1、给下列句子排序，最合理的一项是 ( )

①归结起来，有两种态度是正好相反的。

②前者是错误的，注定会失败;后者是正确的，必然会胜利。

③ 人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。

④一种是积极疏导使之顺利发展。

⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。

A③⑤④①② B③①⑤④②C.①⑤④②③ D-①②⑤④③

2、依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是 ( )

瑙鲁为什么没有土地呢?________①鸟粪经过长期的化学变化，形成了厚达10米左右的磷酸盐层，因而全国没有一寸可供作物生长的泥土②原来自古以来，栖息于此的数不清的海鸟在岛上留下了厚厚的鸟粪，完全掩盖了土地③地处太平洋上的瑙鲁共和国，是一个面积狭小、人口稀少的岛国，被称为"无土之国"

④瑙鲁的经济以开采和出口优质磷酸盐为支柱，粮食、果蔬以及各种日用品都依赖进口 A③④①② B③②①④C.④②①③ D.④③②①

3、下列语境中说话得体的一项是( )

A.你对一位获奖的同学说："祝贺你!有什么经验向我介绍介绍好吗?"

B.你已经交了作业，科代表仍在追要，你说："难道你让我交两遍不成?"

C.同学邀你到他家去玩，你说："行，届时我一定光临寒舍。"

D.你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说："不要讲话了，我们需要休息了。"

4、下面情境中，女儿的劝阻最得体的一项是( )

【情境】端午节那天，全家去酒店聚餐。结束后，只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。

A.爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法公民!

B.爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢?别开了!

C.爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了吗?

D.爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。

5、舅舅送给小明一款新手机，父母不让他把手机带到学校去，小明很郁闷，下面是同学们安慰他的语言，请选出其中不得体的一项( )。

A.你父母太过分了，现在我们谁不带手机啊?

B.你父母是为你着想，担心把手机带到学校玩游戏，影响你的学习，理解父母的良苦用心吧。

C.你父母做得对，你缺少自控力，拿手机肯定会影响你的学习。

D.你有这样的父母真是太棒了!我曾经带手机到学校玩游戏，父母没有及时制止，导致成绩下滑。

6、按要求变换句式不正确的一项是( )

A 我要高声赞美白杨树! 变换成反问句：难道我能不高声赞美白杨树吗?

B 这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。变换成被动句：我被这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。

C 松鼠是一种漂亮的小动物。变换成感叹句：松鼠一定是一种漂亮的小动物!

D 人们不是常说"事实胜于雄辩"吗?变换成陈述句：人们常说"事实胜于雄辩"。

7、下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是( )

A. 原句：农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。 改句：农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢?

B. 原句：日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。 改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。

C. 原句：在2013年巴黎世乒赛上，中国健儿把男单、女单、女双三块金牌全部收入囊中。 改句：在2013年巴黎世乒赛上，男单、女单、女双三块金牌全部被中国健儿收入囊中。

D. 原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。 改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。

8、根据语境，把下列表序号的句子接续在横线处，组成一段意义连贯的话。(只填序号) 看一个人的前途，首先要看他的思维广度。

①思维方式是自己可以支配的。

②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。

③所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体

饱满的人生。

④如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，

那么你永远只能在成功的外围兜圈子。

⑤思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方式。

参考答案：

1、B

2、B

3、A解析：各选项中B项说话语气太不客气。C项"寒舍"是自谦的词，不能说别人的家。D项语气不委婉。

4、D解析：劝阻爸爸不要酒后驾驶，语气要委婉含蓄，要入情入理，不能生硬。

5、A解析：本题考查考查语言得体情况，A项缺少礼貌，又与劝慰的内容不符。

6、C

7、B

8、⑤①②④③解析：本题考查补写的选择判断能力，回答此类问题，要注意结合题目所给

的句子，判断补写的内容。从所给的五个分句看，是按照先总说，后分说，最后总说的逻辑顺序。句⑤是总说，①②④紧承句⑤解说，句③总结。