参加小学英语学习策略研讨培训活动的反思
来源: 阅读:618 次 日期:2016-11-25 15:26:50
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参加小学英语学习策略研讨培训活动的反思提要:最后三位教学经验丰富的老师所带给我的也是相当大的一笔财富。尤其是缙云北岸小学的陆丽老师,她把自己如何教育与栽培学生的点点滴滴

源 自物管学堂

参加小学英语学习策略研讨培训活动的反思

能够参加此次培训活动,对于我这位非骨干及优秀英语教师而言,是极致的荣幸。感谢大家对我的厚爱,给了我这次这么好的机会,来聆听与分享几位优秀老师们的经验之谈,真的让我受益匪浅,获益良多。

首先对于23日下午三位老师的精彩课堂教学,我阐述下自己的一些想法与反思。三位老师都是词汇教学课,听了他们的课再结合自己上词汇课的教学方式,我觉得我要改进的地方还有很多。我现在所教的是三四两个年级,其中四年级的课内容相当充实,我自认为上起来特别的累,其中在let’s talk的教学上就一直存在着疑惑,因为要呈现给学生的句型太多,再加上又时不时的渗入了一些语法内容,所以每次对话课我都是时间不够用,往往下课铃声响了后我才发现还有些内容没说。听了三位老师的课,我发现他们都有个共同点,在教授词汇课的时候就提前把对话课的重点句型带入到里面去,边教单词边呈现重点句型,让每个单词都在句型中好好的进行操练,不仅能加深学生对刚学过的单词的印象,更能大大地提高教学效率,使单词课不仅仅是硬生生地呈现几个单词,又能使对话课的几句重点句型更好地让学生操练起来,避免了上对话课时间不够用的情况发生,这样便可以把多余的时间拿出来让学生一遍遍的进行操练模仿和表演。所以这点,我要好好的学习,在今后自己的课堂上能合理的运用起来。三位老师里我印象深刻的是莲都小学的宋老师,他在五年级课堂上的那种教态是我要好好学习的地方。五年级的课不需要像上三年级的课来的活泼,但需要的,更是一种沉着的冷静与稳重,这点便是我的缺点。一直认为小学英语就一定要把课上的活泼有趣,针对低段的学生确实应该这样,但老师该有的稳重还是需要的,若一味的在高段课堂上还采用这种方式上课,也许学生并不会更好的学会去尊重这位老师,这样老师在课堂上的主导作用就会大打折扣。

其次我要说的就是本次活动的高潮,宁波市教研员乐伟国老师的讲座。乐老师这位高级教师的气质与见地,真的很值得我去学习。最值得我学习的就是乐老师的视野真的很开阔,他不但鼓励我们老师自身要开拓新的知识,还希望我们把自己所学到的东西传授给我们的学生。这点我觉得自己做的很不足。以前一进到课堂就马上开始上课,直蹦主题,从没有考虑过怎样才能使自己与学生的距离拉得更近,总在一味的抱怨这个学生又不听话,那个学生上课又不认真。我想,接下去的教学,我应该以学生为主体,拉近与学生之间的距离,把自己所知道的或者刚学习到的知识与内容,即便是不与课本内容有关的,都无尽的与学生一起分享,这样,在开拓了自己的知识面同时,也愉悦了学生的心情,使我与学生之间走得更为亲近,便更可方便以后开展教学。乐老师在讲座中所提到的集中学习策略,我想对我今后的教学会起到相当大的作用,尤其是准确模仿这点,我觉得自己做得还很不够。有时候在没有做好充分的准备之前就匆匆上讲台,也没有理会到底那个单词的发音是否正确。

乐老师提到,倘若你对自己的发音不是那么肯定的话,那么请在进课堂之前好好的去听听录音,首先自己要懂得去模仿,学会怎样模仿,才能更好的教育学生如何模仿录音跟读。还有录音作业这点,也很值得我去参考。每次布置作业最后一项就是叫学生回去听今天所学过的内容,也不知道他们回家是否真的去听,或者仅仅就是完成任务式的听过而已,录音这项作业,能很好的提高学生的口语水平,同时也能使老师更好的去了解学生在家学习情况。乐老师所说的及时复习这点,其中提到复习有哪几种方法,我觉得我应该要好好利用这几点方法,如词义归纳法我觉得很好,尤其像三年级刚开始接触英语,对英语其实还是很懵懂的,在学习几个单元以后把每个单元的单词全部罗列出来,然后让学生给这些单词分分类,哪些是属于动物类,哪些是属于颜色类,哪些是属于食品类等等,这样更能加深学生对这些单词的印象,记忆起来会更加方便快捷。最让我感到惊叹的乐老师那一手漂亮的简笔画和板书,真的很精彩。他不仅画得快而且画得好,还有那漂亮的艺术字,我都还没回过神他已经写好了,这真的很值得我去学习。我觉得他作为一名特级教师又是位教研员,还在不断的提升自己这些基本功,而我作为名新老师,则更应该勤加练习,不求做到最好,但求做到更好。

最后三位教学经验丰富的老师所带给我的也是相当大的一笔财富。尤其是缙云北岸小学的陆丽老师,她把自己如何教育与栽培学生的点点滴滴,都无私的与大家分享。比如说如何培养学生学习英语的一些好习惯,她就指出自己要求学生在上课期间要把双手放桌上,上课铃响之后马上拿出英语书开始大声朗读,上课时桌上只能放英语书与练习本,还有翻书和拿笔记本的速度要求快等等,这些良好的习惯,是如何让学生学好英语的重要前提,回到学校后,我一定要对学生加以培养,让学生养成这些良好的习惯。

我觉得,自己通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的教师,为我们国家的教育事业,为我们学生的发展做出自己应有的贡献。

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