计算机类大类培养介绍
计算机类包括计算机科学与技术、软件工程等2个专业。大类培养目标:以计算机理论和软件工程理论为基础,依据厚基础、宽口径、重实践、注重团队合作、鼓励创新的原则,培养基础扎实、自主学习能力强、具备创新思维和创新能力的高素质工程技术人才。大类培养方案:本大类为学生构建了“大类平台+专业核心课程+特色模块”的课程体系,提供模块化的专业方向课程群,充分满足学生的个性化需求。为满足行业需求,本大类特设服务外包人才培养方向。该方向注重校企合作,通过校企共建课程和实践平台、企业精英走进课堂等方式,切实提高学生的实践能力。大类分流办法:专业分流在第二学期末实施,分流的专业为计算机科学与技术、软件工程。本着公正、公平、公开和志愿优先,择优分流的原则,在学生申请的基础上,依据学生综合成绩(高考成绩占70%,第一学年的成绩占30%),进行专业分流。
计算机科学与技术专业(授予工学学士学位)
本专业为国家级特色专业和浙江省重点建设专业,是浙江省首批计算机类专业培养服务外包人才试点专业。本专业立足于浙江省、杭州市区域经济特色,发挥学校经管类学科长期积淀的优势,着眼学院横跨工学与管理学两大学科特点,致力于培养“基础扎实、知识面广、素质全面、创造力强”、具备系统的计算机科学与管理知识,工管结合、软硬结合、知识与技能结合的复合型高级工程技术人才。通过系统地讲授计算机科学与技术领域的基础理论与方法,以及本学科的计算机业内最新发展动态,使学生具备计算机科学基础理论,系统地掌握计算机硬件、软件及其应用等专业知识,培养学生应用所学知识解决实际问题的能力,塑造学生良好的科学素养,激发学生的创新思维能力。
主要专业课程:数字逻辑、计算机组成结构、高级语言程序设计、面向对象程序设计、Window编程、数据结构、编译原理、数据库原理、操作系统、计算机网络与通信、嵌入式系统、数字图像处理、计算机图形学、软件工程等。
报考要求:学生应具有较好的数理和英语基础。
择业去向:国内外IT企业、行政管理部门、从事计算机软硬件系统开发、系统管理、运行维护等工作。
近三年在浙江省录取分:
年份 | 2011 | 2012 | 2013 | |||
科类 | 文科 | 理科 | 文科 | 理科 | 文科 | 理科 |
省控线 | \ | 550 | \ | 593 | \ | 617 |
最低分 | \ | 562 | \ | 603 | \ | 630 |
平均分 | \ | 578.82 | \ | 611.93 | \ | 636.08 |
近三年就业率:2011年96.61%;2012年96.49%;2013年94.44%。
软件工程专业(授予工学学士学位)
本专业系统讲授软件工程的基本理论、基础知识以及软件开发的基本方法与技能,培养具有扎实的软件工程理论知识,熟练掌握软件设计、开发、测试、维护技术,具有良好的软件设计与实现能力、项目管理能力、交流与组织协调能力的软件工程高级专业人才。本专业注重学生综合素质的培养,尤其重视培养学生解决实际问题和动手能力,强调学生的创新思维和创新能力。我校为浙江省首批计算机类专业培养服务外包人才试点单位,本专业将软件外包服务人才培养作为专业特色之一。本专业在国内多个优质IT企业建立了实践实训基地,与美国宾州州立大学、美国迈阿密大学等建立了密切的合作关系。
主要专业课程:高级语言程序设计、数据结构、JAVA程序设计、WEB技术、数据库原理、操作系统、计算机网络与通信、软件建模与设计、软件项目管理、软件质量与测试、软件工程实践、手持设备软件开发等。
报考要求:学生应具有较好的数理和英语基础。
择业去向:可从事软件分析设计与开发、软件项目管理等工作,也可在科研部门从事软件工程领域的研究,或在教育部门、企事业和行政管理部门等单位从事教学、管理及技术开发等工作。
近三年在浙江省录取分:
年份 | 2011 | 2012 | 2013 | |||
科类 | 文科 | 理科 | 文科 | 理科 | 文科 | 理科 |
省控线 | \ | 382 | \ | 433 | \ | 617 |
最低分 | \ | 503 | \ | 548 | \ | 630 |
平均分 | \ | 506.70 | \ | 551.23 | \ | 636.08 |
近三年就业率:2011年98.57%;2012年95.16%;2013年96.83%。
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