学习形式：

工程管理专业学生入校前一年半，在文理基础学院进行通识教育课程及专业基础课的学习。之后进入专业学院学习专业核心课程。学习期间实行学分学绩制管理，学生可根据本专业指导性培养方案，结合自己的兴趣、爱好、特长，自由选择课程、教师、授课时间、学习年限，提前修满学分和学绩者可以提前毕业。学分学绩制充分调动了老师教学积极性和学生学习的积极性，充分体现了“以人为本”的理念，让学生掌握了学习的主动权。学生经过在文理基础学院的学习，深入了解专业情况后，可于第一学期末、第二学期末根据专业学习情况调整专业。

考核方式：

在每门课程学习结束后，均需进行两次考核，分为卷一和卷二。卷一由学校教务处统一根据题库组织命题工作，命题突出该课程的基本知识和基本技能，学生通过卷一考试即可取得该课程规定的相应学分；卷二由任课教师自主命题，主要考察学生对知识的灵活运用能力，题目注重实践性、应用性，有利于培养学生对知识的实际应用。此外，卷二成绩还包括学生日常表现、平时成绩、单元测验成绩、期中考试成绩、实践课程成绩等组成，卷二成绩决定学生的学绩分数。这种考核方式改革有利于调动学生积极性，在优势课程上取得较高学绩，来补充劣势课程的不足，实现优劣势互补，突出个性化培养。

培养目标：

本专业培养德智体全面发展，适应区域经济建设与社会发展需要，具备分析解决工程实际问题能力和利用计算机技术辅助解决工程管理问题的能力，能够在工程建设领域从事项目决策和全过程管理等工作的应用型人才。

培养要求：

本专业学生主要学习土木工程施工技术、工程管理及工程经济基本理论，掌握现代管理科学、经济学的理论、方法和手段，接受专业综合实践训练。毕业生需具备以下知识、能力与素质： 1．掌握工程经济学及现代项目管理的基本理论与方法； 2．掌握土木工程施工技术、土木工程概预算、项目融资及可行性研究等工程管理专业相关技术知识； 3．掌握工程项目建设的政策与法规； 4．具有综合运用基本理论知识从事工程管理的基本能力； 5．具有基本的管理沟通、协同合作和组织实施的工作能力； 6．具有阅读工程管理专业外语文献的基本能力； 7．具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力； 8．取得国家计算机二级证书。

主干课程：

创造学、管理学原理、市场营销学、大学英语、高等数学、工程数学、工程力学、工程管理专业概论、建筑法规、管理学、工程造价管理、工程合同管理技术经济学、工程测量认识、生产实习、画法几何及工程制图、工程项目管理、工程定额与概预算、工程结构、应用统计学、运筹学、房地产开发与经营、建筑材料、建设工程监理概论、房屋建筑学、房屋混凝土结构设计、房屋钢结构设计、高层建筑结构、专业英语、建筑施工技术与组织计划、建筑CAD等。

专业特色：

本专业是综合性、交叉型专业，目的是培养工程管理复合型人才，因此本专业是以工程学、管理学、经济学、法学的基本知识为背景，以建筑工程技术、工程项目管理、营造制度与建设法规为专业知识，熟悉和掌握建设产业相关的方针、政策和法规，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，应用于建设项目的决策和全过程管理。 工程管理专业主要为建筑业、房地产业培养具有专业技术基础的管理型人才。当前，我国已进入现代化发展的中前期，各种基础设施项目和房屋建筑的建设任务极为繁重。同时，我国城市化水平仅为36%左右，而发达国家普遍超过70%，如果在21世纪中叶可以达到这种水平，则每年需要有1600万人口转入城市，这需要相应规模的城市基础设施、商业设施，特别是住宅建筑。因此，我们国家的城市建设、城镇建设、工程建设、建筑业、房地产业、城市公用事业和勘察设计业正面临着新的历史性的发展机遇，对建筑类人才尤其是具有现代经济管理知识、行业管理知识、专业技术知识、懂经营、懂开发的工程管理人才有着广泛的社会需求。

就业去向：

国家、地方建设管理部门从事工程建设管理工作；工程咨询、监理、设计、施工单位、房地产估价公司、物业管理公司、资产评估公司、质量 监督部门从事咨询、招投标、概预算、合同管理、项目管理、国际工程管理；各类房地产开发公司从事房地产开发规划与实施；科研和教学单位从事相关的研究和教学。

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