一、培养目标

按物流管理专业学生应具备的两项基本要求，即：物流管理基础知识的掌握；创造性思维能力的培养设置本专业系统化的本科教学安排。本专业学生应具有管理学、经济学的基础理论知识，能够掌握物流管理的基本理论，熟练掌握企业物流的专业理论知识；懂得法律、财务、金融、管理等方面的基础知识；对社会经济系统中的有关人力、设备、资金、信息技术等有机结合起来，进行分析、决策和组织实施的能力，能在各类国内外工商企业、金融机构、经济管理部门、政府部门胜任企业的物流运作和从事多种职能管理以及教学、科研方面本专业及相关业务工作的复合型、应用型、创新型、市场型和国际型中高级专门人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习管理学、经济学和物流管理、供应链管理、物流配送中心管理、运输管理、采购管理、国际物流、物流金融等的基本理论和基本知识，受到物流企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决物流企业管理问题的基本能力。修业完毕的学生德、智、体、美全面发展，基础扎实、富有创新精神，能够适应科技和社会发展的要求，尤其适应现代企业经营管理发展趋势的要求，熟悉国际企业管理的惯例与规则，有坚定的政治信仰，有良好的经济理论素养和伦理道德修养，有较宽的知识面，良好的技能学习方法，具有独立获取知识，提出问题、分析问题和解决问题的能力；具备较好的中外语言和计算机应用能力；一定的人际沟通与交流能力，较强的文化适应能力，较为丰富的相关专业知识,具备从事本专业业务工作能力和适应相邻专业业务工作的基本能力和企业家的素质。

三、毕业生应掌握以下的知识和能力

修业完毕的学生所具有的基本能力包括：物流市场分析和判断的能力；物流企业经营状况诊断的能力；物流运作系统创建的能力；营销操作和创新的能力。

1. 掌握物流管理、供应链管理、管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

2. 掌握物流企业管理的定性、定量分析方法；

3. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；

4. 熟悉我国物流企业管理的有关方针、政策和法规以及国际物流企业管理的惯例与规则；

5. 了解本学科的理论前沿和发展动态；

6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；

7. 普通话水平达到二级乙等以上。

四、主干学科

管理学、经济学

五、主要课程

本专业培养体系包含五个模块，即通识课、基础课、专业选修课、任意选修课及实践教学环节。主要课程包括公共基础课的微积分、线性代数、概率论与数理统计及大学英语、计算机；大类基础课的微观经济学、宏观经济学、管理学；学科基础课的运筹学、物流管理学、统计学、基础会计、公司理财、市场营销、国际贸易原理、国际金融、经济法、战略管理、人力资源管理等；专业选修课的供应链管理、物流配送中心管理、运输管理、采购管理、国际物流、物流系统规划、物流金融、供应链物流系统模拟、物流信息系统等。

六、主要实践性教学与环节

从适应能力培养要求和取得直接效果的目标考虑，采用理论训练、实例分析的教学方式，专业授课中以案例教学为主要辅助手段；高年级以“企业诊断”为教学手段。采用二段制的社会调查、认识实习及毕业论文期的企业实习等实践性教学。

社会调查、认识实习、专业实习、专业课程设计、毕业实习。

七、主要专业实验

低年级学生拟以熟悉物流市场和物流基本运作为专业实验目标。

高年级学生拟采取定点和随机相结合的企业诊断方式及系统模拟实验以检验教学效果和学生基本能力的掌握程度。

八、毕业生适应就职的部门和行业

在物流行业，海、空航运行业、金融行业及企事业单位从事金融物流、物流管理、物流信息化、电子商务运营管理等方面工作，可从事物流园区建筑规划工作，为上海国际航运中心与金融中心建设培养急需合格人才。

