广东机电职业技术学院2012年第二批公开招聘岗位说明

来源：广东省人力资源和社会保障厅阅读：950 次日期：2012-07-24 18:14:23

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内设机构名称		各教学部门	岗位名称	助教二级
岗位类别		专业技术（主系列）	岗位等级	十二级
职责任务	1．具有良好的学风、学术道德和合作精神，教书育人； 2．按时按质完成学校安排的教学任务； 3．积极参加科研活动，积极参与申报校级以上教科研课题和教科研成果； 4．参与专业教育教学改革、专业建设、课程建设、校内实训基地建设等活动； 5．积极参与专业教师团队，以及学生管理工作； 6．积极参加社会服务，增强实践经验，提高动手能力； 7．完成领导交办的其它工作。
工作标准	1．完成规定的教学、科研工作量； 2．主讲的大部分课程教学测评要在前80%以内；无一、二级教学事故； 3．达到助教二级岗位的申报条件要求； 4．积极参加教科研方面活动； 5．聘期内累计到企业半年以上（包括企业第一线本专业实际工作锻炼、指导学生专业实践实训、实践教学设施建设、主持或主要参与横向课题等）； 6．担任班主任或从事学生管理工作2以上； 7．年度考核合格以上。
任职条件	1．具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及学校规定的聘任条件； 2．有高校教师资格证； 3．有助教专业技术职务任职资格； 4．硕士研究生以上学历学位，个别紧缺专业或条件特别好的可以放宽到本科学历学士学位； 5．专业教师须具备“双师”素质。
备注
内设机构名称		学生工作处	岗位名称	辅导员XS01
岗位类别		专业技术（主系列）	岗位等级	十二级
职责任务	1、政治引导。教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；协助党组织做好学生入党积极分子和学生党员的教育、培养、考察和管理工作； 2思想教育。了解和掌握学生思想动态，针对学生关心的问题，及时进行教育和引导，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定； 3、行为引导。教育学生树立良好的守法意识，引导学生形成自尊、自爱、自律、自强的优良品格，经常性地开展谈心活动，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题； 4、学业督导。教育学生端正学习态度，培养学生的职业意识、诚信意识、和良好的学习习惯；帮助学习困难学生，使他们能够顺利完成学业； 5、心理关注。关注学生的心理健康状况，协助有关部门开展大学生心理健康教育和心理咨询工作； 6、学干管理。指导系学生会、班团组织及学生团体开展工作；做好学生干部的选拔、培养、管理和考核； 7、事务管理。做好学生综合素质测评、评奖评优、困难资助、勤工助学、学费催缴、助学贷款等工作；负责有关学生工作的资料统计和材料归档工作；抓好学生宿舍安全、纪律、内务卫生管理；做好入学教育、毕业教育以及学院交办的其它工作； 8、素质教育。指导、帮助学生开展社会实践、科技创新、文体等课外活动，培养学生的综合素质；协助和组织学生开展专业技能活动。 9、就业指导。积极开展职业生涯规划、就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。协助做好毕业生跟踪调查工作。 10、自身素养。学习学生工作规律，提高业务水平。能承担学生工作相关课题或发表学生工作研究心得论文。
工作标准	1、完成规定的带班任务； 2、达到本岗位的申报条件要求； 3、学生管理工作目标考核合格以上； 4、本部门测评合格以上； 5、学生处测评合格以上； 6、年度考核合格以上。 7、完成院学生工作分管项目； 8、学年学生民主测评良好以上；
任职条件	1、中共党员； 2、硕士研究生及以上学历，专业不限； 3、热爱思想政治教育工作，关爱学生，具有奉献精神和开拓创新精神； 4、具有较强的组织管理能力、协调能力、语言文字表达能力和调研能力、口头表达能力、沟通能力； 5、身心健康，人格健全，品行优异，具备单独开展工作所需的较强的心理承受和抗压能力。 6、具有较强的服务意识和团队合作意识。 7、服从学生工作主管领导安排，按有关要求进驻学生宿舍。 8、具有文体方面特长。
备注
内设机构名称		学生工作处	岗位名称	心理咨询XS02
岗位类别		专业技术辅系列	岗位等级	十二级
职责任务	1、贯彻落实学校心理健康教育计划，科学普及宣传达室心理健康知识，遵守职业道德规范等内容； 2、开展心理健康测评和建立学生心理健康档案； 3、开展个体心理咨询和团体心理咨询； 4、坚持预防为主的原则，进行大学生心理危机预防与干预体系工作； 5、完成领导交办的其他工作。
