| 序号 | 招聘人员岗位类别 | 人数 | 专业 | 学历学位 | 职称 | 其他要求 | 备注 |
| 1 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 马克思主义哲学 | 硕士 | 不限 | ||
| 2 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 科学技术哲学 | 博士 | 不限 | ||
| 3 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 西方经济学 | 博士 | 不限 | ||
| 4 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 人口、资源与环境经济学 | 博士 | 不限 | ||
| 5 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 金融学 | 博士 | 不限 | ||
| 6 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 经济学 | 本科 | 不限 | ||
| 7 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 国际商务 | 博士或国外硕士 | 不限 | ||
| 8 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 法学理论 | 硕士 | 不限 | ||
| 9 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 民商法学 | 博士 | 不限 | ||
| 10 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 环境与资源保护法学 | 博士 | 不限 | ||
| 11 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 政治学理论 | 博士 | 不限 | ||
| 12 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 人类学 | 博士或国外硕士 | 不限 | ||
| 13 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 马克思主义基本原理 | 博士 | 不限 | ||
| 14 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 思想政治教育 | 博士 | 不限 | ||
| 15 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 教育学 | 硕士 | 副高 | ||
| 16 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 课程与教学论（地理） | 博士 | 不限 | ||
| 17 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 课程与教学论（英语） | 硕士 | 不限 | ||
| 18 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 课程与教学论（美术） | 硕士 | 不限 | ||
| 19 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 学前教育学 | 硕士 | 不限 | ||
| 20 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 职业教育与人力资源开发 | 博士或国外硕士 | 不限 | ||
| 21 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 教育技术学 | 硕士 | 不限 | ||
| 22 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 基础心理学 | 硕士 | 不限 | ||
| 23 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 发展与教育心理学 | 硕士 | 不限 | ||
| 序号 | 招聘人员岗位类别 | 人数 | 专业 | 学历学位 | 职称 | 其他要求 | 备注 |
| 24 | 专业技术岗位（教师） | 2 | 体育学 | 博士 | 不限 | ||
| 25 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 体育教育训练学（排球方向） | 硕士 | 不限 | ||
| 26 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 体育教育训练学（乒乓球方向） | 硕士 | 不限 | ||
| 27 | 专业技术岗位（教师） | 2 | 体育教育训练学（田径方向） | 硕士 | 不限 | ||
| 28 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 民族传统体育（散打方向） | 硕士 | 不限 | ||
| 29 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 语言学与应用语言学 | 博士 | 不限 | ||
| 30 | 专业技术岗位（教师） | 3 | 汉语言文字学 | 博士 | 不限 | ||
| 31 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 汉语言文字学 | 硕士 | 副高 | ||
| 32 | 专业技术岗位（教师） | 3 | 中国古代文学 | 博士 | 不限 | ||
| 33 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 中国现当代文学 | 博士 | 不限 | ||
| 34 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 比较文学与世界文学 | 博士 | 不限 | ||
| 35 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 英语语言文学 | 博士 | 不限 | ||
| 36 | 专业技术岗位（教师） | 2 | 英语语言文学 | 硕士 | 不限 | ||
| 37 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 日语语言文学 | 硕士 | 不限 | ||
| 38 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 韩国语学 | 博士或国外硕士 | 不限 | ||
| 39 | 专业技术岗位（教师） | 5 | 外国语言学及应用语言学 | 硕士 | 不限 | ||
| 40 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 英语笔译 | 硕士 | 不限 | ||
| 41 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 新闻与传播 | 硕士 | 不限 | ||
| 42 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 全球化与传播 | 博士或国外硕士 | 不限 | ||
| 43 | 专业技术岗位（教师） | 3 | 世界史 | 博士 | 不限 | ||
| 44 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 数学 | 博士 | 不限 | ||
| 45 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 基础数学 | 博士 | 不限 | ||
| 46 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 基础数学 | 硕士 | 不限 | ||
| 47 | 专业技术岗位（教师） | 3 | 概率论与数理统计 | 硕士 | 不限 | ||
| 48 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 应用数学 | 博士 | 不限 | ||
| 序号 | 招聘人员岗位类别 | 人数 | 专业 | 学历学位 | 职称 | 其他要求 | 备注 |
| 49 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 粒子物理与原子核物理 | 博士 | 不限 | ||
| 50 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 光学 | 博士 | 不限 | ||
| 51 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 无机化学 | 博士 | 不限 | ||
