《羚羊木雕》：

你在悄悄地长大，对(许多事情)已有了主见。

有时候，对某些问题，你可能不得不面对与(父母)的分歧，它也许让你(无奈、伤心)甚至(落泪)。本文就是这样一个故事。

《皇帝的新装》：

一个一眼就可看穿的骗局，竟然畅行无阻，最终演出一场(荒唐的闹剧)。

读完这篇(童话)，我们首先会嘲笑(那个愚蠢的皇帝)，不过，如果注意到上自(皇帝)下至(百姓)，几乎(人人都违心地说假话)这一现象，我们的思考也许能更深入一层。

《郭沫若诗两首》：

夜空，是那样神秘，又是那样亲切。诗人以新奇的(想像)，融(天上地下)为一体，描画出令人神往的(仙境)，寄托着(自己的理想)。

《盲孩子和他的影子》：

这篇美丽的(童话)，有(诗)一般的境界，(“爱”)的清泉汩汩流淌在其中，最终汇成欢快的强音。

《女娲造人》：

(人)，是从哪里来的?古时候，科学不发达，人们对此不能(作出科学的解释)，于是，许多民族都有(神创造人的传说)。这篇课文是根据(中国古代神话)改写的。

《散步》：

一家人一起散步是很平常的事情，然而这平常的小事，也能体现(浓浓的亲情)。

这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。

《寓言四则》：

寓言，用(假托的故事)寄寓(意味深长的道理)，给人以(启示)。寓言一般(比较短小)，故事的主人公可以是(人)，也可以是(拟人化的动植物或其他事物)。