一、培养目标
培养具有科学的儿童观、教育观及现代保健工作理念，较系统地掌握学前儿童卫生保健及学前教育相关知识和必须实践技能，具有良好的实践反思能力、终身学习能力和创新能力的高等应用技术型人才。
二、主干课程
人体解剖生理学、儿科学、学前教育学、学前儿童心理学、学前儿童保健学、学前儿童营养与膳食管理、学前儿童游戏、幼儿行为观察与行为指导、学前儿童健康教育、托幼机构意外事故预防与处置、学前儿童疾病预防与管理及艺术教育等课程。
三、实训基地
校内：微格教室、钢琴实训室、数码钢琴实训室、形体训练实训室、仿真幼儿园教室、幼儿保健实训室、育婴师实训室等。
校外：闸北区妇幼保健所、芷江中路幼儿园新梅园、芷江中路幼儿园（龙潭园）、安庆幼儿园、闸北实验幼儿园、大宁国际幼儿园、万荣幼儿园、哈贝早教中心、浦东牡丹幼儿园、坦直幼儿园等。
四、专业特色
本专业的课程设置符合教育行政部门关于培养高素质技能型专门人才的需要，紧跟国内外学前教育及卫生保健的相关理论与实践发展趋势，并围绕上海市托幼机构对保健教师的需求不断优化；理论教学与一线实践紧密结合，课堂教学系统、生动；学生有大量机会深入实践，知识获得与教学能力同步提升。目前正在进行专业发展新探索，尝试实施“3+2”中高职贯通人才培养模式。
五、就业方向及优势
就业方向：在幼儿园、早期教育指导中心及其他儿童服务行业中从事以学前儿童卫生保健为主的相关工作。
就业优势：幼儿园卫生保健工作是幼儿园顺利开展保教工作的基础和保障。目前，上海市幼儿园保健教师队伍素质参差不齐，有相当一部分幼儿园保健老师缺乏专业知识背景和学历要求，难以满足社会发展对保健教师岗位的要求。被我院本专业录取的学生，通过三年专业理论学习掌握国内外学前教育及卫生保健的相关理论与实践技能，并在幼儿园及相关儿童服务行业的实践学习中巩固专业知识和技能，最终成长为满足上海学前教育发展需求、具备较强就业竞争力的专业应用型人才。本专业根据学生进校后的学习表现与上海市部分区县教育局确定定向培养人选，落实毕业后的工作岗位。非定向生将由我院就业指导办公室推荐工作。
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