第一节课堂观察技能

一、课堂观察的涵义

课堂观察是指教师在课堂教学中，运用目光，从学生的动作、表情和情绪的变化中获得学生的认知、情感和技能方面的变化，以便有效地调控课堂教学的教学行为。课堂观察技能是指教师在教学过程中有计划(或偶然)地觉察学生的课堂学习行为和教学反应的教学行为方式。

二、课堂观察的范围

(一)课堂学习气氛

(二)学生的学习行为

学生的学习行为主要包括∶

1．思维状态

2．参与程度

3．情绪状况

4．交往行为

5．生成状态