江川区大街街道大街小学简介
来源:江川区教育信息网 阅读:2214 次 日期:2016-12-09 10:13:52
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习惯影响一生

——江川县大街街道大街小学简介

大街镇大街小学,始建于1946年,历经“三迁址、六更名、两步制”,2001年中小学分设。目前,学校占地25亩,环境宽敞优美,建筑及绿化布局合理,以“习惯影响一生”为办学理念,形成了师生家长“养成教育”一体化办学特色,已发展成为一所省一级示范性小学。

一、步履维艰历尽沧桑

三迁址:

1、1950年,县政府由江城迁往大街,学校随之由部队家属院内迁往下营寺(老医院)。

2、1951年,迁至大庄。当时规模:初小班3个,高小班2个,教师6人;随后不久,在大街上营新阁内设分校,有教学班3个。

3、1962年10月中心校高级部从大庄迁到现在校址(当时的小工厂)。当时规模:13个教学班,20个教职工。1964年发展到16个教学班(4个高小班,12个初小班,学生1000余人,教师24人。);1969年开始办小学附设初中班(陈丛明主持工作)。

六更名

1、1951年,由下营寺迁往大庄,取名:江川县第四区第一中心小学。

2、1962年10月,从大庄迁至现址,取名:大街学校。

3、文化大革命期间更名:江川县城关小学。

4、1984年夏,更名:大街学校。

5、2001年2月,中小学分设,建立“大街镇小学”。

6、2003年12月,乡镇区划调整,更名:大街镇大街小学。

两部制

1、1978年3月,全校计教学班26个(小学16个、初中9个、高中1个),学生1390人,而仅有18个教室,小学实行两部制教学;1981年,新建教学大楼(28个教室)和教师单人宿舍(18间),结束了两部制教学,同时增办学前班1个。[吴克坤任校长]

2、1985年,全校计教学班33个(小学22个、初中11个),学生1781人,教职工68人。1989年8月,因原教室成危房而迫使小学实行两部制教学。1990年3月新建教学大楼(18个教室),结束了第二次两部制教学。[史云剑任校长]

3、1998年5月,由于地震,1981年建教学楼成危房,学校被迫向进校和老干局租借教室,再次实行两部制教学;2001年2月,中小学分设,同年4月中学迁到新址,结束了第三次两部制教学;当时规模:小学30个班,学生1700多人,初中13个班,学生600多人。[张秀琦任校长]

二、改革开放发展斐然

1985年以来,学校教育教学质量一直名列前茅,为社会培养了批批有用之才。[史云剑任校长]

连年荣获:地(市)“文明单位”;县、镇“先进党支部”;地(市)、县“先进团总支”;“国家红旗大队”,省、地(市)、县“少先队先进集体”;地(市)“德育先进集体”(90年);省“勤工俭学先进集体”(90年);星蕾艺术团多次获省、地(市)、县好名次,部分节目被中央电视台录用。

1992年学校发展到42个教学班(职高篮球班1个、“3+1”班1个、初中12个、小学24个、学前班4个);学生1978人,教职工91人;学前入学率94%,小学入学率100%,巩固率99.8%,毕业率100%,小学升学率96%,以上指标名列全县第一。[黄志伟任校长]

1993年通过“普九”验收;1999年通过“普实”验收。

三、长远规划稳步发展

一代又一代师生的薪火相传,学校以“德育领先、教学为主、培养特长、全面发展”为办学指导思想,以“人文化、素质化、现代化”为办学目标;在“习惯影响一生”办学理念的引领下,制定了学校近、中、远期发展规划,倡导“人为本、创为先、做为实”的管理理念,孕育了“团结、和谐、创新、务实”的校风。

四、德育为首以德治校

学校以“习惯影响一生”为办学理念,以“强化养成教育、细化常规管理、减轻课业负担、推进三生教育、构建和谐校园”为工作思路,降低德育重心,突出德育的针对性与实效性,形成了师生、家长养成教育“一体化”特色,构建了养成教育全方位德育体系。

五、教学为主科研强校

“科研兴教、科研兴校、科研强校”,以教研促教改,以教改促质量,深入“课改”,力推“双主互动”课堂教学模式应用研究。积极开展课题研究,激活群体科研潜力。省、市级课题《小学生养成教育与校本教材开发研究》和《小学家长学校校本教材开发与研究》顺利结题验收,分别被评为市、县科技进步二、三等奖,同时荣获省、市教育科研成果一、二等奖。其它国家、省、市、县级课题研究管理规范,研究工作稳步推进。

六、构建平台全面发展

在“构建平台、培养特长、强健体魄、全面发展”思想指导下,学校构建了开放、多元、创新的成长平台;先后创建了:校刊《春华?秋实》编辑部,省《学生新报》小记者站,“小太阳广播站”,“星蕾艺术团”,“春华杯”系列活动(如:“春华杯”艺术节、“春华杯”辩论赛、“春华杯”演讲赛、“春华杯”书法比赛、“春华杯”读书活动等),红领巾社团组织等成长平台。拓宽育人渠道,丰富课余生活,培养了学生的个性特长、实践能力和创新精神,有效地实施了素质教育。

七、拓展交流提供示范

学校积极开展对外交流与合作,与美国、英国、北京、浙江……等国内外及省内多所学校建立了友好合作关系。成功举办了省、市、县家长学校、养成教育现场会及教学观摩研讨活动多次;接待外国领事、美国、英国及省内外教育考察团多个。国际化的合作与交流大大提升了我校的知名度。

八、与时俱进再创辉煌

“桃李不言,下自成蹊”,我校科学的管理,良好的三风,突出的办学特色赢得了较好的社会声誉,先后被评为全国优秀家长学校、全国巾帼文明示范岗,云南省校本培训先进集体、云南省三生教育示范校、云南省现代教育示范校、玉溪市文明单位、示范性家长学校、养成教育示范学校,EEPO方式试点学校。2007年5月受云南省教育厅选派,代表云南省参加了教育部与中央电视台少儿频道“金螺号”栏目联合举办的全国百所优秀中小学校园文化展播。

回顾办学历史,每一次跃升,都凝聚着历任领导及全体教职工的心血和智慧;每一点成绩,都浸透着上级主管部门和社会各界的关心与支持。展望美好未来,我们将更加坚定地沿着艺术、科学管理之路,为跻身国内名牌学校行列,办人民满意的教育而努力奋斗。

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