九、修业年限

四年

十、授予学位

本专业学生修业合格，并符合《学位授予条例》所规定的条件，通过论文答辩者、授予管理学学士学位。

专业主修课程

1. 物流管理学（4学分）

课程目标：

通过本课程的学习，要求学生掌握物流学的渊源、物流的含义及物流的功能等物流管理基础理论知识，了解围绕物流的诸问题以及国际物流的最新动态，为学生深入学习其他物流专业课打下良好的基础。

课程内容：

本课程系统地介绍物流的全貌，从原材料采购到生产、流通直至消费的供应链全过程中物的时间和空间转移的规律，即将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。课程主要内容包括：物流导论、物流功能及物流作业流程等基本理论和分析方法。懂得进行物流战略管理、成本管理、服务管理等的原理，为更好开展物流管理活动提供理论方法与依据。

教材与主要参考书：

[1]夏春玉，《物流与供应链管理》，东北财经大学出版社，2010

先修课程：管理学

建议选课对象：工商管理类（包括物流管理、 工商管理等专业）

2. 管理学（5学分）

课程目标：

使学生掌握企业组织作为开放系统的特性以及与环境之间的互动关系；熟知西方管理思想的发展进程；了解不同文化背景下的管理模式差异，掌握管理学中的“权变”观点；掌握计划、组织、领导、控制、创新等管理职能的基本原理与分析方法；能够运用管理原理对既有案例进行有效分析与诊断，并提出对策建议。

课程内容：

本课程内容主要包括：管理的内涵；西方管理思想的发展历程；管理环境；管理决策及定量方法；计划工作与计划方法；组织文化与组织结构；人力资源配置及其管理；领导、激励与沟通；控制及危机管理；创新及其实现；跨文化管理等。

教材：孙元欣主编. 管理学原理、方法与案例，科学出版社，2006年版

参考书目：

斯蒂芬·P·罗宾斯. 管理学，中国人民大学出版社，2005年版

里基·W·格里芬. 管理学，中国市场出版社，2008年版

芮明杰. 管理学---现代的观点，世纪出版集团，上海人民出版社，2005年版

先修课程：经济学

建议选课对象：经济、管理类所有专业

备注：部分教师开设双语课

3. 供应链管理（3学分）

课程目标：

通过本课程学习，使学生掌握供应链管理方面的基础理论知识，了解供应链领域的前沿问题以及国内外发展动态。通过理论教学、案例分析与讨论，达到理论结合实际的目的，培养学生掌握现代企业供应链管理的理念、技能和方法。

课程内容：

本课程将系统介绍供应链管理的基本理论、方法和实际问题的解决策略。其中主要探讨供应链管理的战略框架、供应链的类型与流程、物流网络规划、供应合同的设计与选择、库存管理及信息价值、供应链中的战略联盟、配送战略、采购与外包战略，以及供应链的整合与协调。

教材与主要参考书：

[1] 《供应链设计与管理——概念、战略与案例研究（第3版）》（美）辛奇-利维　等著，季建华　等译，中国人民大学出版社，2010。

[2] 《供应链管理（第3版）》乔普拉 等著，陈荣秋 等译，中国人民大学出版社，2010.

[3] 《供应链物流管理（第3版）》：（美）鲍尔索克斯　等著，马士华 等译. 机械工业出版社，2010

先修课程：物流管理学

4. 市场营销（4学分）

课程目标：

通过本课程的学习，使学生牢固树立现代市场营销观念，系统掌握市场营销的基本理论和基本方法，并能灵活地加以应用，为将来从事市场营销及相关管理活动奠定基础。

课程内容：

根据本课程教学目的和要求，本课程主要讲授市场营销原理，为学生进一步学习营销系统课程打下坚实的基础。基本内容为市场营销的基本涵义和发展，营销战略规划过程，市场营销环境分析，市场行为分析，市场细分原理与目标市场营销战略、产品策略、定价策略、分销策略、促销策略、市场营销的新领域与新概念以及企业营销案例分析。

