| 岗位代码 | 岗位名称 | 报考专业要求 |
| 01 | 小学语文教师 | 汉语言文学、汉语言文字学、汉语言、中国古典文献学、文艺学、中国语言文学、语言学及应用语言学、中国古代文学、中国现当代文学、中国文学与文化、对外汉语、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学、教育学（语文课程与教学论）、课程与教学论（语文）、学科教学（语文）、小学教育、小学教育（双语）、教育学（小学双语）、教育学（小学教育）、教育学（语文教育）、汉语国际教育、汉语言文学（高级文秘）、小学教育（文科）、小学教育（文科方向）、小学教育（中文与社会）、小学教育（综合文科）、教育学（小学全科教育） |
| 02 | 小学数学教师 | 数学、数学教育、数学与应用数学、应用数学、概率论与数理统计、基础数学、计算数学、运筹学与控制论、教育学（数学课程与教学论）、课程与教学论（数学）、学科教学（数学）、小学教育、教育学（小学教育）、信息与计算科学、小学教育（理科）、小学教育（理科方向）、小学教育（数学与科学）、小学教育（综合理科）、教育学（小学全科教育） |
| 03 | 小学英语教师 | 英语、英语教育、应用英语、英语语言文学、外国语言文学、外国语言学与应用语言学，教育学（英语课程与教学论）、课程与教学论（英语）、学科教学（英语）、英语笔译、英语口译、口译、商贸英语、商务英语、小学教育、小学教育（双语）、教育学（小学双语）、教育学（小学教育）、英语（翻译）、英语（营销英语）、英语（商贸英语）、小学教育（英语）、小学教育（英语教育）、小学教育（小学英语教育） |
| 04 | 小学音乐教师 | 音乐、音乐表演、音乐教育、音乐教育学、音乐学、音乐与舞蹈学、教育学（音乐课程与教学论）、课程与教学论（音乐）、学科教学（音乐）、小学教育（音乐）、小学教育（音乐方向）、小学教育（音乐教育） |
| 05 | 语文教师 | 汉语言文学、汉语言文字学、汉语言、中国古典文献学、文艺学、中国语言文学、语言学及应用语言学、中国古代文学、中国现当代文学、中国文学与文化、对外汉语、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学、教育学（语文课程与教学论）、课程与教学论（语文）、学科教学（语文）、教育学（语文教育） |
| 06 | 数学教师 | 数学、数学教育、数学与应用数学、应用数学、概率论与数理统计、基础数学、计算数学、运筹学与控制论、教育学（数学课程与教学论）、课程与教学论（数学）、学科教学（数学）、信息与计算科学、信息与计算科学 |
| 07 | 英语教师 | 英语、英语教育、应用英语、英语语言文学、外国语言文学、外国语言学与应用语言学，教育学（英语课程与教学论）、课程与教学论（英语）、学科教学（英语）、英语笔译、英语口译、口译、商贸英语、商务英语、英语（翻译）、英语（营销英语）、英语（商贸英语） |
| 08 | 物理教师 | 物理、物理教育、物理学、应用物理学、理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、声学、光学、无线电物理、天体物理、物理电子学、光学工程、电路与系统、教育学（物理课程与教学论）、课程与教学论（物理）、学科教学（物理）、工程力学、力学 |
| 09 | 化学教师 | 化学、化学教育、应用化学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、化学工程与工艺、化学工程、化学工艺、应用化学、教育学（化学课程与教学论）、课程与教学论（化学）、学科教学（化学） |
| 10 | 生物教师 | 生物、生物学、生物科学、生物技术、生物工程、生物制药、海洋资源开发技术、生物课程与教学论、遗传学、动物学、植物学、微生物学、微生物与生化药学、发育生物学、生理学、细胞生物学、环境科学 |
| 11 | 政治教师 | 政治、思想政治教育、思想政治教育（人文教育）、哲学、马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、法学、政治学、政治学理论、中外政治制度、科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史、国际政治、马克思主义理论、马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、教育学（思政课程与教学论）、课程与教学论（思政）、学科教学（思政） |
| 12 | 历史教师 | 历史、历史学、历史教育、世界史、史学理论及史学史、 历史文献学、专门史、中国史、中国古代史、中国近现代史、教育学（历史课程与教学论）、课程与教学论（历史）、学科教学（历史）、考古学 |
| 13 | 地理教师 | 地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、资源环境与城乡规划管理、地理信息科学、地理学、自然地理学、人文地理学、环境地理学、地图学、地图学与地理信息系统、教育学（地理课程与教学论）、课程与教学论（地理）、学科教学（地理） |
| 14 | 音乐教师 | 音乐、音乐表演、音乐教育、音乐教育学、音乐学、教育学（音乐课程与教学论）、课程与教学论（音乐）、学科教学（音乐）、钢琴 |
| 15 | 体育教师 | 体育、体育教育、体育学、体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学、教育学（体育课程与教学论）、课程与教学论（体育）、学科教学（体育）、体育教学、运动训练、社会体育指导 |
| 16 | 信息技术教师 | 计算机、计算机教育、计算机科学与技术、电子科学与技术、教育技术学、现代教育技术、软件工程、多媒体技术 |
| 17 | 幼儿园教师 | 学前教育、学前教育学、教育学（学前教育学）、学前儿童发展与教育、艺术教育、早期教育、学前教育特殊教育方向 |
| 18 | 学前教育教师 | 学前教育、学前教育学、教育学（学前教育学）、课程与教学论（小学教育、幼儿教育）、早期教育、学前儿童发展与教育、艺术教育 |
| 19 | 舞蹈教师 | 舞蹈、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演、音乐与舞蹈学、舞蹈教育 |
| 20 | 心理咨询教师 | 心理学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、心理健康教育、心理咨询与心理健康教育 |
| 21 | 食品烹饪教师 | 烹饪、面点与营养教育、烹饪与营养教育、食品科学与工程、食品质量与安全、食品工艺学、食品卫生与营养学 |
| 备注： 专业名称中如包含（）的，若（）内或外名称与上述专业名称一致，视为专业相符。 | ||
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