2017年南通市启秀市北学校招聘教师拟聘用人员名单公示_

简要咨询咨询QQ 网站导航网站搜索手机站点联系我们

118bet金博宝下载

118bet金博宝

188app金宝搏

118bet金博宝下载

当前位置：首页 > 全国考试 > 江苏省考试

2017年南通市启秀市北学校招聘教师拟聘用人员名单公示

来源：南通市人力资源和社会保障局阅读：916 次日期：2017-04-28 16:57:45

温馨提示：小编为您整理了“2017年南通市启秀市北学校招聘教师拟聘用人员名单公示”,方便广大网友查阅！

根据《2017年南通市启秀市北学校公开招聘教师公告》的规定，现将经笔试、面试、体检、考察合格的拟聘用人员(名单附后)予以公示。

公示期限：2017年4月27日至5月8日。若对拟聘用人员有异议，可向港闸区纪委反映。

联系电话: 0513-85609792(港闸区纪委)。

2017年南通市启秀市北学校公开招聘教师拟聘用人员名单

南通市港闸区人力资源和社会保障局

南通市港闸区教育局

2017年4月27日

更多信息请查看江苏省考试

【点此处就本文及相关问题在本站进行非正式的简要咨询（便捷快速）】【点此处查询各地各类考试咨询QQ号码及交流群】

上一篇：江苏师范大学科文学院2017年职员招聘启事

下一篇：2017年无锡市锡山区招聘幼儿园编外聘用教师双向选择通知

手机网站地址：2017年南通市启秀市北学校招聘教师拟聘用人员名单公示

由于各方面情况的不断调整与变化，提供的所有考试信息和咨询回复仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息和咨询为准！

相关阅读江苏省考试

2021年连云港灌南县教育局所属学校招聘新教师公告05月07日

2021年通州湾示范区教育系统招聘高层次教育人才公告05月07日

2021年南通市崇川区教育系统招聘教师公告05月07日

2021年南通市教育局部分直属学校（第二轮）招聘教师公告05月07日

2021年徐州市卫生健康委直属事业单位招聘公告05月07日

2021年徐州市沛县招聘编制教师公告05月07日

2021年徐州市丰县招聘教师公告05月07日

2021年徐州市睢宁县招聘教师公告05月07日

2021年江苏省宜兴市教育系统招聘事业编制幼儿师范男生公告02月26日

2021年江苏省宜兴市教育系统招聘事业编制幼儿教师公告02月26日

2021年江苏省宜兴市教育系统招聘事业编制中小学教师公告02月26日

2021年江苏无锡市教育局直属院校引进优秀青年人才公告（三）01月18日

2021年无锡高新区（新吴区）教育系统校园招聘教师公告（二）01月16日

2021年江苏省南京金陵高等职业技术学校招聘教师公告01月16日

2021年江苏省宿迁经济技术开发区教育系统招聘教师公告01月16日

2021年江苏省阜宁县教育局招聘教师通告01月14日

2021年江苏省常州市新北区区属学校招聘教师公告01月08日

2021年江苏省常州市钟楼区区属学校招聘教师公告01月08日

2021年江苏省常州市武进区教育局下属事业单位招聘教师公告01月08日

2021年江苏省常州市天宁区区属学校招聘教师公告01月08日

2025国考·省考课程试听报名

报班类型
姓名
手机号
验证码

最新信息

2024年玉溪市市政开发建设有限公司项目用工招聘公告

2025年玉溪市红塔区卫生健康系统招聘毕业生综合考核成绩表

2025年昭通市护士执业资格考试报名相关事宜公告

2025年昭通市卫生专业技术资格考试报名相关事宜公告

2024年云南民族文化宫讲解员面试通知

2024年玉溪市检验检测认证院招聘编外人员（第二批）岗位裁减公告

2024年红河州建水泽润环保科技有限责任公司招聘公告

2025年怒江考点全国护士执业资格考试报名公告

2025年怒江考点全国卫生专业技术资格考试报名公告

2024年昆明市官渡区阿拉街道社区卫生服务中心拟录用公告

公考类

云南公务员贵州公务员四川公务员广西公务员各省公务员国家公务员选调遴选

招聘类

188app金宝搏特岗教师三支一扶志愿者银行招聘国企招聘

各类考试

学历升学职业资格外语考试医学考试工程考试教师资格

关于我们 | 联系我们 | 人才招聘 | 网站声明 | 网站帮助 | 非正式的简要咨询 | 简要咨询须知 | 加入群交流 | 手机站点 | 投诉建议

工业和信息化部备案号：滇ICP备2023014141号-1 云南省教育厅备案号：云教ICP备0901021 滇公网安备53010202001879号人力资源服务许可证：（云）人服证字（2023）第0102001523号

联系电话：0871-65317125（9:00—18:00）获取招聘考试信息及咨询关注公众号：
咨询QQ：526150442（9:00—18:00）版权所有: