浙江大学化学学科始建于1915年，历经1952年的院系调整和1998年的四校合并，近百年后的化学学科已成为国家一级重点学科，也是全国率先同时拥有“国家理科基础研究和教学人才培养基地”和“国家工科基础课程教学基地”的化学学科。在完成四校合并以后，化学学科坚定地完成了人才的整合与精炼，同时大力引入新鲜血液，以求建设一支更加精干、先进、符合学科特点建设目标的师资队伍。多年坚持不懈的教师队伍建设已显现了明显效果，化学学科逐渐起到了“理科引领”的作用，被浙江大学选定为学校战略支持的8个重点学科之一。

本学科利用浙江大学多学科交叉融合的优势，坚持“理工结合、基础研究与应用开发结合、本科教学与高端人才培养并重”的办学特色，为科技进步以及社会和经济发展作出了不可或缺的贡献。

在基础研究与应用开发方面，本学科以创造性物质、构建新结构、发展新材料为主要目标，形成了五个重点研究方向：(1)生物、光电、分离功能高分子和超分子的可控合成、组装与构造；(2)新结构化合物的高效有机合成与合成方法学；(3)高新材料（能源、催化和生物医学）的化学基础；(4)生物矿化与仿生界面；(5)微流控分析系统。

在本科教学与高端人才培养方面，本学科承担了5项教育部质量工程项目（包括首批国家级实验教学示范中心、2门国家精品课程和1门国家双语教学示范课程、1个国家级教学团队）和4项国家基础科学人才培养基金项目。

本科课程建设和教材建设也稳步发展，化学系为全校开设的本科课程按方向分为9大类，分别是无机化学类、分析化学类、有机化学类、物理化学类、普通化学类五大理论课程体系，以及基础化学实验、中级化学实验、综合化学实验、化学生物学实验四大实验课程体系。化学系2012年出版的教材就有5本：《新编普通化学》、《物理化学讲义》、《有机化学水平测试题解》、《大学化学实验》和《奇妙分子》。《无机及分析化学》和《有机化学》这两本教材入选第一批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。

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化学专业（含基地班）

培养具备创新意识，宽厚数、理、生物、计算机等学科基础知识，扎实化学基础理论和实验技能，能挑战化学发展前沿，解决生命、材料、化工、环境等领域化学问题的创新型高级人才。化学系的本科毕业生主要作为化学及相关学科博士和硕士研究生的高质量生源，为科研机构、大中学校及企事业单位从事科研、教学、开发及管理工作提供相应的人才。近三年统计，约60%-70%的毕业生获得国内外继续深造的机会，约20%的毕业生在国内科研、教学、大型企业和国家机关工作。

依托浙江大学学科门类齐全、教学资源丰富以及科研力量雄厚的优势，化学专业本科生积极参加国家和省级“挑战杯”、化学竞赛和SRTP（大学生科研训练计划）等研究实践活动，知识水平、创新能力、专业素质得到全面培养和提高。为本科大二、大三学生设立新加坡国立大学、美国北卡州立大学、加拿大阿尔伯特大学等暑期国际交流学习项目。

学生们通过本科阶段的学习，将拥有专业的素质和潜能，能够从专业的角度提出问题、分析问题、解决问题。

本专业进入“理科试验班类”大类招生，学习成绩特别优异者可入选求是科学班。

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