专业介绍：

物流管理专业（本科，与德国合作培养，教育部批准的中外合作办学项目）

学制：四年(3.5+0.5) 授予学位：国内管理学学士德国企业经济与管理文学学士

培养目标：充分利用中德合作双方的优质教学资源，全面引进德国应用型大学的教学模式，培养具有扎实的专业基础知识和较强的语言沟通能力，能够选择与使用恰当的技术、资源、管理工具和信息技术，解决物流与供应链管理中复杂问题的“高层次、应用型、国际化”现代物流管理人才。

实施方案：本专业50%的课程模块的教学任务由德国专家教授担任，本专业分为德语学习和专业学习两个阶段，第一阶段（第1-2学期），学生按规定完成德语学习并通过德方举行的德语水平考试后，可进入第二阶段。为更好地促进学生掌握德语语言，顺利进入第二阶段专业课的学习，德方大学特制定了第一阶段赴德强化德语的提升项目。通过自愿报名，系部选拔的方式，入学后学校将派送一批学生第一年赴德完成德语学习，并给予每位赴德学生一定的资助。第二阶段（第3-8学期），第3至5学期在合肥学院进行专业基础模块和部分专业模块的学习，其中若干模块由德国教授来合肥学院任教，第6学期在德国奥斯纳布吕克应用科学大学学习，回国后继续进行专业模块的学习，并需用中德双语撰写毕业论文和完成论文答辩。

主要课程（模块）：企业经济学、国民经济学基础、财务管理、会计学、控制、销售与物流、运筹学、物流管理、物流信息管理/技术、分领域物流、供应链管理与控制、采购管理、沟通与关键能力、管理方案/工具、物流项目实训、企业物流、国际物流与贸易等。

就业方向：毕业生可在国内外物流企业、工商企业物流部门、相关行政管理和研究机构等企事业单位从事物流规划设计、物流项目管理、物流成本管理和国际物流等工作，本专业还将为优秀毕业生赴德深造攻读硕士学位创造机会。

合作项目实施情况介绍：本专业于2011年9月正式招生，目前共有237名在校生。2012年通过了安徽省教育厅和国家教育部的中外合作专业的合格评估，2013年通过了德国学术交流中心（DAAD）的专业评估。已有55名同学顺利毕业，毕业生中15%以上选择在德国就业和读研深造，其他学生在上海、合肥等地就业。

土木工程专业（本科，与德国合作培养）

学制：(2+3) 授予学位：国内工学学士德国工学学士

培养目标：本专业学习借鉴德国应用科学大学人才培养模式，融合了东西方先进的教育思想和教育理念，发挥中、德大学的特色和优势，培养德智体全面发展，系统地掌握工程力学、建筑结构和工程施工的基础知识。

实施方案：本专业是根据合肥学院与德国希尔德斯海姆——赫尔兹明登——哥廷根应用科学大学的合作办学协议开设的专业，实行“2+3”双文凭人才培养模式。学生学习分两个阶段完成，第一阶段在我院完成两年的基础课程学习，达到德国应用科学大学要求的入学条件后，可赴德国希尔德斯海姆——赫尔兹明登——哥廷根应用科学大学选择土木工程、建筑学、房地产经济与管理、基础设施建设经济工程、建筑管理和建筑设备工程等专业中的一个专业攻读学士学位完成第二阶段的学习。修完两校教学计划规定的课程，成绩合格，可获得双方院校颁发的学历证书，符合双方院校学士学位授予条例的，可授予双方学士学位。

主要课程（国内部分）：高等数学、德语语法、德语听力与口语、德语精读与写作、专业德语、英语、大学物理、线性代数、画法几何、建筑制图与 CAD 、体育、房屋建筑学、建筑力学等。

就业方向：毕业生可在工程施工、设计、规划、质量监督及工程监理等单位，以及在政府部门、教育和科研单位从事相关工作。

合作项目实施情况介绍：自2006年至今，本专业共有94名学生赴德国希尔德斯海姆—赫尔兹明登—哥廷根应用科学大学学习，已有46名顺利毕业，毕业生中80%以上选择在德国继续读研深造，其他学生选择回国就业。

计算机科学与技术专业（本科，与德国合作培养）

学制：（2+3） 授予学位：国内工学学士德国工学学士

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学与工程素养，系统地掌握计算机硬件、软件及应用领域的基础理论和基本技能，具备计算机应用系统分析、设计、开发和集成能力，掌握中德两种语言的高级应用型人才。

实施方案：本专业人才培养方案按照合肥学院与德国雅德大学两校合作培养协议，实行“2+3”联合培养形式，即“双校园、两段式、双文凭”的人才培养模式。前两年，学生在合肥学院完成基础德语及相关专业基础课程的学习；后三年，符合条件的学生前往德国雅德大学进行相关专业学习、毕业实习及毕业论文的撰写与答辩。学生顺利完成学业并达到规定的要求后，可分别获得两校颁发的本科毕业证书和学士学位证书。

