教育学院现有小学教育、应用心理学、学前教育三个普通本科专业，小学教育专业被教育部、财政部获批为第四批国家级特色专业。有心理学、公共教育学2门省级精品课程，小学教学论省级教学团队1个。现有26个教学班，在院学生1184人。

现有教职工46人，其中，教授4人，副教授11人，讲师25人;具有博士学位教师3人，在读博士研究生2人，具有硕士学位教师28人；有国家级普通话水平测试员2人、省级7人，基本形成了一支学历层次较高、教学科研能力较强、年龄和职称结构合理、管理服务品质较好的教职工队伍。现有图书7000余册，中外文期刊120余种。现建有数码钢琴教室2间，音乐教室1间，舞蹈室2间，画室4间，玩教具制作室1间，沙盘游戏室1间，手工展室1间，应用心理学基础实验室2间，普通话测试室20间。

教育学院教师近年发表科研论文百余篇，出版、参编著作和教材十余部，主持和参与各类科研、教研项目三十多项，获得省（部）级奖励2项。

教育学院与10余所地方中小学建立了良好的对口协作关系，与天水市实验小学、解放路第一小学、第一幼儿园、第二幼儿园、第三人民医院、天水监狱等建立了教育教学实践基地。经过几年的辛勤耕耘，教育学院社会服务工作运行良好，赢得了地方教育部门、社会各界的高度重视和中小学教师的普遍欢迎。

专业介绍

小学教育专业（创新人才培养班 师范类）

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育学学科理论基础，具备发现、分析和解决问题的能力、较强的研究能力和知识自我更新与不断创新的能力，能在教育机关、企事业单位从事教育、教学、管理工作的高层次研究型和创新型人才。

主干学科：教育学、心理学

核心课程：教育学原理、心理学概论、教育心理学、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、德育原理、教育社会学、教育统计与测量、教育实验与研究、教育哲学、教育科学研究方法。

学 制：四年

授予学位：教育学学士

小学教育专业（分科教育方向 师范类）

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学、研究和管理工作的合格师资。

主干学科：教育学、心理学

主要课程：教育学、心理学、课程与教学论、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论、儿童发展心理学、教育心理学、教育科学研究方法、小学生心理辅导、现代教育技术与课件制作。

学 制：四年

授予学位：教育学学士

小学教育专业（全科教育方向 师范类）

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学、研究和管理工作的综合素质高，实践能力突出，研究能力强的有发展潜质的小学全科型师资。

主干学科：教育学、心理学

主要课程：儿童发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育科学研究方法、小学自然科学基础、小学社会科学基础、汉语基础、高等数学、综合英语、现代汉语、现代信息技术与课件制作。

学 制：四年

授予学位：教育学学士

学前教育专业（师范类）

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识和较强的教育教学能力，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的基础扎实、综合素质高、实践能力突出的学前教育骨干师资。

主干学科：教育学、心理学

主要课程：教育学、心理学、幼儿卫生与保健、幼儿心理健康教育、幼儿领域教育与活动指导、幼儿文学、学前教育科学研究方法、音乐、美术、舞蹈。

学 制：四年

授予学位：教育学学士

应用心理学专业（企业人力资源开发与管理方向）

培养目标：本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识及基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，能够在企事业单位、党政机关、市场调查机构等从事人事选拔、培训、考核和激励体系设计等工作的有发展潜质的应用型专门人才。

主干学科：教育心理学、管理心理学、临床与咨询心理学

主要课程：普通心理学、发展心理学、社会心理学、实验心理学、心理统计学、人格心理学、心理测量学、管理学原理、组织行为学、战略人力资源与EAP、招聘与人才测评。

学 制：四年

授予学位：理学学士

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