学院简介

民商经济法学院是在整合学校原有法学机构基础上，于2013年6月组建的法学教研机构。学院下设民法教研室、商法教研室、经济法教研室、经济法基础教研室、知识产权法教研室、社会法教研室、党政办公室、团总支、教学办公室。主要承担民法学、商法学、经济法学、经济法概论、知识产权法学、环境资源能源法学等学科的教研任务。其中，民商法学为河南省重点学科，《商法》课程为河南省精品课程。学院还建立有知识产权法、环境资源能源法等研究中心。

学院现有教职工76人，其中教授12人、副教授37人、讲师人，教师中11人具有博士学位或系在读博士、百分之八十以上教师具有硕士学位，师资力量雄厚。近年来，分别在《法学研究》、《法学评论》、《现代法学》、《政法论坛》、《法商研究》、《环球法律评论》等刊物上发表论文500余篇，在法律出版社、北京大学出版社、人民法院出版社等出版著作和教材150余部、主持国家级科研项目5项、省部级科研项目50余项、厅级科研项目200余项，科研成果丰硕。

学院现有法学和知识产权法学两个本科专业，同时拥有民商法和经济法两个硕士点。学院将依托学校经济学、管理学的学科优势,按照“以学生为本、以教师为体、以学术为魂”的建院指导思想，努力推进教学改革和科研创新，使法学专业本科培养的人才既具有法学专业基础知识，又具有一定的经济学、管理学知识，同时具有深厚的民商法和经济法专业知识；使知识产权法专业本科培养的人才既具有法学专业基础知识，又具有一定的经济学、管理学知识，同时具有深厚的知识产权法专业知识。学生毕业后，可以在司法机关、专利机关、律师事务所、专利事务所、商标事务所、各种企业等单位从事法律事务和知识产权事务工作。

法学

修业年限：四年

授予学位：法学学士

所属学科：法学

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济条件下法治建设需要，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，具有创新精神、实践能力和一定的法学研究能力，毕业后能够在国家立法机关、司法机关、行政机关和其他机关以及企事业单位、社会团体、法律服务机构从事法律工作的应用型高级法律人才。

培养要求：本专业主要向学生传授法学的基本理论、基本知识和基本方法，培养学生良好的职业道德，着重训练学生的法律思维和综合能力。

毕业生应获得的知识和能力：

1.掌握法学基本理论、基本知识和基本方法；

2.具有良好的法律诠释能力；

3.具有良好的法律思维能力；

4.具有良好的调查、取证等获取法律事实的能力；

5.具有良好的口头和书面表达能力；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的法学研究能力。

7.熟练掌握一门外语。

主干学科：法学

核心课程：法理学、中国法制史、宪法学、刑法学、民法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、经济法学、商法学、国际公法、国际私法、国际经济大、劳动法、环境与自然资源法、知识产权法。

主要实践性教学环节：

1.课内试验：包括模拟法庭演练、案例分析、法律论辩、计算机操作等；

2.课外实践：包括社会调查、法律咨询、法律援助、毕业实习等。

培养模式：录取新生按一定比例随机分配到法学院、民商经济法学院或刑事司法学院，一、二年级基础课打通，按大类培养，从三年级开始学生选择专业方向（方向模块）、选择学院。

知识产权

修业年限：四年

授予学位：法学学士

所属学科：法学

培养目标：知识产权法专业培养的人才既具有普通高校法律专业基础知识，又具有较高的知识产权专门学科知识，毕业后能在著作权集体管理组织、律师事务所、专利事务所、商标事务所等专门的知识产权事务机构从事工作，也能在公、检、法等部门从事专门的知识产权司法审判及其他法律事务，或者在版权局、商标局、专利局、科技局、跨国公司、大中型企业等部门从事知识产权管理事务，从而成为从事知识产权工作的专门人才。具体培养目标：第一，掌握知识产权法理论知识、知识产权管理与保护基础知识，具有企业知识产权战略规划、知识产权管理与保护、知识产权代理等技能，具备知识产权许可、转让的操作能力，具有处理知识产权纠纷和辅助进行诉讼的能力等。第二，具有比较扎实的外语、计算机知识及较强的应用能力；具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识；具有较宽的知识面以及向专业知识深度和广度发展的基本能力。

主要课程：本专业将在传统法学专业主干课程的基础上，突出知识产权法的特点，开设的课程主要有:学科基础课包括法理学、宪法学、民法学(总论、分论)、刑法学(总论、分论）、商法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、经济法学、行政法与行政诉讼法学、国际法学；专业课包括知识产权总论、专利法、商标法、著作权法、商业秘密法、竞争法、国际知识产权法；专业选修课包括企业知识产权战略、专利文献检索、法律英语、专业英语、知识产权管理、知识产权代理实务、网络著作权保护、植物新品种保护、WTO法、专业导论与学科前沿、律师知识产权代理实务等课程。

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