喀什大学2020年第二学位专业招生简章

根据《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》的相关规定，本着公平竞争、公正选拔、德智体美全面考核、综合评价、择优录取的原则，特制定本章程。

一、学校概况

喀什大学坐落于中国历史文化名城、中国优秀旅游城市、素有“五口通八国、一路连欧亚”之称的喀什，是祖国最西部一所以培养基础教育师资和经济社会发展需要的应用型人才为使命的多科性本科学校。

学校始建于1962年，前身为喀什师范专科学校，从建校到1978年底的16年间，学校是自治区5所高等院校（新疆大学、新疆工学院、八一农学院、新疆医学院、新疆喀什师范专科学校）中唯一的一所高等师范院校，在新疆特别是南疆基础教育、社会稳定和经济发展方面发挥了不可替代的重要作用。1978年学校升格为本科院校，更名为喀什师范学院。2003年获得硕士学位授权单位资格，开始承担硕士研究生培养任务。2007年在教育部本科教学水平评估中取得了优秀成绩。2012年，被列为中西部高校基础能力建设工程高校。2015年4月，更名为喀什大学。2016年6月，被确定为全国100所转型发展试点高校之一。1994年、2009年，学校先后两次被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”光荣称号；2014年，学校中国语系被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”光荣称号。

学校现有15个教学单位，53个本科专业（含3个专业方向）：

其中，师范类专业23个，非师范类专业30个，涵盖理学、工学、文学、教育学、艺术学、法学、经济学、管理学、历史学九个学科门类。有4个一级学科硕士学位授权点，3个硕士专业学位授权点。有1个国家级本科专业综合改革试点项目、1个国家级大学生校外实践教育基地、3个自治区级重点学科、1个自治区重点产业紧缺人才专业、1个自治区创新创业示范专业、1个自治区战略新兴专业、有2个自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地、2个自治区级重点实验室、3个实验教学示范中心、1个自治区级工程技术研究中心、1个自治区科技创新团队。

学校现有教职工1098人，其中专任教师660人。专任教师中具有硕士及以上学位教师500人，占专任教师的75.76%，其中博士148人；具有副高以上职称的教师228人，占专任教师的34.55%。

学校现有在校学生12400人。拥有高台和新泉2个校区，占地面积166.07万平方米，教学设施设备先进，教学环境舒适。图书馆藏书131.55万册，电子图书约60万册，各类文献数据库12个，所有图书、报刊和电子阅览室都采用全开放式电子阅览服务体系；校园网及4G通信网络覆盖全校，能够满足信息化时代人才培养需要；教学仪器设备总值1.46亿元，拥有完善的较高标准的教学实验设备和文化、体育、卫生等设施，完全满足教育教学所需，全面保障和服务于学校的教学科研和人才培养。

面对新时代历史的重任，喀什大学全体师生勇于创新，敢于担当，坚持社会主义办学方向，聚焦新疆社会稳定和长治久安总目标，努力把学校建设成为区域特色鲜明、教师教育优势突出、应用型人才培养体系完善，在周边具有影响力的多科性、应用型大学，为新疆尤其是南疆的基础教育和经济社会发展做出更大的贡献而努力奋斗。

二、招生专业和计划

（一）招生专业

1、专业名称：英语

招生计划：50人

培养院系：外国语学院

专业简介：英语本科专业于1988年首次招生，现设有“现有英语教育（师范类）专业，旨在培养具有人文精神、中国情怀和国际视野的应用型英语专业人才。

就业面向：能够在中小学及其它教育文化机构从事英语教育教学和管理等相关工作的英语教育的专门人才；能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语专门人才。

主要课程：综合英语、心理学、教育学、英美文学、英语国家社会与文化、英语写作、英语口语、英语泛读、语言学概论等

2、专业名称：汉语言文学

招生计划：40人

培养院系：人文学院

专业简介：汉语言文学专业以马克思主义的文艺理论和语言理论为指导，培养德智体美劳全面发展、掌握汉语和中国文学方面的基本知识、受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练的高级专门人才。

就业面向：能从事中学语文教育，并可以在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事汉语言文字处理相关工作，以及文化、宣传方面的实际工作。

主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论等。

（二）培养方式：全日制2年。

三、报名条件

1.热爱祖国，遵章守纪，品德良好；

2.第二学士学位主要招收当年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，以及近三年普通高校本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生；

