小学作文写作方法之议论文：巧设“凤头”，“出首”不凡

一、导入

古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，必将在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了。所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个道理。今天我们就看看怎样的作文开头才是好的。

二、评价优劣，启发思考

2008高考湖北省作文题目：你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了藓的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去……你如何低头系上自己松了的鞋带？你独处时如何与自己相处？ 请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章。

（一）开头举例：

例1：“举手投足之间”，这个题目让我想起以前无数次地思考，思考未知的将来，思考我的人生，可惜每一次都得不到想要的答案，却没有发现，一切尽在举手投足之间。

（前文写法肤浅，纯属废话；后文自打嘴巴， 自相矛盾）

例2：随着科技的进步，人类社会一步一步走向繁华。但在这种繁华背后，人们之间的互相关心，体谅越来越少，取而代之的是冷漠与自私。而我们在这劳累的生活中，正需要一种心灵上的温暖。

这种温暖便是人与人之间相互的关心，体谅。在繁忙的日程，犹如一张呆板的时间表，我们则如同一副重复同一程式的机器。我们生活物资丰富了，可是心灵却因此而干涸。因此要润湿干涸，便要用润雨。润雨不是一瞬倾盆大泻之暴雨，而是长期缓缓渗湿大地的。同样，人与人之间的互相关心并不是一逝而去，而是长久细微，尽在举手投足之间。（耐着性子看到这，终于见着“举手投足”，可是，说了些什么？）

例3：

我们要学会宽以待人，以德报怨，不斤斤计较，在举手投足之间，让生命焕发光彩。我们要学会真诚待人，以诚心暖化人心，以真心打动别人，在举手投足之间夯实与别人的情谊。

（语言精简，观点鲜明，切合题意）

（二）探讨区别，启发应用

引导学生继续从上面例1、例2、例3的比较中获得启发：

写好开头的方法一是开门见山。

1.精简性。语言要精简，最好是开门见山。

2.向心性。开头必须与话题、文题、观点紧密相联。

也就是说，好的作文开头既要亮人耳目，又要简洁明快，统领全篇；切忌繁冗拖沓，枯燥乏味，不点题或点题模糊，与正文割裂。

三、开头要遵循的原则：

明确好的议论文开头的要求：明、简、美。

1.“明”，即文章开头首先要亮明中心论点。

例4：我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句：“这个是什么呀？”这完全是出于我们的好奇心。

何为好奇心？于我来说，不过三字而已：好，奇，心。（08江苏满分作文《好奇心》）

2、“简”，即文字简约，精巧，且不拖沓。

例5：有一种包容，源于勇敢。（04年北京卷《包容》）

例6：人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。（05年湖南卷《勇敢奔跑，勇敢超越》）

3、“美”，文章开关的美，体现在文采，思想，或是技巧（比如如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆现象”、“亮靶子”、“反弹法”等等）。

例7：我们总是感慨自己看不清命运的脸，彷徨在熙熙攘攘的乖舛间，俯瞰七彩的桥面，心中早已怅然不已。朋友，莫让浮云遮望眼。（06年浙江卷《莫让浮云遮望眼》）

小结：

在此仅就作文的开头的原则做了一些概括的介绍，方法是灵活的，我们可以不受此限制。

四、布置作业：

体育运动员不断冲刺极限，“更高、更快、更强”体现了人类挑战极限、不断突破的精神。请以“极限”为题，构思一篇不少于800字的议论文，请写出首段。

请同学们根据这一节课所讲的写好开头的原则写出首段，尝试运用语言表达的技巧去润饰文段。

附：板书：

开头要：1、明（要亮明观点）

2、简（要短小精悍）

3、美（要有一定的文采）

第二课时

一、导入

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”做事如此，写议论文也是如此。高尔基说：“开头第一句是最困难的，好像在音乐里定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”这些话深刻地说明了文章开头的重要，同时也指出了开头的难写。如何能写出一个吸引读者眼球的开头呢？下面介绍几种常用方法：

（一）、开门见山式

即 ：不蔓不枝，主旨豁然明朗。这是议论文最常用的一种开头方式。就是开篇就将文章的中心论点摆出来，然后再逐层展开论证。

如：《谈骨气》“我们中国人是有骨气的。”

如：《小忍大争》“若想成就大业，取得成功，就必须做到小忍大争。”

如：（学生习作）

生活中的困难无处不在，但只要我们把勇往直前的思想这颗种子种在心灵的花园里，必将收获一片繁花似锦。

一句话单刀直入，开门见山，表明中心论点，简洁明了。

例1：三人进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐——和而不同方为和谐，若这世上只一种饮料，则不免单调而索然无味。

（2008年福建高考：《缤纷成就和谐》）

1、分析：该则开头有两个亮点：一采用开门见山的方法，单刀直入，亮明观点：和而不同方为和谐，让急于知道你的文章是否符合题意的阅卷教师吃了一颗“定心丸”。二开篇就从三种味道的不同构建起一种全新的思想境界，视角独特，放射出强大的思考力。

