沪教版一年级语文上册《看天鹅》同步练习题
来源: 阅读:609 次 日期:2017-03-27 15:07:23
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第一部分

1.给加点字注音并释词。

(1)一切都证明这个隽永和风趣的神话是很有道理的。

隽永(  )______________________

(2)它要随自己的喜好在水面游弋,到岸边小憩。

游弋(  )______________________

(3)看见天鹅那么雍容自在,看见它在水上活动得那么敏捷和自由。

雍容(  )______________________

(4)沿着岸边踯躅,在高岸下栖息,藏匿在灯心草丛中,深入到最偏僻的湾汊里。

踯躅(  )______________________

2.在作者眼里,天鹅具有怎样的外表和怎样的性格?

外表:_____________________________

性格:_____________________________

3.最后一段中体现了作者对_________(自然美,艺术美,建筑美)的热爱,从作者对天鹅的赞美中也可以看出这点。

4.根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是(  )

A.人们喜爱天鹅,不是因为它的形态,而是因为它表现出来的美德。

B.自然界只有天鹅死前为自己唱挽歌。

C.人们应当成为动物的朋友,才能享受与天鹅相处的乐趣。

D.由于对天鹅的偏爱,影响了古希腊人的想像力。

5.文中“它不在人们所能强制或幽禁的那些奴隶之列”,所要表达的意思是(  )

A.解说“天鹅既有天生的美质,又有自由的美德”。

B.说明天鹅不易驯养。

C.赞美天鹅威武不屈的精神。

D.歌颂天鹅追求独立自由和平等的美德。

6.第一段中说“一切都证明这个富有才情与风趣的神话是很有根据的。”这“根据”是什么(  )

A.因为天鹅面目优雅,形态妍美,天性温和。

B.因为天鹅不同凡俗,令人们感到舒畅和陶醉。

C.因为天鹅是人人喜爱、欢迎、欣赏的一种鸟。

D.因为天鹅高贵而柔和的优美是大自然赋予的。

读选文,回答问题

天鹅面目优雅、外形美丽,这同它温柔的本性是一致的。看见它的人都赏心悦目,它所到之处都增色生辉;人们喜爱它,欢迎它,赞美它,其他种类的动物都不配得到这样的荣誉。……

看见天鹅那么雍容自在,看见它在水上活动得那么敏捷和自由,我们不仅应该把它当作禽类中最好的航行家,而且应该把它当作大自然向我们提供的航海术中最完美的典范。它高昂的脖子、圆润的胸脯,仿佛是破浪前进的船头;它宽敞的腹部仿佛是船底;为了航行的便利,它的身体往前倾斜、越向后抬的得越高,最后像船尾一样翘起;它的尾巴是一个名副其实的舵;双脚是宽大的桨;而它半张的巨大的翅膀微微鼓涨着,这就是推动这条活的船舶前进的帆,它们把船和驾驶员一起推着往前航行。

……

天鹅兼有天生的丽质和自由的品性,它不属于那些我们可以强制和禁闭的奴隶之列。它是我们湖沼的自由的居民,它只在享有充分独立、毫无被奴役、被囚禁的感觉时才愿意在那儿逗留、居住;它要随自己的喜好在水面游弋,到岸边小憩,往返于湖心和湖岸,沿着岸边踯躅,在高岸下栖息,藏匿在灯心草丛中,深入到最偏僻的湾汊里,然后终止它孤独的漫游,回到有人的地方,享受与人为伴的乐趣。它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们是它的客人或朋友,而不是它的主子和暴君。

7、作者把天鹅比作“最好的航行家”,说说文章是怎样具体描述的?

_____________________________________

8、请用概括的语言,说说你对天鹅的印象。

_____________________________________

9、天鹅选择居住地的条件是什么?

_____________________________________

10、“它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们是它的客人或朋友,而不是它的主子和暴君。”从短文的最后一句话中可以看出天鹅具有什么品性?

_____________________________________

11、你从天鹅的品性中,得到了什么启示?

_________________________________

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