【材料】
1977年高考制度恢复，为广大中国学子开启了梦想的时代。40年来，数以亿计的青年通过高考走进了另一种人生。2017年6月7日至8日，全国940万考生经历了他们人生的第一次大考，这让“素质教育”又一次成为了人们关注的焦点。
【解析】
“素质教育是教育的核心。”习近平总书记这一重要论述给了教育一个十分准确的定性。党的十八大以来，习近平总书记就教育改革与发展作出了一系列重要论述，其中关于素质教育的论述，从新的高度，又从不同的角度，揭示了教育本质，廓清了许多关系，澄明了教育改革的价值方向和根本任务，是教育改革、发展的战略指针。
正确认识应试教育。实践中总有人为应试教育辩护，其中有一个重要原因，就是将应试技能训练与应试教育等同起来。应试教育是一种教育制度，是以考试、升学为主要目的的教育体制，考试、分数、升学成了教育的核心，学生变成了一种工具，主体性、创造性都让位于考试、升学，教育的道德意义都不见了。应试教育正是对学生、对人民、对民族极不负责的教育。所以，办人民满意的教育，首先办对人民负责的教育，办对学生身心健康负责的教育，办对中华民族未来负责的教育。
以适合的教育为重点，加强统筹，形成合力，让教育的核心真正实现。首先，实施素质教育，政府要担负主要责任。各级教育行政部门，要成为素质教育的领导者。再其次，学校要以立德树人为根本任务，通过课程改革、教学改革，培育、发展学生核心素养。
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