have a direct answer. The way the societies we live in view beauty is influenced by many things, for example, cultural factors. In the past, each culture had different criteria upon which they based beauty. There are those cultures that considered plump women to be beautiful. Others considered small feet to be beautiful. These have, however, changed a lot in modern times. With the development of technology and human interaction, the differences in cultural preferences have been reduced and we now almost have a standard way of viewing beauty. This is greatly influenced by top fashion houses. The images they push to the public, including the dress, walking style and physique, have increasingly become the trend that the rest of the world is expected to follow.

Requirements

1. You’re required to design a teaching plan focusing on the following questions in English with PPT.

1) Please briefly describe the grammatical points.

2) Please give an outline to make up a dialogue on physical beauty.

3) Please formulate your bilingual method in class presentation.

2. The given task should be finished in 15 minutes.

基础教育部教师B岗面试试题（A卷）

讲课题目：社会主义核心价值观

讲课要求：

1、请根据所学，自选角度，展开论证；

2、请提前制作PPT，现场讲解；

3、讲课时间为15分钟。

基础教育部教师C岗面试试题（A卷）

讲课题目：马斯洛的人的需要层次理论

讲课要求：

1、请根据所学，自选角度，展开论证；

2、请提前制作PPT，现场讲解；

3、讲课时间为15分钟。

影视戏剧系教师A岗面试试题（A卷）

一、讲课

授课时间：10分钟

实操教学：模拟一档社教类电视节目的授课情境

二、展示

专业技能：艺术作品朗诵

朗诵时间：5分钟

作品范围：诗歌、散文、寓言

考试形式：即兴创作、现场抽取

影视戏剧系教师B岗面试试题（A卷）

一、讲课

授课时间：10分钟

实操教学：请自行拍摄9个镜头，包含学校、厨房、篮球场、湖岸，电影院等五个场景，创作1分钟内的短片，请从编剧创作和后期制作两个方面阐释你的编剧构思和剪辑手段。（五个场景顺序不限）

二、展示

专业技能展示

时间：5分钟

影视戏剧系教师C岗面试试题（B卷）

一、讲课

授课时间：10分钟

实操教学：请自行拍摄9个镜头，包含医院、客厅、足球场、河岸、剧院等五个场景，创作1分钟内的短片，请从编剧创作和后期制作两个方面阐释你的编剧构思和剪辑手段。（五个场景顺序不限）

二、展示

专业技能展示

时间：5分钟

影视戏剧系教师D岗面试试题（B卷）

试题:

一、讲课（8分钟）

独立完成1分钟左右的三维动画短片创作案例设计（内容自拟），从三维动画短片创作流畅方面进行阐述，并对制作环节的重难点，档期安排及可行性进行说明。用PPT的形式进行方案讲解。

二、专业实操考核（7分钟）

美术系教师岗面试试题（B卷）

一、讲课（8分钟）

题目：民间陶瓷工艺品的传统特色（以PPT形式讲解，PPT为原创）

二、专业实操考核（7分钟）

音乐系教师A岗面试试题（B卷）

一、讲课：

1.阐述R@B、爵士风格的音乐特点及发展趋势。（2分钟）

2.指导学生进行讲课，内容包括练声、学生演唱分析、处理等（从《逆光》、《人质》、《演员》、《空白格》、《听说爱情回来过》等5首歌曲中随机抽取1首）（8分钟）。

二、展示

考生自选演唱歌曲一首，伴奏自带。（5分钟）

音乐系教师B岗面试试题（A卷）

一、讲课（10分钟）：

现场指导学生完成古筝专业课，曲目2选1《梅花三弄》《溟山》

二、展示（5分钟）

古筝演奏，曲目自选（可自带古筝）

音乐系教师C岗面试试题（A卷）

一、讲课（5分钟）

介绍cubasepro8.0音乐软件的主要功能（5分钟）

二、展示（10分钟）：

运用cubasepro8.0音乐软件制作8小节的音乐片段（仅限四大件音源）

注：旋律现场提供

音乐系教师D岗面试试题（A卷）

一、讲课（10分钟）：

《演艺节目策划与组织》——少儿才艺大赛的策划与组织(ppt讲解)

二、展示（5分钟）

演示一个完整的演艺项目策划书案例(ppt讲解)

舞蹈系教师岗面试试题（A卷）

一、讲课（10分钟）

1、礼仪基本体态表现，至少6个姿态。

2、完整展示“活动策划与实施”过程。内容包括：活动策划创意；剪彩仪式展示

备注：个人用讲述、现场表演完成

二、专业实操考核（5分钟）

1、街舞Hipo表演，时长：2分半

2、国标舞自选舞种表演，时长：2分半

广东文艺职业学院

2016年5月25日