《云冈之魂》阅读练习题及答案
来源: 阅读:1284 次 日期:2017-04-14 16:20:46
温馨提示: 小编为您整理了“《云冈之魂》阅读练习题及答案”,方便广大网友查阅!

云冈石窟是一部神圣的书。

作为国家意志的物质体现,云冈不仅“暗示”着公元5世纪,北魏王朝信仰佛教的满腔热忱和经济文化的高度繁荣,而且由于皇家主创,整体布局统一合理,各个洞窟有机连贯,像如合璧。

作为帝王的直接行为,云冈完整地把一个王朝的百年大业、精神风貌、意识形态、社情民俗,形象化艺术化地缩影、镌刻在一壁岩石之上。历史学家黄仁宇论说云冈“既供美术展览,也是通俗的博物馆”,因为它保存了北魏“社会史和经济史上的真迹。……要不是这石窟在荒野中替中国中世纪保存这一份文物,而将金碧辉煌的佛像置之通都大邑的话,恐怕也就像中国古代的建筑一样,早经兵燹(xiǎn特指兵火)而荡然无存了”。考古学家阎文儒对此也深有感触:云冈石窟造像艺术今天之所以成为中华民族的宝贵遗产,是因为人们可以从这大批造像艺术中,见出当时社会各阶层的风俗习尚,为研究北魏阶级社会提供文献上所见不到的实证。

云冈,拓跋氏遗存于人类的一册全石化百科全书。

面对兀然如“横空出世”一般的云冈石窟,和窟中一尊尊一件件“奔雷坠石之奇,鸿飞兽骇之姿”的佛与物造像,你就仿佛沉浸在天方夜谭那样不可思议的神话仙界,仿佛步入“天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺”的羽化胜境。

而这一切,却是“不着一字,尽得风流”的意境中完成实现的。“书不尽言,言不尽意……立象以尽意”。云冈石窟把一个王朝无限的思想、无尽的语言和一个民族永远的灵魂雕进了一壁岩石,雕成了与人间相对应的丰富生动的世界。

兴安春日,北魏平城惠风浩荡,飞霞铺彩。流金泻银的永安殿吱呀一声,宫门开启,昂然走出早春二月那样风华正茂的文成帝拓跋濬(jùn)。早已候在圣殿之外的僧人工匠海浪般跪拜:吾皇万岁万万岁。文成帝目光炯炯,亲谕圣旨:凿石造佛,如我帝身……

依照帝王之身而雕造佛像,就是为云冈石窟灌注生气的“那种原则”。这一“原则”,使得云冈吸附了鲜活无比的灵魂。——拓跋氏的领袖、鲜卑族的民族英雄,慨然与佛平起平坐,共享秋色。帝即佛,佛即帝,造佛为表,塑帝是本。庄严神圣的佛,传达、显示的是帝王精神。意志。风范。气概。力量。博大。

拓跋氏帝王站在与佛比肩的高度,召唤芸芸众生:听从我的统治吧,我就是佛,我会广种福田,带你们走向无边的福乐……

当然,开凿云冈的意义不全部在于表达和发抒北魏王朝意志上,其与一宗“灭佛”事件、一场“兴佛”风潮密切关联。

太平真君七年,为镇压“盖吴起义”,拓跋焘御驾西征,途径长安一座寺院,触目惊心地发现暗藏的弓箭矛盾等武器、聚敛的财物和淫乱窟室。拓跋焘几乎是本能地意识到,鲜卑人茹毛饮血、筚路蓝缕打拼得来的胜利果实,正遭遇巢覆卵尽的险情。

拓跋焘不愧是从刀丛剑林中突围冲杀出来的王者,他目光如鹰,断若迅雷,剑锋直指佛教,一切做得干净利落。在一片灭佛的黑色恐怖中,国中多少塔寺纷纷坍塌,佛像经卷焚烧一炬,“莫不毕毁矣”。

佛家不幸道家幸。太武帝灭佛兴道,成为道教生涯的一次重大转折,从此中国道教由微而盛,由弱而强,旗鼓相当地与儒、释抗衡,终成三教鼎足之势。

“万物皆有两端,当心错的那一端”。“灭佛”是一柄双刃剑,灭佛风暴卷过,朝野上下谈“佛”色变,噤若寒蝉,生龙活虎的北魏王朝被一片铅灰色的沉闷和寂寥所笼罩,这不符合鲜卑人性格,不利于鲜卑大业向前推进。加之,灭佛之后的数年,北魏陷入多事之秋:三朝重臣崔浩被诛,太子拓跋晃不白之死,太武帝拓跋焘无端变疯……人们议论纷纷,疑是灭佛招致的报应。北魏王族深受刺激,不寒而栗。于是,七年后出现强劲反弹,一经即位的文成帝拓跋,第一件大事就是矫枉过正地来一个大肆复法兴佛,且一呼百应,势如春潮带雨,迅捷营造出“天下承风,朝不及夕,往时所毁图寺,仍还修矣,佛像经论,皆复得显”的盛况。——从哪里摔倒就从哪里站起。欲使从月亮上带回的石头重现清辉,最好是把它再放回到原处。

