专业选考科目要求：物理、化学、技术

专业导游：刘国平教授

刘国平，船舶与海洋工程学院教授，硕士生导师，船舶电子电气工程浙江省新兴特色建设专业负责人，浙江科技大市场试点建设单位负责人，舟山市船舶行业“机器换人”工程服务平台负责人，浙江省高等学校教学名师。长期从事电气工程、轮机工程、船舶工程等交叉学科专业的教学与研究工作。主要研究领域为船舶电气自动化。主持承担科研项目20余项;公开发表学术论文30余篇;授权国家专利20余项;主编出版《船舶电气与通信》、《电工工艺与船舶电气系统》等著作、教材13部。

社会学术团体兼职：舟山市海大科学技术研究院院长、中国自动化学会过程控制专业委员会委员、中国造船工程学会船舶仪器仪表学术委员会副主任委员、中国电工技术学会船电专业委员会副主任委员。

第一部分 船舶电子电气工程专业简介

1.培养目标

本专业培养德智体全面发展，适应船舶自动化要求，熟练掌握电气技术、电子技术(包括电力电子、通讯电子)、控制技术、计算机控制及其网络技术等先进知识，具有船舶供配电技术、电气传动、船舶电子电气设备调试维护、船舶电子电气设计与现场施工等方面基础理论和技能，并具有较高外语水平和计算机应用能力，能够胜任现代船舶各项自动装置的维护、调试、修理，船舶电子电气设备安装、调试、维护和船舶电子电气管理工作的高级工程技术人才。

2.专业师资力量

本专业共有在职教职工21人，高级专业技术职称人员比例60%。具有硕士及以上学位人员比例88.8%,多名教师入选了舟山市“111”人才培养工程、浙江省高校青年教师资助计划、浙江省优秀教师、浙江省教学名师、舟山市技能大师等。教师队伍结构合理，师资力量较强。

3.专业的优势及特色

以“两区建设”为契机，专业建设积极服务地方经济，在科学研究的方向设置上、在课程体系的建设上，紧紧围绕为地方经济服务的办学理念。针对船舶工业快速发展的趋势，在省内同类专业中率先开设船舶电气方向模块，学科建设紧密结合船舶修造业，为地方经济建设做出了一定贡献。紧密结合船用产品的自主研制，在某些领域如船舶设备的监控，已取得了较好的社会及经济效益。同时，在船舶电气方向模块建设的基础上，培育新的专业，2011年“船舶电子电气工程”目录外专业获教育部批准设置，2012年开始招生，2014年被列为浙江省新兴特色专业。

4.办学条件(校内实验实训室、校外实践实习基地)

(1)校内实验实训室

校内已建成电工电子基础实验室、自动化技术中心、工程技术实训教学中心、船舶电气与控制实训室等形成了专业基础、专业强化、技能培训一体化的实验教学体系。实验室及实训室占地面积3000余平方米，设备资产1000多万元。已成立了舟山市“职业技能鉴定所”。其中工程技术实训教学中心和电工电子基础实验室为省级实验教学示范中心，校级人才创新实验基地。

(2)校外实践实习基地

已建成浙江扬帆集团、宁波乐士电机电器有限公司、 浙江金达电机电器有限公司、浙江欣亚磁电发展有限公司、浙江广和电气有限公司、舟山晨光电器有限公司、浙江海视通电子科技有限公司、舟山市东海电机实业有限公司、舟山市千舸电气设备有限公司、舟山市三峰电气设备有限公司等校外实习基地。

本专业的部分船舶电气类大型教学仪器设备

5.师生已有育人成果

专业教师获省教学名师等校级及以上各类荣誉逾30项;近两年来学生发表论文4篇，省、校级学生科技项目立项1项，专利2项。学生参加各类比赛，获省级A类竞赛二等奖2项，三等奖4项。A14船电班学生周金文被评为浙江省优秀团员。

6.学生就业前景与方向

学生毕业后，主要在海洋工程领域中从事船舶电子、电气相关的设计、开发、应用研究和管理等工作。也可在船舶修造、船舶检验、船级社、海事管理、船舶管理、科研院所、国内同类院校的师资以及航运企业机电管理部门担任船舶机务管理、海事监督、船舶检验、科研和教学等工作。

第二部分 教授谈船舶电子电气工程专业

Q1：船舶电子电气专业的研究对象是什么?

