一、培养目标
本专业立足合肥、面向安徽和上海等沿海地区，服务中小型进出口企业，培养熟悉国际商务相关知识，掌握英语语言应用能力和国际贸易操作技能，具有良好的职业道德、人际沟通能力、团队协作意识、竞争意识和敬业精神，取得全国国际商务英语证书和外贸跟单员证书，能用网络和商务英语完成外贸营销、客户开发与维护、国际结算、外贸单证操作、商务谈判、商务函电写作、外贸跟单和进出口业务操作等工作任务，主要培养能从事外贸业务员、外贸跟单员和外贸单证员工作的高素质技能型应用人才。
二、社会需求
据《中国人才蓝皮本2011》统计，2011年外贸人才需求达79万多人，而教育部高校就业指导中心统计，我国每年高校商务类专业毕业生在13万左右，即使这13万人全部从事外贸行业，供需缺口仍然很大。专家表示，未来三年，我国的外贸人才中，负责外贸公司重大投资和战略投资的决策人才最为欠缺，需求缺口2/3以上；业务营销人才欠缺30%左右；专业管理人员估计欠缺一半以上；服务外贸人才估计欠缺七到八成；投资人员的供求缺口也在60%左右。
据本省范围内开展的专业人才需求调研情况来看，本专业可培养急缺职业岗位人才，如报关员、报检员、单证员、货运代理员、外销员等。
三、专业课程
商务英语专业的课程体系按照本专业的培养目标设计为基本技能模块，围绕英语语言的基本技能开设了《英语语音》、《英语视听说》、《综合英语》、《英语写作》等语言课程；岗位群能力模块，以国际商务第一线工作的要求为基础开设了《国际贸易实务》、《外贸函电与单证》等商务专业课程，突出了商务知识和商务操作技能的适量和实用性。在《商务英语》的基础上，该模块课程全部采用“案例分析+实践项目”的教学模式；综合实训模块。各模块之间既相对独立，又交叉循环，使本专业的核心知识与技能经过不断训练而得到强化。此外，三大模块还表现出明显的进阶式特征，即一年级侧重语言，二年级侧重语言及商务，三年级侧重综合实践。在模块化和进阶式两个维度上，商务英语专业的各门课程取得了良好的动态平衡，形成了一个有机的整体。因此，在上海‘世博’期间，本专业学生因基础扎实能力强普遍受到好评，并获得了团体优胜奖。
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