工作标准	1、完成学校规定的教学、科研工作量； 2、心理健康测评和建立学生心理健康档案达95%，通过新生心理健康状况普查、心理危机定期排查，加以疏导和干预； 3、能按心理咨询原则完成对求助者的初次接待工作； 4、能向上级咨询师提出诊断报告，并及时进行接受案例督导； 5、年度考核称职以上。
任职条件	1、硕士研究生以上学历，有医学背景； 2、爱岗敬业,遵纪守法，教书育人，品行端正，心理素质好。专业建设中、取得较好的业绩。 3、应具有应用心理学或临床心理学硕士学位。 4、有助教专业技术职务任职资格。
备注
内设机构名称		人力资源管理处	岗位名称	科员RS01
岗位类别		管理	岗位等级	九级职员
职责任务	1、根据部门总体部署，负责所分管的业务工作； 2、具体实施完成各项工作任务； 3、经常收集了解基层部门工作情况，了解工作动态，完成部门管理工作； 4、负责所有劳动合同和聘用合同签订、管理工作； 5、负责人事相关法律业务工作； 6、承办领导交办的临时性工作。
工作标准	1、完成所分管的业务管理工作，及时掌握工作信息，正确处理工作中的问题； 2、正确执行党和国家的方针政策及上级有关规定，不断进行政治、业务学习，提高自身素质和业务水平； 3、按时保质保量完成所分管的工作任务，各项工作规范有序，团结同志、礼貌待人、热情为基层服务，遵纪守法、办事公道、正直无私。 4、完成领导交办的临时性、突击性工作。
任职条件	1、政治思想素质好，责任心强，作风正派，工作认真负责，有团结协作精神。 2、熟悉劳动、人事等法规、政策和相关的业务工作，有较强的综合组织协调能力、口头表达能力与文字处理能力，计算机操作熟练。 3、身体健康 4、具有本科以上学历学位，法律专业。
备注

内设机构名称		各教学部门	岗位名称	助教二级
岗位类别		专业技术（主系列）	岗位等级	十二级
职责任务	1．具有良好的学风、学术道德和合作精神，教书育人； 2．按时按质完成学校安排的教学任务； 3．积极参加科研活动，积极参与申报校级以上教科研课题和教科研成果； 4．参与专业教育教学改革、专业建设、课程建设、校内实训基地建设等活动； 5．积极参与专业教师团队，以及学生管理工作； 6．积极参加社会服务，增强实践经验，提高动手能力； 7．完成领导交办的其它工作。
工作标准	1．完成规定的教学、科研工作量； 2．主讲的大部分课程教学测评要在前80%以内；无一、二级教学事故； 3．达到助教二级岗位的申报条件要求； 4．积极参加教科研方面活动； 5．聘期内累计到企业半年以上（包括企业第一线本专业实际工作锻炼、指导学生专业实践实训、实践教学设施建设、主持或主要参与横向课题等）； 6．担任班主任或从事学生管理工作2以上； 7．年度考核合格以上。
任职条件	1．具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及学校规定的聘任条件； 2．有高校教师资格证； 3．有助教专业技术职务任职资格； 4．硕士研究生以上学历学位，个别紧缺专业或条件特别好的可以放宽到本科学历学士学位； 5．专业教师须具备“双师”素质。
备注
内设机构名称		学生工作处	岗位名称	辅导员XS01
岗位类别		专业技术（主系列）	岗位等级	十二级
职责任务	1、政治引导。教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；协助党组织做好学生入党积极分子和学生党员的教育、培养、考察和管理工作； 2思想教育。了解和掌握学生思想动态，针对学生关心的问题，及时进行教育和引导，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定； 3、行为引导。教育学生树立良好的守法意识，引导学生形成自尊、自爱、自律、自强的优良品格，经常性地开展谈心活动，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题； 4、学业督导。教育学生端正学习态度，培养学生的职业意识、诚信意识、和良好的学习习惯；帮助学习困难学生，使他们能够顺利完成学业； 5、心理关注。关注学生的心理健康状况，协助有关部门开展大学生心理健康教育和心理咨询工作； 6、学干管理。指导系学生会、班团组织及学生团体开展工作；做好学生干部的选拔、培养、管理和考核； 7、事务管理。做好学生综合素质测评、评奖评优、困难资助、勤工助学、学费催缴、助学贷款等工作；负责有关学生工作的资料统计和材料归档工作；抓好学生宿舍安全、纪律、内务卫生管理；做好入学教育、毕业教育以及学院交办的其它工作； 8、素质教育。指导、帮助学生开展社会实践、科技创新、文体等课外活动，培养学生的综合素质；协助和组织学生开展专业技能活动。 9、就业指导。积极开展职业生涯规划、就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。协助做好毕业生跟踪调查工作。 10、自身素养。学习学生工作规律，提高业务水平。能承担学生工作相关课题或发表学生工作研究心得论文。