主要课程（国内部分）：德语、专业德语、高等数学、大学物理、信息技术I、信息技术II、电工电子基础I 等。

就业方向：毕业生可在IT企业从事嵌入式系统开发工程师、移动互联网应用开发工程师、应用系统集成工程师等工作。

合作项目实施情况介绍：自2006年至今，已有8届学生赴德国学习。目前多数同学均能在规定的时间内完成学业，期间有不少学生还获得了德国国家奖学金和下萨克森州奖学金的资助。在取得中德两校的学历和学位证书后，许多学生选择留德工作或在慕尼黑工业大学、布伦瑞克工业大学、斯图加特大学等德国知名高校继续读研。

电子信息工程专业（本科，与德国合作培养）

学制：（2+3）授予学位：国内工学学士德国工学学士

培养目标：本专业根据与德国安哈尔特应用科学大学合作办学协议，以双校园、两段式、双文凭人才培养模式，融合东西方先进的教育思想和办学理念，发挥中、德大学的特色和优势，培养德智体全面发展的、具有良好科学素养的、扎实系统地掌握电子设备与信息系统研究、开发与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的高级技术人才，使之具备从事信号处理、传输、交换及检测技术的研究与教学工作，电子设备与系统的研制、生产与应用，电子技术、通信技术及计算机技术应用与开发工作的能力。

实施方案：本专业人才培养方案按照合肥学院与德国安哈尔特应用科学大学两校合作办学协议制定，实行“2+3” 双文凭人才培养模式，修完两校教学计划规定的课程，成绩合格，可获得两校颁发的学历证书，符合两校学士学位授予条例的，可授予双方学士学位。本专业学生前两年在合肥学院完成一定的德语学习及相关专业基础课程，通过德方专家组织的德语及专业课考核后，前往安哈尔特应用科学大学参加三个月的德语培训学习后，进行DSH 考试，通过DSH 考试的学生进入第三学期专业学习，后三年在德国安哈尔特应用科学大学需完成本科阶段其余课程的学习，期间可在电子信息工程、生物医学工程、媒体技术三个相近专业方向中任选一个继续完成学业，毕业实习、毕业设计（论文）按照德方要求实施完成。

主要课程（国内部分）：德语、大学物理、高等数学、英语、电路理论系列课程、高级语言程序设计等。

就业方向：毕业生可在科研院所、中外合资企业和外资企业从事电子技术或信息系统方面的设计、技术开发、系统运行维护、科研工作等，也可在德国申请继续攻读硕士学位。

合作项目实施情况介绍： 自2009年至今，共有131位同学赴德国安哈尔特应用科技大学学习，已毕业54位学生，其中除了部分在德国或回国就业的同学之外，大部分同学选择在德国继续攻读硕士学位。

机械设计制造及其自动化专业（本科，与德国合作培养）

学制：（2+3）授予学位：国内工学学士德国工学学士

培养目标：本专业学习借鉴德国应用科学大学人才培养模式，融合东西方先进的教育思想和教育理念，注重发挥中、德大学的特色和优势，培养德、智、体、美全面发展，具有宽厚的机械工程及自动化专业基础理论、较强的实践能力和创新精神，能在机械工程领域从事设计、制造、研发以及教学、管理和营销等方面工作的高级工程应用型人才。

实施方案：本专业人才培养方案根据合肥学院和德国雅德大学合作培养协议，实行“2+3”双文凭人才培养模式，修完两校培养方案中规定的模块，成绩合格，可获得两校颁发的学历证书，符合两校学士学位授予条例的，可授予双方学士学位。本专业学生前两年在合肥学院完成基础德语及相关专业基础模块学习；后三年在德国雅德大学完成相关专业模块学习。

主要课程（模块）（国内部分）：德语、高等数学、线性代数、大学物理、大学物理实验、计算机信息技术、电工电子技术、机械制图与CAD等。

就业方向：毕业生可在德国企业或德资企业从事机械产品设计、制造及生产管理工作。

合作项目实施情况介绍：本专业2006年首批招生，至今已有100余名学生赴德国雅德大学机械信息、机械制造、机电一体化等专业学习，学生毕业后一部分选择继续在德国慕尼黑工业大学、卡尔斯鲁厄大学、斯图加特大学、柏林工业大学等高校攻读硕士、博士学位，或者在德国博世西门子、大众汽车、蒂森克虏伯、贝塔斯曼等公司工作，其余回国后在德国阿斯格拉有限公司、德国隆德齿轮箱有限公司等德资企业工作。