2、点拨：这是高考优秀议论文采用率最高的一种方法，也是最易掌握，最省时间一种方法。在文章的开头就与全文的中心论点保持高度一致。运用这种方法时要注意两点：一动笔前要认真思考，提炼出引领全文的中心论点。二掌握操作模式是：话题（或材料）引入+论点。

这种开头语言要非常精练，简洁明了，要有一种能使阅卷老师一望便知全文重点的效果。

（二）、释题入篇法：

释题入篇法，就是在文章开头，就对标题或相关概念的含义加以解释和阐发，表明自己的观点。

例2：我赞美“舍生取义”。因为“舍生取义”是千百万仁人志士的人生哲理，它激励人们为了真理和正义的事业而献身，它使人们的精神世界变得崇高、圣洁，它使一切见利忘义之辈、苟且偷生之徒变得渺小、丑恶。（《舍生取义赞》

例3：感恩是一种处世哲学，一种生活态度，一种优秀品质，也是一种道德情操。（《谈感恩》）

这样开篇，鲜明而简洁，且有时能较鲜明的展示作者的思考深度。

（三）、排比点题法

排比手法的运用可达到彰显气势 炫示文采的效果，但要注意紧扣题旨，不能为排比而排比，为文采而文采，以致以辞害义；同时更要注意分句间的逻辑层次，否则开头就会显得杂乱无章。

例4： 我欣赏初春时枯树上的新绿，那是它们在展示自己争先来到春天的生命力；我敬重破茧时斑斓的蝶影，那是它们挣脱束缚力争活出美丽的宣言；我敬佩湍急水流中拼命向上划桨的船工，那是他们力争上游的一道美丽风景。力争上游，生命才更有意义。（学生习作）

分析：该则材料运用排比铺陈的方法，接连三个句子，从枯树上的新绿、斑斓的蝶影到向上划桨的船工，突出了“力争上游”的不可或缺，给我们一种文势流畅，节奏明快， 文采斐然，文意清晰的感觉。

点拨：排比铺陈是高考优秀作文开头中仅次于开门见山的一种方法，这种方法主要是针对盲目写景的同学。运用这种方法时要注意两点：一至少是三个结构相同、内容相关的句子；二排比内容一定要扣到观点。

（四）、巧用名言法

例5： 冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。”也许花开得艳丽迷人，会出乎人们的意料，然而当你看到花儿所付出的牺牲后，你便会觉得一切尽在情理之中。（2005全国高考：《小议“出人意料与情理之中”》）

分析：该则材料运用巧用名言的方法，以冰心的名言开头，权威服人，既顺势引出“出人意料与情理之中”这一话题，又彰显出作者良好的文学素养，一箭双雕。

点拨：这种方法主要是针对盲目引用的同学。运用这种方法时要注意四点：

1、一般引用的是名言名句、经典诗词等等。

2、要贴切得体，切忌张冠李戴。如：李白说“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”，杜甫说“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；罗丹说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”，阿基米德说“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”。

3、还可以化用名言，同样也能够达到形象生动的效果：有篇《圣者与小偷》的开头这样写道：在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。”

引用名言可达到言约意丰，加深主题的效果。但当你所引用的名言表面上看似与中心论点没有多大关联的时候，一定要在所引用的名言与论点之间加上过渡语。同时还得注意所引用的名言一定要准确真实。

（五）、对比引入法

运用对比引入法，可直接帮助人们判断是非曲直，上下优劣，利弊得失，很快步入论述的主题。

例6、古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。（《说勤》）

例7、一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。

一位王宝森，臭名昭着，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。

两个人都走完了人生。但一个永存人间，一个早已被人唾弃。人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？

分析：这种形式的开头提出正反两种现象，从而引出自己的观点，使观点非常明确。简洁明了，对比强烈。

点拨：采用对比式开头应注意的问题：

1、这种形式的开头两种现象一定要有可比性，不能生拉硬拽。

2、赞同什么，反对什么，态度一定要鲜明。

（六）、综合运用法

在文章开头，几种方法综合使用，往往会给人留下更深刻的印象。

例8：落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花儿的感恩。乌鸟私情，愿乞终养。这是鸟儿的感恩。士为知己者死，女为悦己者容。这是人类的感恩。因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心。因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇。因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。幸福如花，在感恩的枝头美丽绽放。 （学生习作：《幸福之花，开在感恩枝头 》）

分析：引用导入法、排比导入法、比喻导入法、类比联想法、整散交错法连用。

点拨：综合运用法特别适合才思敏捷、文采斐然的考生，可以充分展示你的才情。

类比联想法：由此及彼，由物及人、事、理

整散交错法：句式灵活多变、增强文章的旋律感和节奏美。

二、布置作业

我们每个人都需要财富，我们每个人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富……拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。

面对“财富”这一话题，你想到什么呢？给以“财富”为话题的作文写一段开头，80字左右。

三、总结：

文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心观点的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。总之，一开始就能把读者吸引住的开头就是一个好开头。

附板书：

作文开头几种常用方法：

（一）、开门见山式

（二）、释题入篇法：

（三）、排比点题法

（四）、巧用名言法

（五）、对比引入法

（六）、综合运用法