6、字母传递

这个游戏是为了培养学生听辨字母的能力。先把全班同学分成若干组，每一横行的学生为一组或者每一列的学生为一组，以列分组为例，老师先给每组的最后一个学生发一张字母或者字母组合卡片，如A-B-C-D.游戏开始，最后一个学生贴耳把卡片内容说给前一个学生，以此类推，直到最前面的学生听到后把听到的内容写在黑板上，与最后一个学生卡面上的内容无异且第一个写到黑板上的组记10分，最后总分最高的组为冠军。

7、跟我来

这个游戏是为了让学生按照字母表的顺序记住26个字母。老师先给每一个学生发一张字母卡。游戏开始，老师报出一个字母，如H,那么手中有这张字母卡片的学生站到讲台上并说：I am H. Follow me ,come on!然后手中有字母I卡片的学生也到讲台上排到前一个学生的后面，并且说：I am I. Follow me ,come on!以此类推，答对的学生记一朵小红花，错的则没有。

8、字母组词

这个游戏是为了培养学生按照字母表的顺序记忆字母的能力。先将全班分为若干个小组，每一个纵列为一个小组。游戏开始，老师随机点到一个学生并给出一张字母卡，该学生需要迅速读出这个字母，再组一个含有这个字母的单词，接着他前面的学生说出这个字母的前一个字母并组词，他后面的学生说出这个字母的后一个字母并组词，比如点到的学生：P-pen,前一个学生：O-old,后一个学生：Q-queen,三个人同时答对得10分，有一个打错就不得分，可以培养一下孩子的团队精神。

9、字母接力

这个游戏是为了让学生按照字母表的顺序记住26个字母。先把全班学生分为两组，老师把两套字母卡片不按顺序贴在黑板两边。开始游戏，每组按照顺序上来一个学生，迅速找到字母A并移动到第一位，一个学生只能移动一个字母卡片，如此接力，直到把26个字母全部按顺序排列好，先完成的组获胜。

10、字母速报

这个游戏是为了让学生按照字母表的顺序记住26个字母。先把全班学生分为两个组。游戏开始，第一组的第一个学生说出一个字母，第二组的第一个学生要迅速说出下一个字母，说对了则得10分并由他说出一个字母，让第一组的第二个学生说出下一个字母，答错了则给对方组加10分并继续由对方组组成员出题，以此类推，最后总分高的组获胜。