为贯彻中共中央和北京市委有关指示精神,弘扬"五四"精神,加强爱国主义教育,深化北京青春奥运精神.我院团总支及时做了大量的工作,把全院广大团员青年的思想,行动统一到中央精神上来,教育引导广大团员和青年学生正确认识国际国内形势,增强法制观念,冷静理智,合法有序的表达自己的爱国情感.尤其在五一长假期间,做好在校生的安全稳定工作,调查学生思想状况,稳定学生情绪,安排在校生过一个充实愉快的假期生活.

XX年4月27日,我院团总支开展了一次主题为"聚焦中日关系"的研讨会.此次研讨会是面向学院的四个团支部,针对党员,入党积极分子和团员开展的主题征文活动.活动征集了大量的文章,并由团总支人员从中评选出了十三篇的优秀稿件.从这些稿件中反映出广大同学们的爱国情操,他们都表示坚信党和国家能从全局和战略的角度出发,本着有理,有利,有节的的态度,统一部署,准确把握"稳定"的大局,积极有效地开展工作,解决中日矛盾,改善中日关系.

会上还计划安排了四月底以及五一长假期间团总支以及各团支部的组织活动.

工作安排下来,各支部都积极响应,认真计划组织好假期期间在校生活动,尽量做到活动的别致新颖,调动学生的兴趣,突出活动的主题,使整个活动更具有意义.

4月28日晚上6:30,高职学院,成教学院在二教101开展了由高职,成教学院团总支主办,由计算机03级承办的一场大型讲座——《中日关系与理智爱国》.在这次讲座中,我们有幸请到了继续教育学院副院长刘韵秋教授作为主讲,到场人数多达120余人,持续时间将近两个小时,整个会场秩序井然,气氛活跃,效果十分理想.

在讲座中,刘韵秋教授依次对中日关系和东亚未来进行了分析,回顾了近代历史,谈到了台湾问题,圆明园问题及各种丧权辱国的条约.就各国对待日本篡改历史教科书问题的态度进行了分析,对中日经贸关系,钓鱼岛资源问题进行了讲解,提出近二三十年内保持稳定是最好的,稳定中求最好的发展之路.最后,刘教授就大学生理智爱国结合中日关系对当代大学生提出了期望.

此次活动重在将广大团员青年的思想,行动统一到中央精神上来,教育引导广大团员和青年学生正确认识国内,国际形势,坚决贯彻中央的一系列重大决策和部署,自觉维护安定团结的政治局面,增强法制观念,冷静理智,合法有序地表达自己的爱国热情.再者就是引导团员青年把爱国热情转化为刻苦学习的实际行动.整个活动在同学们的热烈掌声中宣告结束.

4月29日,电子商务03级开展了以寝室为单位的"中日关系"座谈会.

此次活动是先由各寝室在寝室中讨论,在以班会形式以寝室为单位进行大讨论.

讨论中,同学们都表示了对日本的极大不满,分别对参拜靖国神社,钓鱼岛问题,台湾问题等等进行了详细深刻的讨论,有的同学认为日本之所以否认历史,制造问题根源在于自身的文化与价值观;还有同学认为中国的发展之快令日本担忧害怕而阻止;……不管出于什么原因,大多数同学都能理性的看待中日问题,拥护中国政府的政策方针.同时也希望日本政府可以真正反省自己的错误,以史为鉴,不要让战争悲剧重演.

此次座谈会达到了预期的效果,使同学们了解了中日历史,当前面临问题以及将来关系的发展.

5月4日,成教02级英语团支部在二教208为'五 一'期间留校的学生组织开展了短剧表演形式的活动.

活动主要分为三个部分:第一部分是回顾历史; 第二部分是当今中日关系的发展;第三部分是面对未来.我们要悼念先辈,勿忘国耻,以史为鉴,与时俱进,保持思想的先进性,以'三个代表'为中心,以党中央的思想为旗帜,把个人的成长与祖国的前途命运紧密的联系起来.

这次取得了良好的效果,让同学们过了个有意义的'五四'青年节,又明白了怎样正确的理智爱国,更引导团员青年把爱国热情转化为实际行动.

5月7日下午2:00,我院商务英语03级在二教101召开了针对假

期间在校生的"中日关系"讨论会.

讨论会共分为三个部分:首先,两位主持人就当前中日关系的基本状况作了一下概述.然后将会议引入第一部分:为参加讨论会的同学们阅读了一系列相关人士阐述中日关系的优秀文章.与同学们认真阅读的这些文章后,主持人顺势提出了问题.会议进行到第二部分:也就是会议的最高潮部分,同学们就主持人提出的问题畅所欲言,各抒己见,展开了激烈的讨论.高华,于燕燕等同学的回答针锋相对,异常精彩,博得了同学们的阵阵掌声.经过对一系列问题的精彩问答,激烈讨论之后,本次讨论会进入了收尾阶段.第三部分:两位主持人对本次讨论会做了简单的总结.

由于班内同学的积极参与以及良好的前期准备,后期组织工作,讨论会取得了很大的成功.

通过次此讨论会,使同学们对如何应对,如何爱国,报效祖国有了比较明确的认识,可以说召开次此讨论会之前预定的目标,完成的很好.

5月4日,5日期间学院学生会组织放3场爱国教育片.

具体的影片为:《地道战》,《地雷战》,《闪闪红星》.通过在"五一"期间,放映一些爱国主义教育性质的影片,使大家更加深刻的认识历史,更加激发同学们的爱国热情,同时作一定的宣传,使大家采取合法的,理智的爱国主义方式.引导大学生把爱国热情转化为学习的实际行动,把个人的成长,成才与祖国的前途和命运紧密联系起来.

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