教材与主要参考书：

唐豪主编：《现代营销管理--原理方法与案例》上海大学出版社2004年3月第2版;

马进军主编：《市场营销学》 机械工业出版社 2011年1月 第1版;

菲利普·科特勒：《营销管理》上海人民出版社 2006年 9月第12版

先修课程：经济学、管理学、统计学等

建议选课对象: 经济、管理门类的本科学生、双学科及西南片学生等

备注：双语教学（部分教师）

5. 战略管理（4学分）

课程目标：

使学生系统掌握战略管理的理论、方法和工具；了解本学科的发展动态；具有战略思维及战略分析、战略规划的能力。

课程内容：

本课程系统讲授战略管理的理论、方法和工具。主要介绍战略管理的概念、类型、特征、过程及理论发展；阐述战略分析包括内外部环境分析的内容与方法；探讨各种公司战略、业务单位战略的特征、动因、条件、风险等以及战略制定；分析战略执行过程中的各种职能战略包括研发战略、财务战略、组织战略、人力资源战略等以及战略变革。

教材与主要参考书：

1. 希特 (Michael A.Hitt) 等：《战略管理·概念与案例 (第8版) 》，中国人民大学出版社，2009年版

2．格里·约翰逊，凯万·斯科尔斯：《战略管理》，人民邮电出版社，2004年版

3．迈克尔·波特等：《未来的战略》，四川人民出版社，2000年版

4．明茨伯格等：《战略历程》,机械工业出版社,2002年版

5．肖纳·L.布朗等：《边缘竞争》，机械工业出版社，2001年版

6．Arthur A. Thompson, “Strategy: winning in the marketplace : core concepts, analytical tools, cases”，Boston, Mass. : McGraw-Hill/Irwin, c2004

7．Fred R. Dvaid, “Strategic Management Concepts and Case”, 清华大学出版社，2001年版

先修课程：经济学、管理学、市场营销

建议选课对象：全校本科生

6. 组织行为学A（3学分）

课程目标：

识别个体心理和行为特点，提高对组织员工行为的预测、引导和控制的能力；较为系统地掌握组织中的个体行为、群体行为、组织系统行为的相关理论；应用所学理论对案例进行有效分析；掌握权变思想，应用权变观点解决问题。

课程内容：

本课程内容主要包括：组织行为学概述；个体间的差异；价值观、态度与工作满意度；知觉与归因；激励理论及其应用；群体行为基础；沟通、冲突与谈判；组织结构；组织文化等。

教材： 张昊民等主编. 组织行为学， 高等教育出版社， 2007年8月

参考书目：

[美]斯蒂芬罗·P·宾斯. 组织行为学, 中国人民大学出版社， 2004版

[美]黑格里格尔. 组织行为学，中国社会科学出版社，2002年版

先修课程： 管理学、社会心理学

建议选课对象：管理类所有专业

7. 人力资源管理（3学分）

课程目标：

通过本课程的学习，使学生掌握人力资源规划、员工招聘、培训开发、职业生涯规划、劳动法，绩效管理到薪酬管理的基础知识、培养学生的综合管理能力。

课程内容：

该课程以人力资源理论为基石，使学生了解人力资源管理的历史发展以及现实地位，加深对人力资源管理重要性的认识。通过系统阐述人力资源开发与管理的基本方法，使学生掌握从人力资源规划、员工聘用、员工培训、职业生涯规划、劳动法与劳动关系、绩效管理到薪酬管理的人力资源管理全过程的基础知识及实践操作。

教材与主要参考书：

张昊民等编著,人力资源管理,高等教育出版社,2007

先修课程：管理学、组织行为学

建议选课对象：全校本科生

8. 投资项目评价A（4学分）

课程目标：

了解国内外投资项目经济评价发展趋势及特点，掌握投资项目经济评价的理论原理、评价方法和可行性分析全过程，能正确处理投资项目评价中遇到的一系列问题及风险影响，科学、高效、快速地进行投资项目的评价工作。