3.身体健康状况符合规定的体检标准。

4.学生可报考与原本科专业分属不同学科门类的第二学士学位专业；或与原本科专业属于同一学科门类、但不属于同一本科专业类的第二学士学位专业。

四、招生方式

招生将采用“申请-考核制”方式，即考生申请，学院考核的方式。为确保选拔的公平、公正、公开，学校成立相应的招生委员会。申请人须按招生简章要求进行报名并提交申请材料。

1.第二学位申请表；

2.提供有效的在校本科学籍成绩证明；

3.毕业证书和学位证书；

4.提供一份自我评价报告。评价报告内容需包含以下内容学习计划、报考原因、社会实践经历、班干部经历以及在校获得奖项等；

5.大学英语四级成绩单（335分）；MHK三级甲等及以上证书（少数民族学生）；

6.考生本人身份证复印件；

7.体格检查表。考生应按照户籍所在省份关于2020年高考报名工作的相关要求进行体检；

五、考核方式及流程

（一）考核方式

我校2020年度第二学位招生专业的考试采取网络远程面试

方式。线上面试平台主系统为钉钉系统作，我校网络与信息管理中心提供技术支持。

（二）面试内容

面试主要考查学生思想政治和道德品德、专业素养与创新能力、心理健康状态等。

●考生的语言听说能力；

●考生报考的第二学位专业的学习、社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）等方面的情况；

●事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作性和心理（人格）品质与健康情况；

●人文素养；

符合条件并同意参加我校面试的考生，须完成学校规定的全部面试流程，接受学校对其思想品德、专业素养、创新能力、心理素质等方面进行的全面考核。

培养学院重视对考生的思想政治素质和道德品质、心理健康品质考查，将之作为录取依据。

（三）面试流程

（1）面试采取双机位，考生需要准备一台笔记本（或PC+外接摄像头和麦克风，Windows7以上版本，支持Mac）和一个手机或两个手机。手机支持安卓和Iphone，版本不能过于陈旧。考生须提前安装、登录软件进行测试是否能正常使用。考生须使用无线宽带或畅通的4G网络，使用手机需保证手机电量充足。

（2）每生面试时间约20分钟左右。

（3）每位考生的作答情况进行现场记录，并保存。

五、学费标准

按照自治区“新价非字[2000]28号”文件收费（如遇国家或自治区调整收费标准，将按照新规定执行）：

学费收费标准：英语专业：3800元；汉语言文学专业：3100元

六、学籍管理

1.被录取的考生持录取通知书、准考证、普通高职（专科）毕业证按学校有关要求到校报到，办理入学手续。

因故不能按期报到的，应当以书面形式向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格，学校将不予为其注册学籍。

2.考生报到时学校对新生入学资格进行审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料与本人实际情况不符或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。

3.考生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定对新生入学资格进行复查，复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，不予注册学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理；复查中发现学生身心状况不适宜在校学习，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，需要在家休养的，可以按规定办理保留学籍（或保留入学资格）。

七、毕业证书发放和学位授予

第二学士学位的毕业证书和学位证书，按现行毕业证书和学位证书管理办法颁发。毕业证书上须注明第二学士学位的专业名称、学习时间等内容；学位证书上须明确标识“第二学士学位”字样。

八、负责部门及联系方式

（一）负责部门：教务处

（二）负 责 人：米尔阿迪力江

（三）联系电话：0998-2892035

（四）监督电话：0998-2899055

（五）联系地址：新疆喀什市东城区喀什大学新泉校区

（六）E-mail：109971352@qq.com

（七）学校网址：http://www.ksu.edu.cn/

九、其他事宜

（一）学校加强招生工作透明度，录取实行“三公开”、“三监督”、“阳光工程”。公开招生计划、公开招生政策，考生可以公开查询本人的录取结果和退档原因；学校招生工作接受上级和纪检监察部门的监督，接受考生、家长的监督，接受社会各界的监督。

（二）招生工作人员在招生工作中要做到作风正派，坚持原则，实事求是，廉洁自律，秉公执纪；坚持德、智、体全面考核、择优录取和公平竞争、公正选拔的原则，坚决杜绝以权谋私等腐败行为，自觉接受组织和群众的监督。

（三）考生应当遵守国家有关招生规定，招生过程中由考生违规造成的后果，由考生自己负责。

十、本招生简章自发布之日起执行。

十一、本招生简章由喀什大学招生委员会办公室和教务处负责解释。

附件【附件：喀什大学第二学士学位申请表.docx】

喀什大学

2020年7月16日

来源：http://www.ksu.edu.cn/info/10477/92648.htm