第2章 教育与社会的发展

2.1 学习目标

1．掌握教育与政治、经济制度的关系，包括政治、经济制度对教育的制约和教育对政治、经济制度的影响；

2．掌握教育与生产力之间的关系，包括生产力对教育的决定作用和教育对生产力的促进作用；

3．掌握人力资本理论；

4．掌握教育与科学技术的关系包括科学技术及信息技术对教育的动力作用和教育对科学技术和信息技术的促进作用；

5．掌握教育和文化的相互依存、相互制约的关系；

6．掌握学校文化的特性；

7．掌握学生文化的成因及其特征。

2．2 核心内容纲要

一、教育与政治经济制度

1．政治经济制度对教育的制约

(1)政治经济制度决定教育的领导权

(2)政治经济制度决定受教育的权利

(3)政治经济制度决定教育的目的

(4)教育相对独立于政治经济制度

2．教育对政治经济制度的影响

(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才

(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量

(3)教育可以促进民主

3．人力资本理论

舒尔茨提出人力资本理论，核心概念是“人力资本”，通过教育资本储藏量的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献为33％。