课程内容：

本课程主要介绍了投资项目决策的全过程和经济评价的方法。课程内容包括：投资项目及经济评价概述，资金时间价值计算技术，投资项目财务评价与国民经济评价及相关指标的计算、分析和判断，投资项目方案比较与优化，以及投资项目风险决策等。课程还配合了综合性案例并进行了较为详尽的演示和分析、点评。本课程力求使学员将所学的理论原理和方法与企业投资实际具有较好的结合和运用，帮助学员能科学、高效、快速地进行投资项目的经济评价工作。

教材与主要参考书：

投资项目经济评价理论与实务 立信会计出版社 施金亮著

先修课程：技术经济学、管理学、财务管理、投资学

建议选课对象：管理类本科生

9. 商业伦理（3学分）

课程目标：

使学生了解伦理学和商业伦理学的基本概念，明确商业行为中利益与道德的关系，培养学生道德思维能力，树立应有的商业伦理观，在追求物质利益的同时，明确商业道德的价值，正确处理利、义的关系，培养良好的个人修养、商业道德和社会责任，自觉、理性地实现社会效益和经济效益的统一。

课程内容：

本课程内容主要包括：商业伦理原理、商业伦理学的形成与发展、商业伦理与商业文化、商业道德以及商业伦理的发展趋势，商业行为的伦理分析、商业伦理建设等。

教材：纪良纲、王小平，商业伦理学，中国人民大学出版社2008年版

参考书目：

(美)戴维﹒J.弗里切，商业伦理学(英文版)，机械出版社2005年版；

童建军，商业伦理学，机械工业出版社2008出版；

（美）阿尔·吉尼，商业伦理学案例，北京大学出版社2005年版；

（美）史蒂文·卢坡尔，伦理学导论，中国人民大学出版社，2008年版

先修课程：

建议选课对象：管理学院各专业本科

10. 基础会计A（1-2）（6学分）

课程目标：

理解和掌握会计核算的基本理论、基本方法及基本操作技能，并为以后学习和理解专业会计课程打下扎实的基础。

课程内容：

作为会计学科的一门基础课程，本课程着重论述会计核算的基本理论、基本方法及基本操作技能，本课程对于会计基本理论的阐述，力求由浅入深、循序渐进。在介绍会计核算前提、会计信息质量要求、会计对象等基本理论的同时，主要以工业企业的基本经济业务为例，阐述了包括填制审核凭证、登记账簿和编制会计报表等会计核算的基本方法和基本操作技能。通过对会计基本理论、方法和操作技能的介绍，使学生了解会计凭证、会计账簿和会计报表的账务处理程序，具备会计学的基础知识。

教材与主要参考书：

任永平、张佳春、陶琼、曹雅姝等编著，基础会计学，立信会计出版社，2007年

先修课程：现代经济学

建议选课对象：经济学类、工商管理类、管理工程类、信息管理及行政管理等专业本科生

备注：双语教学（部分教师）

11. 公司理财（4学分）

课程目标：

掌握筹资、投资、资产管理、财务分析等公司理财的基本内容和基本方法。

课程内容：

阐述现代理财的目标，内容，环境及方法；树立现代企业理财的新的观念。如效益观念，风险观念，边际观念，竞争观念，机会成本观念，资金时间价值观念等。掌握企业筹资决策技巧，能正确运用负债经营，提高财务杠杆效应，降低投资风险，掌握企业投资决策的基本方法，以提高企业的价值。

教材与主要参考书：

张佳春、戴书松、李远勤编著，财务管理，南海出版公司，2008年

先修课程：财务会计

建议选课对象：经济学类、工商管理类、管理工程类、信息管理及行政管理等专业学生

12. 运输管理1（3学分）

课程目标：

运输作为现代物流的重要组成部分，特别是在上海已经被确立了建设“国际航运中心”的国家战略后，研究“运输管理”，培养物流人才，就显得相当的重要。通过本课程的学习，使学生系统掌握运输管理的基本理论与实务，从为上海培养国际航运中心专业人才的高度，使学生初步具备从事物流、货代等相关行业的知识和能力。

