1、我会读
(1)出示一棵“苹果树”，苹果树上挂满了红彤彤的“苹果”(“苹果”上写上“我会读”中的词语)
(2)小组学习：四人小组轮流读“我会读”中的生字，互相纠正读音。
(3)各个小组采用轮读的方式(开火车读)，看看哪一组摘的“苹果”多。
2、读读背背
(1)小组学习。
四人小组一起读小诗《鞋》，互相纠正读音。
说说这首诗说了什么意思。
(2)指名朗读《鞋》，同学评议。
(3)自由背诵小诗《鞋》。
(4)全班配乐背诵。
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