| 52 | 专业技术岗位（教师） | 2 | 分析化学 | 博士 | 不限 | ||
| 53 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 有机化学 | 博士 | 不限 | ||
| 54 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 高分子化学与物理 | 博士 | 不限 | ||
| 55 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 人文地理学 | 博士 | 不限 | ||
| 56 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 植物学 | 博士 | 不限 | ||
| 57 | 专业技术岗位（教师） | 3 | 电路与系统 | 硕士 | 不限 | ||
| 58 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 信息与通信工程 | 博士 | 不限 | ||
| 59 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 控制工程 | 硕士 | 副高 | ||
| 60 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 计算机软件与理论 | 硕士 | 不限 | ||
| 61 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 计算机应用技术 | 硕士 | 不限 | ||
| 62 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 风景园林 | 硕士 | 不限 | ||
| 63 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 应用化学 | 博士 | 不限 | ||
| 64 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 药物化学 | 博士 | 不限 | ||
| 65 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 管理科学与工程 | 博士 | 不限 | ||
| 66 | 专业技术岗位（教师） | 2 | 工商管理 | 硕士 | 不限 | ||
| 67 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 人力资源管理 | 博士或国外硕士 | 不限 | ||
| 68 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 企业管理 | 硕士 | 不限 | ||
| 69 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 旅游管理 | 硕士 | 不限 | ||
| 70 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 旅游市场营销 | 博士或国外硕士 | 不限 | ||
| 71 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 行政管理 | 硕士 | 副高 | ||
| 72 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 艺术学理论 | 博士 | 不限 | ||
| 73 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 音乐艺术（美声独唱） | 博士 | 不限 | ||
| 序号 | 招聘人员岗位类别 | 人数 | 专业 | 学历学位 | 职称 | 其他要求 | 备注 |
| 74 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 美术学 | 博士 | 不限 | ||
| 75 | 专业技术岗位（教师） | 4 | 美术学 | 硕士 | 不限 | ||
| 76 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 设计学（动画艺术语言） | 硕士 | 不限 | ||
| 77 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 设计艺术学 | 硕士 | 副高 | ||
| 78 | 专业技术岗位（教师） | 2 | 设计艺术学 | 硕士 | 不限 | ||
| 79 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 室内设计 | 博士或国外硕士 | 不限 | ||
| 80 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 艺术设计 | 硕士 | 不限 | ||
| 81 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 设计创新 | 博士或国外硕士 | 不限 | ||
| 82 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 造型艺术 | 博士或国外硕士 | 不限 | ||
| 83 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 软件工程领域（数码艺术设计方向） | 硕士 | 副高 | ||
| 84 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 软件工程领域（数码艺术设计方向） | 硕士 | 不限 | ||
| 85 | 专业技术岗位（教师） | 2 | 广播电视 | 硕士 | 不限 | ||
| 86 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 声乐表演 | 硕士 | 不限 | ||
| 87 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 舞蹈学与模特表演 | 本科 | 不限 | ||
| 88 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 语文 | 硕士 | 副高 | 附属中学 | |
| 89 | 专业技术岗位（教师） | 2 | 语文 | 本科 | 副高 | 附属中学 | |
| 90 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 数学 | 硕士 | 不限 | 附属中学 | |
| 91 | 专业技术岗位（教师） | 3 | 数学 | 本科 | 副高 | 附属中学 | |
| 92 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 地理 | 本科 | 副高 | 附属中学 | |
| 93 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 计算机 | 本科 | 副高 | 附属中学 | |
| 94 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 英语 | 本科 | 不限 | 附属中学 | |
| 95 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 物理 | 硕士 | 不限 | 附属中学 | |
| 96 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 物理 | 本科 | 副高 | 附属中学 | |
| 97 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 音乐 | 本科 | 不限 | 附属中学 | |
| 98 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 教育管理 | 硕士 | 副高 | ||
| 序号 | 招聘人员岗位类别 | 人数 | 专业 | 学历学位 | 职称 | 其他要求 | 备注 |
| 99 | 专业技术岗位（教师） | 1 | 现代管理 | 本科 | 不限 | ||
| 100 | 专业技术岗位（教辅） | 1 | 中文 | 本科 | 副高 | ||
| 101 | 专业技术岗位（教辅） | 1 | 中文 | 大专 | 不限 | ||
| 102 | 专业技术岗位（教辅） | 1 | 护理学 | 大专 | 不限 | ||
| 103 | 行政管理岗位 | 1 | 工业与民用建筑 | 本科 | 不限 | ||
| 104 | 后勤服务人员（驾驶员） | 4 | 不限 | 不限 | 不限 | 需具有小型汽车 | |
| 及以上驾驶证 |
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