课程内容：

本课程是一门涉及面广、实践性较强的学科。课程将系统介绍运输管理的基础理论知识与运作实务，重点围绕公路、铁路、水路和航空货物运输四个方面展开，使学生初步掌握和了解各种运输方式的技术经济特征、货物运输各环节的运作与组织流程、相关单证及其流转。此外，本课程还将重点介绍物流运输方案选择与运输决策优化，使学生能够初步对运输管理中的决策问题进行分析、建模与求解。

教材与主要参考书：

[1]《物流运输管理实务》孙瑛等主编，北京：清华大学出版社，2011.

[2]《运输管理学》刘小卉 主编. 复旦大学出版社,2005.10.

[3]《运输管理》（美）巴蒂（Bardi，E.J.）等著，刘南 等译. 机械工业出版社, 2009-5.

[4]《运输管理学》董白波编著，上海大学出版社，2009年

先修课程：物流管理学、供应链管理

建议选课对象：工商管理、国际贸易、交通管理工程等

13. 运输管理2（3学分）

课程目标：

集装箱运输作为一种先进的运输组织和管理形式，已经被国内外广泛采用，以集装箱运输为基础的多式联运，在现代物流中已越来越呈现其独特的优势，并且发挥着更大的作用。通过本课程的学习，将使学生较为全面系统地掌握集装箱运输的基础理论知识，了解集装箱进出口货运组织程序及其业务，掌握集装箱运费计收方法、集装箱多式联运知识和国际集装箱运输代理业务。

课程内容：

本课程将系统介绍集装箱与国际多式联运的基础理论知识与运作实务，主要内容包括集装箱及箱务管理、集装箱运输组织与管理、集装箱多式联运方案设计和业务流程设计、国际集装箱与多式联运运价及费用计收、国际多式联运组织优化、国际多式联运保险与单证等。

教材与主要参考书：

[1] 《国际集装箱多式联运实务与法规》杨志刚等编著，化学工业出版社，2008.

[2] 《集装箱多式联运》张家庆，程显胜　编著，中国人民大学出版社，2010.

[3] 《集装箱运输与多式联运实务》刘雪梅 编著，机械工业出版社，2011.

先修课程：物流管理学、供应链管理、运输管理1

建议选课对象：工商管理、国际贸易、交通管理工程等

14. 物流配送中心管理（1~2）（6学分）

课程目标：

通过本课程的学习要求学生掌握物流配送中心管理的基本原理和方法，熟悉物流配送中心管理的流程和规划的方法。了解物流配送中心商业模式、营运模式和盈利模式以及物流配送中心管理信息系统等

课程内容：

通过本课程的学习要求学生掌握物流配送中心管理的基本方法和流程，会运用供应链物流管理的基本原理规划物流配送中心。熟悉

课程内容：

本课程是对供应链过程中的重要环节----仓储物流配送中心进行科学研究。主要内容包括供应链下的物流整合，物流配送中心网络布局规划和工艺流程设计，物流金融，融通仓库、保税仓库等管理，库存控制方法，物流配送中心作业流程管理，仓库管理信息系统（WMS）等。

教材与主要参考书：

《物流配送中心管理》 储雪俭 高等教育出版社 2011.7

《仓储管理,战略 规划与营运》 蒋长兵编 中国物资出版社 2010年

《当代仓储及物料管理》 (美)弗雷兹 人民邮电出版社 2004

《库存控制与管理(原书第2版)》 （英）唐纳德.沃尔特斯（Donald Waters）机械工业出版社 2005.3

先修课程：管理学 物流管理

建议选课对象：工商管理类（包括物流管理、 工商管理等专业）

15. 管理信息系统（4学分）

课程目标：

通过本课程的学习，使学生能够把握管理信息系统基本原理、实现技术以及MIS技术发展的智能化趋势，了解并掌握管理信息系统一整套规划与开发方法。

课程内容：

本课程主要内容是介绍管理信息系统的开发方法和以系统工程理论基础的开发过程，包括系统规划、分析、设计、实施和维护等。其他相关内容还包括现代管理、计算机和网络技术与数据库技术等方面的基础知识、信息与信息系统的基本概念、管理信息系统在现代企业的重要地位、管理信息系统应用及发展。