工作标准	1、完成规定的带班任务； 2、达到本岗位的申报条件要求； 3、学生管理工作目标考核合格以上； 4、本部门测评合格以上； 5、学生处测评合格以上； 6、年度考核合格以上。 7、完成院学生工作分管项目； 8、学年学生民主测评良好以上；
任职条件	1、中共党员； 2、硕士研究生及以上学历，专业不限； 3、热爱思想政治教育工作，关爱学生，具有奉献精神和开拓创新精神； 4、具有较强的组织管理能力、协调能力、语言文字表达能力和调研能力、口头表达能力、沟通能力； 5、身心健康，人格健全，品行优异，具备单独开展工作所需的较强的心理承受和抗压能力。 6、具有较强的服务意识和团队合作意识。 7、服从学生工作主管领导安排，按有关要求进驻学生宿舍。 8、具有文体方面特长。
备注
内设机构名称		学生工作处	岗位名称	心理咨询XS02
岗位类别		专业技术辅系列	岗位等级	十二级
职责任务	1、贯彻落实学校心理健康教育计划，科学普及宣传达室心理健康知识，遵守职业道德规范等内容； 2、开展心理健康测评和建立学生心理健康档案； 3、开展个体心理咨询和团体心理咨询； 4、坚持预防为主的原则，进行大学生心理危机预防与干预体系工作； 5、完成领导交办的其他工作。
工作标准	1、完成学校规定的教学、科研工作量； 2、心理健康测评和建立学生心理健康档案达95%，通过新生心理健康状况普查、心理危机定期排查，加以疏导和干预； 3、能按心理咨询原则完成对求助者的初次接待工作； 4、能向上级咨询师提出诊断报告，并及时进行接受案例督导； 5、年度考核称职以上。
任职条件	1、硕士研究生以上学历，有医学背景； 2、爱岗敬业,遵纪守法，教书育人，品行端正，心理素质好。专业建设中、取得较好的业绩。 3、应具有应用心理学或临床心理学硕士学位。 4、有助教专业技术职务任职资格。
备注
内设机构名称		人力资源管理处	岗位名称	科员RS01
岗位类别		管理	岗位等级	九级职员
职责任务	1、根据部门总体部署，负责所分管的业务工作； 2、具体实施完成各项工作任务； 3、经常收集了解基层部门工作情况，了解工作动态，完成部门管理工作； 4、负责所有劳动合同和聘用合同签订、管理工作； 5、负责人事相关法律业务工作； 6、承办领导交办的临时性工作。
工作标准	1、完成所分管的业务管理工作，及时掌握工作信息，正确处理工作中的问题； 2、正确执行党和国家的方针政策及上级有关规定，不断进行政治、业务学习，提高自身素质和业务水平； 3、按时保质保量完成所分管的工作任务，各项工作规范有序，团结同志、礼貌待人、热情为基层服务，遵纪守法、办事公道、正直无私。 4、完成领导交办的临时性、突击性工作。
任职条件	1、政治思想素质好，责任心强，作风正派，工作认真负责，有团结协作精神。 2、熟悉劳动、人事等法规、政策和相关的业务工作，有较强的综合组织协调能力、口头表达能力与文字处理能力，计算机操作熟练。 3、身体健康 4、具有本科以上学历学位，法律专业。
备注

内设机构名称		各教学部门	岗位名称	助教二级
岗位类别		专业技术（主系列）	岗位等级	十二级
职责任务	1．具有良好的学风、学术道德和合作精神，教书育人； 2．按时按质完成学校安排的教学任务； 3．积极参加科研活动，积极参与申报校级以上教科研课题和教科研成果； 4．参与专业教育教学改革、专业建设、课程建设、校内实训基地建设等活动； 5．积极参与专业教师团队，以及学生管理工作； 6．积极参加社会服务，增强实践经验，提高动手能力； 7．完成领导交办的其它工作。
工作标准	1．完成规定的教学、科研工作量； 2．主讲的大部分课程教学测评要在前80%以内；无一、二级教学事故； 3．达到助教二级岗位的申报条件要求； 4．积极参加教科研方面活动； 5．聘期内累计到企业半年以上（包括企业第一线本专业实际工作锻炼、指导学生专业实践实训、实践教学设施建设、主持或主要参与横向课题等）； 6．担任班主任或从事学生管理工作2以上； 7．年度考核合格以上。
任职条件	1．具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及学校规定的聘任条件； 2．有高校教师资格证； 3．有助教专业技术职务任职资格； 4．硕士研究生以上学历学位，个别紧缺专业或条件特别好的可以放宽到本科学历学士学位； 5．专业教师须具备“双师”素质。
备注
内设机构名称		学生工作处	岗位名称	辅导员XS01
岗位类别		专业技术（主系列）	岗位等级	十二级
