《音乐是一种心境》阅读练习(附答案)

①音乐是一种心境。

②当朋友们告诉我，他们如何对交响乐、奏鸣曲、室内乐一筹莫展的时候，我这样对他们说。

③肖邦让黑白相间的钢琴键轻轻起伏，当清澄的和弦与如歌的旋律从中飞逸出来的时候，你有没有感受到他那一腔柔情?他在向你诉说一个流亡者的孤独，诉说爱情带来的惆怅，还有那莫名的、却永远弥漫于心头的雾霭……贝多芬让百十来人的大乐队轰然作响，当铿锵嘹亮的号角音调震撼整个大厅的时候，你有没有体会到那股英雄的豪气?他在向全世界宣告人类的理想，人类的力量，他伸出巨大的拳头，猛击在命运布下的锁链上!柴可夫斯基深情的唱起俄罗斯农民的曲调，他是在告诉你，那广阔的土地上有着多么沉重地、三套马车印下的辙迹。舒伯特也把一个独行旅人的背影，悄悄印在菩提树绿荫间，你看到他吗?别闭上你的心扉，瞧，他们正向你走来，凝视着你的眼睛，握住你的手。

④音乐是一代又一代人的心境。

⑤很久以前，人们就懂得，对上帝齐声的赞颂和祈祷，有着多么不可思议的力量，他们的灵魂会因之震颤，也会因之归于安宁。于是，在一座座或简陋如石窟、或华而如圣殿的教堂四壁中，回荡起和谐庄重的歌声。但如果步入今天世界各地的基督教堂，你可能会惊异地听到迥然不同的祈祷和赞颂——强劲的律动、狂热的嗓音，混杂着爵士乐的布鲁斯音调……人群也不再是低头下跪、喃喃念诵的人群，而是无数向天空挥动着的黑色的、白色的、黄色的和棕色的手臂，是无数张渴望自由和欢乐的、热切的面孔。巴赫在他的赋格曲中，以美妙的和谐、均衡、严谨体现了建立秩序、树立权威的“巴罗克”时代风貌，他引着你走进的，是宏伟壮丽、坚固精巧的殿宇。而柏辽兹却用《幻想交响曲》中狂热的音浪裹挟着你左奔右突，直到古曲的形式扭曲、变形、坍塌，然后，听他高唱挣脱灵魂桎梏、摧毁旧日城堡的浪漫主义赞歌。……循着音乐之声，不知不觉中，走进深邃而迷人的历史幽境中去，每一扇被你推开的大门后面，都有不同的歌声为你响起，那就是一代又一代人心境的回声。

⑥音乐是你自己的心境。

⑦在拥有了贝多芬、莫扎特、肖邦、柴可夫斯基这么多的朋友以后，在穿越了历史的隧道，把无数充满了爱与恨的旋律装满行囊，这个时候，音乐就是你自己的心境。

⑧一个男孩告诉我，曾有一个黄昏，他和一个女孩静静地坐在湖边。只想坐坐，看看夕阳，不说什么。可不知从什么地方，传来了柴可夫斯基的钢琴曲《船歌》。他说那旋律太美了，太脆弱了，让人只想依偎到一种温柔中去，于是——他后来有些怪怪地笑着说——爱情，主宰了那个黄昏。隔了很多日子，他再一次听到那首《船歌》，却无论如何也找不到那种让人不能自己的感觉了，为此他失落了好一阵。这个男孩选择听贝多芬的《命运》交响曲的日子，也很特别。那是一个夏日的中午，刚刚还晴朗如少女面庞的天空，只几秒钟便昏黄得恐怖，卷着灰沙的狂风呼啸着钻进所有的门窗、楼道，到处是乒乒乓乓和措手不及的人们惊叫的声音。这个男孩从容不迫地把《命运》磁带塞进录音机，然后提到门口，旋到最大的音量，按下了放音键。刹时，整个楼里灌满了这伟大的、压倒一切的声势，窗外弥漫着的黄沙东倒西伏的大树，也都变得非同寻常壮观。那以后，他很久不敢再听《命运》，唯恐丢失记忆中那惊心动魄的体验。

⑨这一幕幕体验犹如一幅幅画。有时候我真恨自己不是个画家，否则，我会用油彩把那种体验记录下来。比如听肖邦《雨滴》前奏曲时，我“看”到的––––雨中繁茂葱翠的草木，乡村修道院屋檐的一角，那只淋湿了的、静静悬挂着的钟……还有内蒙古乌兰布和沙漠上，清冷的晨风中升起的朝霞，地平线那边一架马车的剪影，赶车人悠长婉转的歌声……在听音乐的时候，你和我都可能是出色的诗人、画家、舞蹈家。

⑩一位指挥家在一次排练中对他的演奏员大声说：“音乐不在谱子里，它在你的心里!”我想，他的意思是让这位演奏员把自己的情感调动起来，进入一种心境，这样，他的琴声才能称之为音乐。同样，对我们这样听音乐的人来说，进入一种心境也是极其宝贵的。别怕那些交响乐、奏鸣曲、室内乐之类的名词，那只是作曲家所选择的、表达他们心境的某种形式而已。什么时候，你听见了他们在音乐中向你诉说的一切，什么时候，你获得了涌遍全身心、无以替代的激情，我想，你就绝对是一位听音乐的内行了，因为你找到了他们的心境，也找到了自己。

1.下面的语句该怎样理解?

(1)每一扇被你推开的大门

(2)那旋律太美了，太脆弱了

2.作者说：“在听音乐的时候，你和我都可能是出色的诗人、画家和舞蹈家。”这是为什么?

3.“音乐是一种心境。”根据文意，分两点对此概括说明。

4.第三段中，“瞧，他们正向你走来，凝视着你的眼睛，握住你的手”有什么表达作用?

答案：《音乐是一种心境》

1.(1)是指产生于不同时代、不同地域、具有不同作用，代表不同风格的音乐殿堂的门。

(2)那旋律太美了，因为充满爱意、弃满温柔;那旋律又太脆弱了，因为这种美很短暂，很容易失去，也很怕她失去。

2.音乐可以表现如诗的意境，如画的美景，如舞蹈般美的韵律、身姿。因而，听音乐的人亦可获得诗人、画家、舞蹈家多方面的生活体验，和美的享受。

3.一方面，不同时期，不同风格的音乐家通过不同形式将自己的生活体验、内心情感付诸音乐;另一方面，不同阅历，不同环境中的听众或欣赏者，如果用心去聆听音乐，就会领会音乐的美感，进而把握音乐内涵，理解音乐家的心声，成为音乐内行，音乐家的知音。

4.形象的表达出音乐家借助音乐与听众进行情感交流，说明音乐是一种心境，是音乐家的一种心境。