自动化学院前身是自动化系，于2000年7月成立，2008年更名为自动化学院。

学院现有教职员工41人，其中双聘院士2人，博士生导师2人，教授6人，副教授14人,其中具有博士25人，在读博士3人，硕士13人，拥有省级学科带头人1人，学术带头人2人。现有“自动化”、“测控技术与仪器”两个本科专业。设有自动化、测控技术与仪器两个教研室和一个自动化学院实验中心。

现有控制科学与工程一级硕士点一个，涵盖5个二级硕士点（控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、导航制导与控制技术），一个控制工程专业学位授予点，现有各类研究生 120 人。其中，“模式识别与智能系统”学科于2006年获得硕士学位授予权，同年被列为校重点学科。2008年获批辽宁省教育厅重点培育学科，连续三次获辽宁省“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”立项。

近5年来，共承担国家自然科学基金、国防预研等项目75项，此外，还承担了沈阳飞机设计研究所、中科院沈阳自动化研究所等多个单位无人机缩比模型的研发与试飞任务。共发表论文276篇，其中被三大检索收录165篇。获辽宁省自然科学学术成果奖一等奖2项、二等奖3项、三等奖1项、辽宁省教学成果奖一和三等奖各1项。具有辽宁省精品课1门。

自动化学院现有办公室和实验室面积近1300平方米，设有可编程控制器实验室、传感器与检测技术实验室、自控原理实验室、虚拟仪器实验室、光电传感器实验室、电机与控制系统实验室、过程控制实验室、微机原理及接口实验室、大学生创新实验室、导弹与总体结构实验室、飞行器半实物仿真实验室、GPS实验室、生物特征与模式识别实验室，为学生的成才创造了优良的实验条件。

学院学术氛围浓厚、教风严谨、学风踏实，在各项教学环节中以培养高素质创新型人才为目标，注重理论与实际联系，注重强电与弱电结合，注意硬件与软件并重。学院非常重视大学生创新和科技活动，先后承办和参与多项大学生创新竞赛活动，取得了丰硕成果，获得全国电子设计大赛二等奖、省级特等奖以及“飞思卡尔”杯全国大学生智能车竞赛东北赛区一等、二等和三等奖等多项，并成功举办沈阳航空航天大学“翔远杯”智能车拉力赛等赛事。

自动化专业

培养目标

本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握现代自动化与控制技术专业知识，具有实践能力与创新意识的高级应用型人才。通过在不同专业方向的学习，学生毕业后可在航空、航天、民航或其它各行业从事飞行器控制、机电控制系统、电气工程及自动化、数字化制造等领域的设计、制造、开发和研究工作；也可在电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策领域内，从事系统分析、设计、运行、开发及研究等方面的工作。

业务培养要求

在学校服务辽宁等区域经济建设，服务航空航天等国防科技事业的办学指导思想下，结合国家振兴老工业基地、辽宁省建设装备制造业基地的大背景，本专业从学科发展的思想出发，首先，合理安排教学内容，设置特色课程和相应的实践环节，使学生能够掌握本专业方向领域必需的较宽的基础理论知识，同时受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。其次，重视教学与科研相结合，学院开放大学生创新实验室，并在教学过程设置创新思维训练环节，鼓励学生根据自己兴趣参与科研活动和各类竞赛，使学生了解本专业学科前沿和发展趋势，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力。因为学习更有针对性和目标性，而且注重培养学生的创新能力与实际动手能力，有利于培养学生的专业技能，适应社会发展需求，提高竞争力。

主要课程

电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、工程制图、计算机组成原理、单片机原理及应用、微控制器系统、自动控制理论、现代控制理论、电力电子技术、计算机控制技术、电力拖动控制系统等。

测控技术与仪器专业

测控技术与仪器专业是研究信息获取、信息处理、信息传输和利用的学科，是现代检测技术、电子技术、自动化技术、光学、精密机械和计算机技术等多学科相互渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科，是二十一世纪的重点发展学科。本专业注重基础理论和工程技术知识的教学，注重综合素质和创新能力的培养，注重自主学习能力和创造性思维能力的培养，培养学生运用科学方法分析问题、解决问题的能力，培养能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级应用型人才。

本专业学生主要学习精密仪器、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关传感与测试技术，以及测控仪器的设计方法等，使学生接受现代测控技术和仪器设计及应用的训练，具有测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。学生毕业后可在航空、航天、民航及其它各行业从事测控技术领域的研究工作和自动化生产、质量保证等所需的测控系统、测量仪表以及传感器的设计、制造、开发和研究工作；可从事测控及计量领域的技术管理工作；也可从事其它以电子技术、计算机应用技术为主要内容的研究工作。

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