教材与主要参考书：

黄梯云. 管理信息系统/第四版. 高等教育出版社, 2009；

薛华成. 管理信息系统/第五版. 清华大学出版社, 2007；

姜旭平. 信息系统开发方法. 清华大学出版社, 2004；

Kenneth C. Laudon, Jane P. Laudon. Essentials of management information systems. N.J. : Pearson/Prentice Hall, c2009.

先修课程：管理学、计算机文化与应用、程序设计基础、数据库原理及应用等

建议选课对象：

信息系统与信息系统、管理科学与工程、会计学、财务管理、经济学、金融学、国际贸易、人力资源管理、物流管理、企业管理、旅游管理等经管类本科专业学生。

备注：含双语教学

16. 物流金融

课程目标：

通过本课程的学习要求学生掌握物流金融的基本概念和基本方法，金融物流的产生背景及金融物流发展状况，了解物流金融的作用、物流金融的分类以及熟悉实施金融物流面临的风险分析, 通过应用和开发各种金融产品，有效地组织和调剂物流领域中货币资金的运动。

课程内容：

本课程是从供应链、物流发展的角度探讨相应的金融服务问题。物流金融是指在面向物流业的运营过程，通过应用和开发各种金融产品，有效地组织和调剂物流领域中货币资金的运动。这些资金运动包括发生在物流过程中的各种存款、贷款、投资、信托、租赁、抵押、贴现、保险、有价证券发行与交易，以及金融机构所办理的各类涉及物流业的中间业务等。物流金融组织就是生产金融产品、提供金融服务、帮助客户分担风险同时能够有效管理自身风险以获利的机构，物流金融组织盈利的来源就是承担风险的风险溢价。从利益价值与风险价值的精算逻辑去挖掘物流金融风险的内涵。主要内容包括物流结算金融、物流仓单金融、物流授信金融，通过物流金融的课程学习能达到有效地分析和控制这些风险的目的等。

教材与主要参考书：

《物流金融》，储雪俭，自编，

先修课程：金融学,物流配送中心管理

建议选课对象：工商管理类（包括物流管理、 工商管理等专业）

17. 供应链物流系统模拟（4学分）

课程目标：

通过本课程的学习要求学生掌握物流配送中心与仓库管理的基本方法和流程，会运用供应链物流管理的基本原理规划物流配送中心。熟悉物流配送中心的设施与设备，物流配送中心营运模式，仓库管理信息系统等。

课程内容：

通过本课程的学习要求学生在信息系统的环境下，掌握供应链物流的各种业务实际操作。让学生了解物流配送中心仿真，掌握运输管理信息系统、仓储管理信息系统、集装箱管理信息系统、第三方物流管理信息系统、口岸物流管理信息系统等。

教材与主要参考书：

供应链物流信息模拟系统 储雪俭编 上海三联书店 2004年

先修课程：管理学

建议选课对象：工商管理类（包括物流管理、 工商管理等专业）

18. 物流系统规划（理论）（3学分）

课程目标：

物流系统规划是物流专业的一个主要研究领域，通过本课程的学习，使学生了解物流系统的基本营运模式、物流系统分析与规划的主要步骤、原理和方法，基本掌握设计、优化以及评价一个物流系统的理论知识，并能够从整体角度对物流系统进行规划与设计。

课程内容：

本课程主要讲述物流系统规划各环节（包括物流园区、配送中心、仓储设施、物流信息系统等方面）的网点布局、功能规划以及内部设计。课程内容主要包括：物流战略规划、物流系统模式与组织系统设计、物流网络与选址规划、物流设施规划及其布置设计、搬运系统分析与设计、EIQ规划分析技术、仓库布置规划设计、物流配送中心布局规划等。

教材与主要参考书：

[4] 《物流系统规划及其分析设计》. 刘联辉，彭邝湘编著. 中国物资出版社,2006.