还是把我们飘远的视线收回来。殊不知,文成帝此番“兴佛”,却是十分的用心良苦。他“明修栈道,暗渡陈仓”,责令实施者按照皇帝形象在云冈凿窟造像,实质上“兴佛”即是“兴帝”。这样一来,就极为巧妙地消弥了佛与帝的对立,成功化解了二者之间的芥蒂。那尊“兴安石像”,甚至将文成帝拓跋脸部和脚上数枚黑痣,按比例再现出来。后沙门统昙曜主持在武州山云冈“开窟五所”(即今第16、17、18、19、20窟)时,就秉承文成帝旨意,对应拓跋鲜卑五个帝王——道武帝拓跋、明元帝拓跋嗣、太武帝拓跋焘、景穆帝拓跋晃、文成帝拓跋,逐一而雕造了五座主像。

没有过人胆略的皇帝是平庸的,杰出君主的思维总是超常的。

“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”。文成帝“帝佛合一”的理念,虽接轨于华夏“天人合一”、“天人感应”的传统思维,然而却更为响亮,更为旗帜鲜明。萧何曾向刘邦进言:“天子以四海为家,非壮丽无以重威。”文成帝拓跋在武州山为五个帝王开窟造像,把“天人合一”的思想推向了极致,也使天子之威飚升到登峰造极、无以复加的高度。

崇高、雄浑、庄严的云冈美中,充溢着蓊蔚洇润的亲和力与人情味。

(节选自《雕刻在石头上的王朝》,有删改)

8.请指出文中画横线的词语在文中的意思。(4分)

(1)双刃剑:北魏王朝拓跋焘的“灭佛”,虽然化解了王朝政权遭遇巢覆卵尽的险情,但又使王朝陷入毫无生机、多事且朝野不安的困境。

(2)芥蒂:佛与皇帝的对立。(答“恩怨”、“矛盾”均可)

9.云冈石窟在历史学家、考古学家和文学家眼里具有什么样的价值?请分别加以概括。(4分)

历史学家:它保存了北魏“社会史和经济史上的真谛”。

考古学家:见出当时社会各阶层的风俗习尚,为研究北魏阶级社会提供文献上所见不到的实证。

文学家:隐藏着的历史故事(或:神话),鲜卑族的聪明才智和民族精神(或:鲜卑族的思想、语言和灵魂)。

10.文中说,“杰出君主的思维总是超常的”。文成帝“超常”的思维体现在哪些方面?(5分)

答:文成帝以“帝佛合一”的理念,下达了依照帝王之身雕造佛像的圣旨,站在与佛比肩的高度,化解了政权与佛教的矛盾;建造石窟“兴佛”,既安抚(顺应)了民心,又提升了政权的地位。

11.试从过渡、描写或遣词造字中任选一个方面,对本文作简要赏析。(4分)

答:示例一:在行文的过程中,文章以过渡句来衔接不同内容,体现了结构的严密性。如“还是把我们飘远的视线收回来”一句,巧妙地把对历史的回顾转到现在的评价,过渡自然,使两个部分的内容有机地融合起来。

示例二:文化夹叙夹议,但在行文过程中,有几处描写,这些描写具体可感,又为议论作了铺垫。如“兴安春日……”一段,通过对文成帝下旨造佛像的场面描写,突出了文成帝的神情与风采,为下文对文成帝造佛像做展示的“超常”思维的一轮埋下了伏笔。

示例三:文章用语准确,文句富有意蕴。如“拓跋焘不愧是从刀丛剑林中突围冲杀出来的王者……”一段,作者以“目光如鹰,断若迅雷”等句,突出了拓跋焘看问题的尖锐,处事的果断,以“剑锋直指佛教,一切做得干净利落”句,对“灭佛”的行动过程的概述,准确、简洁而又形象,给读者留下了极为广阔的想象空间

更多信息请查看高中
由于各方面情况的不断调整与变化, 提供的所有考试信息和咨询回复仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息和咨询为准!

2025国考·省考课程试听报名

  • 报班类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
关于我们 | 联系我们 | 人才招聘 | 网站声明 | 网站帮助 | 非正式的简要咨询 | 简要咨询须知 | 加入群交流 | 手机站点 | 投诉建议
工业和信息化部备案号:滇ICP备2023014141号-1 云南省教育厅备案号:云教ICP备0901021 滇公网安备53010202001879号 人力资源服务许可证:(云)人服证字(2023)第0102001523号
云南网警备案专用图标
联系电话:0871-65317125(9:00—18:00) 获取招聘考试信息及咨询关注公众号:
咨询QQ:526150442(9:00—18:00)版权所有:
云南网警报警专用图标
Baidu
map