山西金融职业学院2016年会计系及专业介绍
来源:山西金融职业学院网 阅读:1112 次 日期:2016-06-14 11:21:58
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山西金融职业学院会计系成立于2003年,是山西省高职院校中办学历史长、培养质量高、就业情况良好、社会影响较广的二级办学单位。现设有会计、会计电算化和审计实务三个专业。其中,会计专业为山西省中职教师专业培训基地,2012年被评为山西省品牌专业;会计电算化专业2011年被教育部、财政部确定为中央财政支持重点建设专业;审计实务专业2014 年被山西省教育厅批准为省级重点建设专业。在校学生1600多人。

“十三五”时期,会计系将坚持立德树人,深刻认识国内外高职教育发展大势,牢牢把握高职会计教育的发展规律,立足时代发展要求,以山西省中小型企业和地方金融企业的需求为人才培养导向,积极探索“互联网+”时代的会计办学模式,努力将会计系打造成为山西省高职会计教育领域中教学过硬、科研突出、人才培养质量高、学生就业渠道宽、服务社会能力强的办学单位。

一、办学条件

会计系拥有一支教学基本功底扎实、学历学缘结构合理、专业知识结构良好、学术研究成果较多的师资队伍。现有专业教师30名。其中,“双师型”教师24人,副教授职称以上教师11人,硕士学历以上教师21人。

会计系现拥有省内一流的会计、会计电算化、审计“校内全仿真综合实训基地”,拥有国内最先进的“虚拟商业社会环境财务版软件”,能够实现学生分岗位流程化的仿真实训。此外,会计系建有长期稳定合作的校外实训基地11个,聘请兼职指导老师10多名,能够有效满足学生社会实践和专业实习的需要。

二、培养模式

会计系始终坚持以立德树人为根本任务,秉承“诚信务实、合作奉献”的会计精神,坚持“专业教育与品德培育并重、理论教学与实践锻炼并重,操作技能训练与创新意识培养并重”的人才培养理念,致力于学生综合竞争能力的全面提升,探索形成了符合高职教育内在规律,适应高职学生求知特点的独具特色的“以赛带练、课赛融合”人才培养模式,极大地提升了专业人才培养质量。

三、培养成效

近年来,“以赛带练、课赛融合”的人才培养模式极大地推动了会计系教学科研水平和人才培养质量的全面提升,成绩喜人。会计系学生代表队在参加历年国家级、省级高职院校会计技能竞赛中屡获佳绩,共获得国家级二等奖3次、省级一等奖3次、省级二等奖1次,6名指导教师获全国会计技能大赛优秀指导教师称号,8名教师获得省级优秀指导教师称号。多年来,会计系培养的毕业生一直受到广大用人单位青睐,毕业生年均一次性就业率达到89%以上,每年都有一批毕业生顺利通过专升本考试,升入本科院校继续学习深造。

四、校企合作

2013年以来,会计系紧跟学校校企合作战略步伐,密切与山西农村信用合作社、招商银行太原分行、光大银行太原分行、光大银行广州分行等单位深度合作培养,共选送364名毕业生到上述单位开展顶岗实习,并顺利实现就业。同时,会计系还结合自身专业特色,进一步拓宽校企合作视野,积极同用友新道科技有限公司山西分公司、太原中恒永信代理记账公司、山西长运会计师事务所、山西东方会计师事务所等10多家行业知名企业建立长期稳定合作关系,在人才培养方案制定、课程设置、实践教学、教师挂职、学生实习等方面进行了全方位多领域的合作,取得了显著成效。此外,还积极选派优秀学生到韩国培材大学、美国门罗大学、加拿大布兰登大学等多所国际合作学校进行交流学习和深造。

五、就业情况

会计系毕业生主要面向各类中小企业、地方金融机构和会计中介机构,从事会计核算、公司理财、代理记账、社会审计、内部审计等方面的工作。多年来,毕业生年均一次性就业率保持在89%以上。截止2015年底,会计系累计已为地方输送金融服务领域技术技能型会计人才3000多名。用人单位对会计系毕业生的总体评价是“待人礼貌、诚信度高;基础扎实、执行力强;踏实肯干,责任感强”。

专业介绍

一、会计专业

会计专业于2006年被山西省教育厅确定为全省中职教师培训基地,2012年被评为山西省品牌专业。本专业旨在培养具有较强职业素质、专业能力和实践能力,能够胜任中小型工商企业及事业单位、地方金融机构、会计中介机构的会计核算、财务管理、审计、柜台业务、金融服务等工作的高素质技术技能型专门人才。

会计专业课程体系由三部分组成:

第一部分为素质教育课程群,主要包括思想政治课、职业技能课、职业素养课、技能拓展课。设置目的是锻造和提升学生的综合素质;

第二部分为专业能力教育课程群,包括专业基础课、专业核心课和专业选修课。主要课程包括基础会计、企业会计、成本会计实务、财务管理、纳税申报技术、会计信息系统、会计综合模拟等。设置目的是培养和强化学生的专业知识和技能;

第三部分为实践能力教育课程群,包括分岗位实践教学、顶岗实习和创新能力。设置目的是培育学生的专业实践和发展能力。

在技能培养方面,分公共技能和专业技能两个方面,其中公共技能包括点钞、传票翻打和汉字录入三项,学生须达到学校统一规定的标准方可毕业。在专业技能培养方面,分“基本技能——岗位技能——综合技能”三个阶段,应用理实一体化课程教学、校内仿真实训、校外顶岗实习、以赛带练等多种形式,系统培养和训练学生的专业能力,使学生毕业时具备较高的专业综合素质和职业能力,达到“高素质、厚专业、强实践”的培养目标,能够运用所学会计理论知识和实务知识从事会计、出纳、财务管理、审计、银行柜员、代理记账等主岗工作,也可以适应采购、库管、销售、金融服务等辅岗工作的需要。

二、审计专业

审计专业于2014年被山西省教育厅确定为省级重点建设专业,是学校校企融合共建专业,本专业2016年开始招生。

本专业坚持校企融合共建专业的建设理念,旨在培养从事内部审计、会计稽查、社会审计、代理记账、咨询服务的专业人才,为山西乃至全国中小型企业和会计中介机构培养高素质技术技能型审计专门人才。

审计专业专业课程体系由三部分组成:

第一部分为素质教育课程群,主要包括思想政治课、职业素养课、综合技能课和素质拓展课。设置目的是锻造和提升学生的综合素质;

第二部分为专业能力教育课程群,包括专业基础课、专业核心课和专业选修课。主要课程包括会计基础、企业会计、成本会计实务、财务管理、会计信息系统、审计基础、财务审计、会计代理、资产评估基础知识和会计综合模拟等。设置目的是培养和强化学生的专业知识和技能;

第三部分为实践能力教育课程群,包括实践教学、顶岗实习和创新能力。设置目的是培育学生的专业实践和发展能力。

审计专业毕业生能够系统掌握审计实务专业领域的基本理论和实务知识,了解国家的审计法规制度,具有较强的审计思维、审计执行和审计解读能力,能够独立承担中小型企业内部审计和社会中介机构的基础审计工作。就业去向主要是中小型会计师事务所、工商企业及其他会计中介机构。

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