一、培养目标

本专业培养具备数字媒体技术的基本理论知识和基本相关技能，受到严格的实验科学训练和科学研究的初步训练，拥有扎实专业素质，较强动手能力，能够在影视、广告、传媒、动画、游戏、网络等媒体相关行业从事创作、设计、制作和研发等工作的数字媒体技术的高级专门人才。

二、培养要求

本专业学生通过数字媒体技术及计算机网络技术方面的基本理论学习，接受严格科学的思维训练和专业实验技能训练，德智体全面发展，基础扎实、知识面宽、专业素质高、能力强，具有良好的科学精神和人文素养，具有良好的创新精神和实践能力，具有数字媒体艺术修养的本科学生，学业完成时应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉数字媒体创作和制作的原理、方法和软件，掌握数字媒体技术开发的理论、技术和工具；

2．系统掌握数字媒体技术基本理论，在数据结构、算法、软件工程等方面拥有扎实软件素质，具备数字媒体创意和开发能力；

3．在语言媒体技术方面具有明显优势和鲜明特色，在影视、绘画、动画和游戏等方面具备较好数字媒体艺术修养；

4．具有较高专业英语水平；

5．掌握文献检索，资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。了解本专业的理论前沿和发展动态。

三、专业主干课程及主要教学实践环节

1．专业主干课程

高等数学、英语、色彩与绘画基础、大学物理、数字媒体技术概论、数字视音频系统、计算机图形学、数据结构、电视节目制作、数字摄影技术、电子技术基础、计算机网络基础、数字视频技术、网页设计与制作、C程序设计、高级语言程序设计、动画脚本编程、多媒体计算机技术、非线性编辑系统等。

2．主要教学实践环节

开设了实训的课程有：电子技术基础、信号与系统等基础、色彩与绘画基础、多媒体计算机技术、数字媒体技术概论、C程序设计、数字摄影技术、数据结构、电视节目制作、高级语言程序设计、动画脚本编程等共246个学时。另安排有专业课外实习考察2周、主要进行摄像与摄影技术课程外景拍摄。专业实习10周。

四、办学条件

师资队伍：现有专任教师9人。其中教授1人、副教授及相应职称人员5人、讲师及相应职称人员4人；其中省百千万人才1人、博士1人、硕士4人。

实验室：非线性编辑实验机房（2）、电视节目演播室（1）、摄影棚（1）、数码彩扩机房（1）、电声技术实验机房（1）、多媒体制作实验机房（1）、素描画室。

仪器设备：现有多媒体制作计算机50台（套），非线性编辑工作站90台（套），数码相机25台，高清数码DV摄像机10 台，标清专业DV摄像机及其它摄像设备10台、彩色照片扩印设备1套、24路调音台1台、多功能数字音频处理器1台、EDA课程实验仪等。

图书资料：专业图书资料近1万册。

五、办学历史

开办于2012年，目前有全日制在校本科生1届43人。

六、办学成效

本专业主要培养面向媒体制作与传播以及动漫游戏创作的行业，教学中注重加强数理基础和外语、计算机应用能力的培养，并强化数字媒体创意制作，计算机软件应用与开发以及多媒体计算机技术基础、计算机网络基础教学；使学生通过数字媒体技术基本理论和计算机软件技术、计算机网络技术的系统学习，具备数字媒体技术和游戏软件研发技术等方面的基础理论知识，能在数字媒体技术、信息处理与多媒体信息安全等多个层面上进行科学研究、工程设计、设备制造和网络运营等。

学生能在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作；在广告、动画、游戏、效果图、网站美工等方面早已发挥出独特的价值；动漫和游戏公司进行动漫或者游戏的开发与设计；在企事业单位、学校从事计算机网络、多媒体信息系统的运行、管理与维护工作。

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