[5] 《物流系统规划——建模及实例分析》.蔡临宁编著. 北京：机械工业出版社,2003.

[6] 《物流系统规划与设计》.董维忠 主编. 北京：电子工业出版社，2006

先修课程：物流管理、供应链管理

建议选课对象：管理和经济类等相关专业学生

19. 国际物流（1）（3学分）

课程目标：

通过本课程的学习，使学生掌握国际物流的相关原理，掌握国际物流的相关业务操作流程，为走上工作岗位打下基础。

课程内容：

有效的物流系统对于国内作业来说很重要，但对于全球化制造和营销来说更为关键，国内物流是在相对可控的环境下，致力于增值服务，而全球物流除必需适应国内需求外，还必须处理因此而增加的与距离需求、装运以及物流单证有关的不确定因素。本课程主要讲述有关国际物流的基本概念、基本原理、并通过于国内物流的比较来详细阐述它的独特要求，同时介绍一些有关海关通关等涉及国际物流的有关知识。

教材与主要参考书：

杨长春，顾永才主编。国际物流（第三版）。北京：首都经贸大学出版社，2009年。

先修课程：国际贸易、物流管理

选课对象：物流管理专业本科生

20. 国际物流（2）（3学分）

课程目标：

在国际物流（1）的基础上，通过本课程的学习，使学生掌握国际货运代理与报关的相关理论知识，掌握国际物流的相关业务操作流程，为走上工作岗位打下基础。

课程内容：

本课程的教学内容尽可能贴合企业实际，选取货代与报关企业业务岗位所需要的理论知识与实践技能要求，重视学生职业能力的培养，使学生初步了解企业业务运行程序和操作方式、尽早了解和掌握货代企业不同岗位的业务程序与操作流程，为以后就业后尽快适岗打下良好的基础。此外，教学内容基本囊括全国国际货代从业人员资格考试考证要求。

教材与主要参考书：

1. 庞燕、邓平编。国际货运代理实务。湖南人民出版社，2007年。

2. 中国国际货运代理协会编。国际货运代理理论与实务。中国商务出版社，2007年。

3. 杨丽华，董楠楠，蓝振峰编。国际货运代理新编教程。中国科学技术出版社，2006年。

先修课程：国际贸易，物流管理学，国际物流（1）

建议选课对象：物流管理专业本科生

21. 采购管理（3学分）

课程目标：

通过采购成本的降低来提升企业利润，已成为微利时代企业增加利润的重要途径，探求采购领域潜在经济效益已成为管理的一个热点。本课程意在培养学生全面地了解现代采购管理的思想和理论，掌握基本的采购管理方法和技能。

课程内容：

本课程首先阐述采购与采购管理的基本概念、原理和方法；其次详细介绍采购管理的目标、组织、制度和工作流程；然后围绕质量、数量、价格和供应商选择等采购管理要素展开重点分析，同时通过精心选编的案例和问题来检验理解程度，等。

教材与主要参考书：

采购原理与管理（第9版），（英）彼得·贝利,大卫·法摩尔,大卫·杰塞,大卫·琼斯等著，电子工业出版社，2007年。

采购与供应管理（第12版），（加）米歇尔·R·利恩德斯、（美）哈罗德·E·费伦等著，机械工业出版社，2003.8

先修课程：物流管理学

建议选课对象：工商管理类（包括物流管理、工商管理等专业）

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