德语专业（经贸方向）（本科，与德国合作培养）

学制：（2+3）授予学位：国内文学学士德国高校相关学科学士

培养目标：本专业以“双校园、两段式、双学士学位”为合作培养模式，融合了中德大学先进的教育思想和教育理念，注重发挥中德大学的特色和优势，培养熟练掌握德语，具有较扎实的德语语言知识和语言应用能力，并且系统掌握经济学、企业管理学知识的国际化、高级复合型人才。

实施方案：学生第一、第二学年的课程在合肥学院完成之后，参加德方的语言和专业选拔考试。考试合格者将在德国雅德大学威廉港校区旅游经济、经济信息、经济工程和经济学等专业完成后三年的课程。在德期间学生的德语语言水平须达到德福考试16分。学生修完两校教学计划规定的课程和学分，成绩合格，可获得两校颁发的学历证书；符合两校学士学位授予条例的，可授予两校学士学位。

主要课程（模块）（国内部分）：专业导论课（德）、涉外礼仪、基础德语、中级德语、德语听说、德语阅读与写作、德语科技阅读、德语国家国情、德语国家国情研讨、中级德语综合训练、经济学基础、经济法、企业管理学、会计学、微观经济学等。

就业方向：毕业生可在中德（外）企事业单位从事管理、德语翻译等工作，毕业五年后能够适应工作岗位要求，具备独立工作能力，能够担任专任项目管理和经理等职务。

合作项目实施情况介绍：每届均有学生在雅德大学学习期间获得DAAD（德国学术交流中心）优秀外国学生奖，其中07级王玲同学获得了德国教育研究部长婉卡与哥廷根大学校长联名颁发的成绩优异奖、09级王涛同学在雅德大学学习期间获得SAP-ABAP杯软件编程比赛第二名。目前已经有三十余名学生顺利毕业，毕业生有选择继续在德国各大高校（哥廷根大学、慕尼黑工业大学、斯图加特大学、汉诺威大学等）攻读硕士学位，也有在博世西门子公司、奥迪汽车公司、SAP软件公司、Xiting有限公司、汉莎航空公司等知名德国企业工作。

汉语国际教育专业（本科，与韩国合作培养）

学制：（2+2）授予学位：国内文学学士韩国高校相关学科学士

培养目标：本专业培养能适应社会需要的德、智、体、美全面发展，具有扎实的汉韩双语能力和良好的中外文化素养，能从事汉语国际推广、跨文化交流等相关工作，并且有广泛社会适应性和发展潜能的涉外高级复合型人才。要求学生既有扎实的汉语言文字及中国文化基础知识，又有很强的韩语听、说、读、写、译能力，熟悉韩国的社会、经济和文化；具备较强的汉语国际推广及跨文化交流能力；了解我国对外交往的有关方针、政策和法规；具有从事教育、文化交流、商贸、涉外管理等相关工作的专业知识和基本能力。

实施方案：本专业属于安徽省教育厅批准的我校与韩国高校合作办学项目。充分运用国外的优质教育教学资源，采取“2+2”双学士学位人才培养模式，实现“跨文化环境培养跨文化复合型人才”的目标定位。第一、第二学年课程在我校完成，第三、第四学年课程自费在韩国合作高校完成，修满相关专业规定学分，达到两校毕业和学位授予要求，可获得两校颁发的毕业证书和学士学位证书。

主要课程（国内部分）：现代汉语、语言学概论、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化通论、对外汉语教学概论、韩语（口语、听力、阅读、精读）、商贸韩语、韩语应用文写作、韩国文化、汉韩翻译、外事知识与实务、计算机文化基础等。

就业方向：毕业生可在国内外有关机构、各类学校、新闻出版和企事业单位从事对外汉语教学、翻译、中韩文化交流、涉外事务等相关工作。

合作项目实施情况介绍：自2006年至今，已有200余学生赴韩国友好大学留学，其中130余人已毕业。学生留学韩国的主要专业有韩国语教育、同声传译、国际通商、经营学、经融学等。学生完成本科阶段学业后，或在韩国直接就业，或回国就业、创业，主要从事汉韩双语教育、翻译、新媒体传播、对外贸易及涉外事务管理等。部分学生进入国内或者国外知名大学攻读硕士研究生。

朝鲜语专业（韩语）（本科，与韩国合作培养）

学制：（2+2）授予学位：国内文学学士韩国高校相关学科学士

培养目标：本专业采取“自选专业、双校园、两段式、双学位”的人才培养模式，利用国外的优质教育教学资源，培养具有扎实的韩语语言基础知识，熟练的韩语应用能力和较强的跨文化交际能力，了解韩国经济、文化和社会等方面的基本发展状况，系统掌握国际贸易，外企管理，涉外旅游和新闻等领域相关知识的应用型人才。