职责任务	1、政治引导。教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；协助党组织做好学生入党积极分子和学生党员的教育、培养、考察和管理工作； 2思想教育。了解和掌握学生思想动态，针对学生关心的问题，及时进行教育和引导，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定； 3、行为引导。教育学生树立良好的守法意识，引导学生形成自尊、自爱、自律、自强的优良品格，经常性地开展谈心活动，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题； 4、学业督导。教育学生端正学习态度，培养学生的职业意识、诚信意识、和良好的学习习惯；帮助学习困难学生，使他们能够顺利完成学业； 5、心理关注。关注学生的心理健康状况，协助有关部门开展大学生心理健康教育和心理咨询工作； 6、学干管理。指导系学生会、班团组织及学生团体开展工作；做好学生干部的选拔、培养、管理和考核； 7、事务管理。做好学生综合素质测评、评奖评优、困难资助、勤工助学、学费催缴、助学贷款等工作；负责有关学生工作的资料统计和材料归档工作；抓好学生宿舍安全、纪律、内务卫生管理；做好入学教育、毕业教育以及学院交办的其它工作； 8、素质教育。指导、帮助学生开展社会实践、科技创新、文体等课外活动，培养学生的综合素质；协助和组织学生开展专业技能活动。 9、就业指导。积极开展职业生涯规划、就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。协助做好毕业生跟踪调查工作。 10、自身素养。学习学生工作规律，提高业务水平。能承担学生工作相关课题或发表学生工作研究心得论文。
工作标准	1、完成规定的带班任务； 2、达到本岗位的申报条件要求； 3、学生管理工作目标考核合格以上； 4、本部门测评合格以上； 5、学生处测评合格以上； 6、年度考核合格以上。 7、完成院学生工作分管项目； 8、学年学生民主测评良好以上；
任职条件	1、中共党员； 2、硕士研究生及以上学历，专业不限； 3、热爱思想政治教育工作，关爱学生，具有奉献精神和开拓创新精神； 4、具有较强的组织管理能力、协调能力、语言文字表达能力和调研能力、口头表达能力、沟通能力； 5、身心健康，人格健全，品行优异，具备单独开展工作所需的较强的心理承受和抗压能力。 6、具有较强的服务意识和团队合作意识。 7、服从学生工作主管领导安排，按有关要求进驻学生宿舍。 8、具有文体方面特长。
备注
内设机构名称		学生工作处	岗位名称	心理咨询XS02
岗位类别		专业技术辅系列	岗位等级	十二级
职责任务	1、贯彻落实学校心理健康教育计划，科学普及宣传达室心理健康知识，遵守职业道德规范等内容； 2、开展心理健康测评和建立学生心理健康档案； 3、开展个体心理咨询和团体心理咨询； 4、坚持预防为主的原则，进行大学生心理危机预防与干预体系工作； 5、完成领导交办的其他工作。
工作标准	1、完成学校规定的教学、科研工作量； 2、心理健康测评和建立学生心理健康档案达95%，通过新生心理健康状况普查、心理危机定期排查，加以疏导和干预； 3、能按心理咨询原则完成对求助者的初次接待工作； 4、能向上级咨询师提出诊断报告，并及时进行接受案例督导； 5、年度考核称职以上。
任职条件	1、硕士研究生以上学历，有医学背景； 2、爱岗敬业,遵纪守法，教书育人，品行端正，心理素质好。专业建设中、取得较好的业绩。 3、应具有应用心理学或临床心理学硕士学位。 4、有助教专业技术职务任职资格。
备注
内设机构名称		人力资源管理处	岗位名称	科员RS01
岗位类别		管理	岗位等级	九级职员
职责任务	1、根据部门总体部署，负责所分管的业务工作； 2、具体实施完成各项工作任务； 3、经常收集了解基层部门工作情况，了解工作动态，完成部门管理工作； 4、负责所有劳动合同和聘用合同签订、管理工作； 5、负责人事相关法律业务工作； 6、承办领导交办的临时性工作。
工作标准	1、完成所分管的业务管理工作，及时掌握工作信息，正确处理工作中的问题； 2、正确执行党和国家的方针政策及上级有关规定，不断进行政治、业务学习，提高自身素质和业务水平； 3、按时保质保量完成所分管的工作任务，各项工作规范有序，团结同志、礼貌待人、热情为基层服务，遵纪守法、办事公道、正直无私。 4、完成领导交办的临时性、突击性工作。
任职条件	1、政治思想素质好，责任心强，作风正派，工作认真负责，有团结协作精神。 2、熟悉劳动、人事等法规、政策和相关的业务工作，有较强的综合组织协调能力、口头表达能力与文字处理能力，计算机操作熟练。 3、身体健康 4、具有本科以上学历学位，法律专业。
备注

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