船舶电子电气专业要主要研究和学习电力技术、电子技术、自动控制技术、计算机技术、检测技术等方面的工程技术基础知识以及这些技术在船舶上的应用;本专业主要特点是强弱电结合、电力技术与电子技术结合、软件与硬件结合、装置与系统相结合，学生受到电工、电子、电力、信息和计算机技术方面的基本技能训练，具有解决船舶电子电气自动化装置与系统分析、设计、调试和应用等方面的基本能力。

Q2：船舶电子电气专业的核心课程、特色课程?

核心课程主要有：电力电子技术、自动控制原理、船舶电机及拖动、船舶电气设备与控制、PLC原理及应用、船舶机舱检测与控制技术、船舶电站自动化等课程。特色课程主要有：船舶电气设备与控制、船舶电站自动化、船舶检验等课程。

Q3：学船舶电子电气专业的学生需要具备什么特质?

本专业着重培养具有较强创新精神、工程素质和工程实践能力的“工程化”人才，课程设置上强化实践教学内容，使学生具备较强的船电配套产品的设计开发能力和工程实践能力。所以学生需要具备吃苦耐劳的精神，要有很强的责任心，同时团队合作精神也是必不可少的。

Q4：船舶电子电气专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么?

专业需要具有扎实的数学、较强的外语综合能力，课程学习负担相对较重，有些课程比较抽象，要求学生具有较强的想象能力和逻辑思维。

Q5：社会上是否有对船舶电子电气专业的认识误区?

许多人认为学我们这个专业，就业都是去船上搞航运的，存在误区，具体看“6.学生就业前景与方向”。

Q6：社会生活中有哪些问题，需要通过这个专业的知识和方法来解决?

船舶电气、船舶通信设备的智能化、信息化等热门需求，特别是船上互联网+等热门课题的解决，离不开船舶电子电气专业的知识与方法。

Q7：船舶电子电气专业有哪些精彩的学科竞赛?

浙江省大学生电子设计竞赛、浙江省飞思卡尔智能汽车竞赛、全国海洋航行器设计与制作大赛、大学生船舶与海洋工程设计大赛。

本专业的部分船舶电气类大型教学仪器设备

第三部分 学生眼中的船舶电子电气工程专业

1.我的大学四年，通过船舶电子电气工程专业学习，掌握了电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、单片机原理与应用等课程知识，通过这些课程学习让我对电子方面产生了潜移默化的喜爱，学校不遗余力地为我们提供师资以及各种比赛来巩固理论学习效果，在老师的悉心指导下，2015年有幸获得全国大学生第十届“飞思卡尔”智能车竞赛浙江赛区三等奖、全国大学生电子设计大赛浙江赛区二等奖。回首这四年，真要好好感谢学科竞赛这宝贵的锻炼机会，是她让我学习兴趣更加浓厚，对知识的理解也有了质的飞跃，现在已顺利签约奥克斯集团。

(杨传升，A12船电班，全国大学生电子设计大赛浙江赛区二等奖，已签约奥克斯集团)

2.我的专业是船舶电子电气工程，主要学习电路分析、模拟电子技术、C语言程序设计、单片机原理与应用、PLC原理、电力电子技术、电机与拖动基础等课程，通过课程学习及老师的帮助，我取得了很大进步，并在第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得二等奖。浙江海洋大学不仅给我提供了学习提升的机会，还通过学校的社团让我认识到了各个学院的同学，增强了我的交际能力，并且在大二社团选举中成功选为校友会的会长，综合能力提升很大，在就业中也发挥了巨大作用，现已签约公牛集团。

(虞超迪，A12船电班，第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖，已签约公牛集团)

3.船舶电子电气工程是我省“十二五”新兴特色专业建设项目，而我有幸成为了该专业的第一届毕业生。在四年的大学生生涯中，我不仅学到了电气方面的知识，诸如模拟电子技术，数字电子技术，PLC,自动控制原理等，还学习到船体结构等船舶方面的知识。我们专业更注重是电子电气与船舶的结合，学校针对我们这个新兴的特殊专业开设有船舶动力推进，船舶通信导航等课程。该专业设在我校的船舶与海洋工程学院下，学院的电子通信实验室设备齐全，方便学生学习实践，更是飞思卡尔智能车大赛和电子设计大赛的重要阵地。船电专业毕业生就业面很广，电气相关企业，船舶相关企业，或者是考船舶检验师都是不错的选择。当然也可以选择考研深造，本人考取了本校水声工程专业研究生，准备在母校攻读硕士学位。作为本校船电专业第一届毕业生的一员，真诚希望有更多的有志青年投身到这个行列中来!