实施方案：本专业名称沿用国家统一标准名称“朝鲜语”，合作办学方为韩国顺天乡大学。第一、二学年课程在合肥学院完成，以韩语学习为主。韩语水平达到韩语等级考试四级水平，经顺天乡大学考核合格后，第三、四学年在韩国顺天乡大学学习可以自由选择专业。学生修完两校规定的课程，成绩合格，可获得两校颁发的学历证书；符合两校学士学位授予条例的，可授予两校的学士学位。

主要课程（国内部分）：专业导论课（韩）、基础韩国语、韩国语口语、韩国语写作、初级韩国语阅读、中级韩国语阅读、韩国语听力、韩中翻译、韩国社会文化、二外英语、托业英语等。

就业方向：毕业生可从事翻译、外经贸业务、涉外文秘、涉外旅游、韩语教学等方面的工作。

合作项目实施情况介绍：自2006年至今，已出国学生数共计173人，学生出国后主要在韩国语、经营学、观光经营、国际通商、金融学、新闻放送、电影动漫、媒体设计、机械工程等专业学习。毕业生多从事韩国语教育、对外经贸、翻译、银行等工作或进入韩国各知名大学继续研究生阶段的深造。

信息安全与管理（专科，与韩国合作培养）

学制：（1.5+1.5）

培养目标：本专业以双校园、两段式、双文凭为人才培养模式，融合中、韩两国的教育思想和教育理念，发挥中、韩大学的特色和优势，培养德、智、体、美全面发展，掌握韩语，现代计算机系统的软、硬件知识，具有计算机网络组建、管理和维护能力及网络应用软件开发能力，适应中韩文化交流、韩资企业及商务机构所需的复合型工程应用人才。

实施方案：本专业人才培养方案按照合肥学院与韩国济州汉拿大学两校合作培养协议，实行1.5+1.5双文凭人才培养模式，修完两校教学计划规定的课程，成绩合格，可获得两校颁发的学历证书。学生前一年半在合肥学院完成基础韩语及相关专业基础课程，后一年半经本人申请，考核合格，在韩国济州汉拿大学完成相关专业课程学习。优秀学生可在韩国升本。

主要课程（国内部分）：韩语、专业韩语、C 语言程序设计、数据结构、电路与电子技术、网络操作系统、电子商务、商务理论、管理信息系统、数据通信原理、计算机网络基础、数据库原理与应用、组网工程、网络工程、信息与网络安全、Web 应用系统开发、网络系统管理、移动通信概论、多媒体制作技术、RFID 基础、物流管理、无线网络技术等。

就业方向：毕业生可在IT企业从事网络集成工程师、网络系统管理工程师、网络系统运维工程师等工作。

合作项目实施情况介绍：自2006年至今，赴韩留学学生人数达到310人，其中200名学生已顺利毕业。该专业学生在韩留学期间多人多次获得汉拿大学颁发的各类奖学金。已毕业的学生中近120名同学顺利考取韩国汉阳大学、济州大学、韩南大学、首尔市立大学、京畿大学等高校，继续本科阶段的学习；本科毕业后部分学生继续研究生阶段的学习，或就职于韩资或中韩合作企业。

旅游管理专业（专科，与韩国合作培养）

学制：（1.5+1.5）

培养目标：本专业培养适应现代国际旅游业发展需要，能够熟练使用韩语，了解韩国的社会文化背景，熟悉中国旅游地理和文化知识，掌握旅行社和星级酒店运行方式与管理方法，具有较强的国际旅游企业经营管理和导游技能的高级专门人才。

实施方案：本专业由合肥学院与韩国汉拿大学共同培养，实行“1.5+1.5”学制，即前一年半在我校旅游系就读，后一年半经本人申请，考核合格赴韩国汉拿大学相关专业就读，成绩合格者可获中、韩双方高校颁发的专科文凭。成绩优秀者，可继续在韩国攻读本科学位。

主要课程（国内部分）：韩语精读、韩语听力口语、中国旅游地理、旅游领队业务、韩国概况、韩国民俗与文化、计算机文化基础、中国古代文化、旅行社管理、旅行社产品及市场开发等。

就业方向：毕业生可从事韩语导游、星级酒店管理等工作，也可在涉韩企事业单位从事旅游市场开拓、产品开发、翻译、宣传、文秘和管理等工作。

合作项目实施情况介绍：自2006年开设以来，该专业赴韩留学学生人数达到270人，多人多次获得汉拿大学颁发的各类奖学金，多名学生毕业后继续在韩国深造，攻读本科和硕士学位。2015年，在韩国的44名专科毕业生，有24人通过韩语TOPIK4级考试，分别被中央大学、世宗大学、汉拿大学、庆尚大学等高校录取，继续在韩国攻读本科学位。