重庆电子工程职业学院2015年招聘人员岗位情况表

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来源：重庆市人力资源和社会保障局阅读：1745 次日期：2014-11-26 17:03:09

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部门	岗位类别	招聘岗位	招聘人数	专业方向	学历要求	职称(职业资格）要求	其他要求	岗位描述
资产管理处	专业技术人员	资产管理人员	1	资产评估、统计学、财务管理、会计学	硕士研究生及以上	不限		1.资产管理数字化平台系统开发、管理、维护等相关工作；2.负责学校资产清查审计,在用、在库固定资产及各种财产物资的管理相关工作；3.物资设备采购相关工作。4.能熟练操作办公软件，具有较强的沟通协调能力。
基建后勤处	专业技术人员	办公室秘书	1	中国语言文学类	硕士研究生及以上	不限		1.能熟练操作办公软件，具有较强的沟通协调能力；2.善于公文写作、工程报件、档案材料处理及其他办公事务处理。
	专业技术人员	电气工程师	1	电气类	硕士研究生及以上	不限	1.深入一线，施工现场事务处理；2.校内电力线路与设备维护维修及其他办公事务处理；3.能熟练操作CAD、天正等软件，具有较强的沟通协调能力。
	专业技术人员	工程造价预算人员	1	工程造价及其相关专业	硕士研究生及以上	全国《建设工程造价员》资格		1.进行在建项目造价控制；2.审核项目预决算书；3.编制项目预算书及其他办公事务处理。
质量管理处	专业技术人员	质量管理人员	1	职业技术教育学、教育学	硕士研究生及以上	数据库相关资格认证	同等条件下有行业、企业相关工作经验者优先。	1.具有数据库管理、分析、处理和熟练使office办公能力；2.具有较强文字处理、英语听读写沟通能力；3.负责教学质量管理、状态数据平台填报、教学质量文件制定和材料收集与分析，善于数据分析处理，具有较强的沟通协调能力。
图文信息中心	专业技术人员	网络管理与维护人员	1	计算机类、电子信息类	硕士研究生及以上	网络工程师	同等条件下：1.有cisco、华为、h3c等相关认证者优先；2.有isp、通信设备厂商、型园区网络等工作经验者优先。	1.熟悉防火墙、路由器、交换机配置管理；2.负责校园网络的管理、维护工作以及网络设备、线缆（光缆、电缆）的调试和故障处理。
	专业技术人员	网络与信息安全管理人员	1	计算机类	硕士研究生及以上	网络工程师	同等条件下有cisco、华为、h3c等相关认证者优先。	1.负责学校网络安全系统的规划部署、网络完全产品配置、管理、监控和维护工作;2.负责学校网络与信息安全日常管理；3.熟悉防火墙、ids、ips、路由器、交换机以及其他流控、行为审计产品的部署、管理和维护。
	专业技术人员	数据库及信息系统开发与管理人员	1	计算机类	硕士研究生及以上	数据库系统工程师、软件工程师	同等条件下：1.有OCP、mcse等相关认证者优先；2.有数据库应用开发工作经验者优先。	1.熟悉unix、linux、windows等操作系统Oracle、SQL Server、My Sql等主流大型数据库系统；2.负责数字校园数据中心、数据交换平台系统开发、以及各类操作系统的管理与维护。
	专业技术人员	网站设计及网页制作人员	1	计算机类、设计学类	硕士研究生及以上		同等条件下：1.有Macromedia、网页设计师等相关认证优先；2.有网站开发工作经验者优先。	1.熟悉Dreamweaver等主流网站设计与制作软件开发工具；2.负责学校网站和相关系统的界面设计开发、管理和维护。
应用电子学院	专业技术人员	微电子技术专业带头人	1	电子信息类	博士研究生		1.有正高级职称者学历放宽至本科及以上；2.同等条件下有行业、企业相关实践经历或高校教学及管理相关工作经历者优先。	1.具有较强的科研能力，能主持或从事省部级以上科研项目；2.熟悉集成电路封装与测试或半导体器件制造工艺技术，能胜任微电子技术专业核心课程的教学任务；3.负责微电子技术专业的建设与发展。
	专业技术人员	光电子技术	1	电子信息类	博士研究生		1.有正高级职称者学历放宽至本科及以上；2.同等条件下有行业、企业相关实践经历或高校教学及管理相关工作经历者优先。	1.具有较强的科研能力，能主持或从事省部级以上科研项目；2.熟悉LCD/LED显示及半导体照明技术，能胜任光电子技术专业核心课程的教学任务；3.负责光电显示技术专业的建设与发展。
	专业技术人员	专业带头人	1	电子信息类	博士研究生		1.有正高级职称者学历放宽至本科及以上；2.同等条件下有行业、企业相关实践经历或高校教学及管理相关工作经历者优先。
	专业技术人员	声像工程技术专业带头人	1	电子信息类	博士研究生		1.有正高级职称者学历放宽至本科及以上；2.同等条件下有行业、企业相关实践经历或高校教学及管理相关工作经历者优先。	1.具有较强的科研能力，能主持或从事省部级以上科研项目；2.熟悉声像工程（如声光系统、视频监控、户外广告等）设计与实施，能胜任电子声像技术专业核心课程的教学任务；3.负责声像工程技术专业的建设与发展。
	专业技术人员	专业教师	2	电子信息类	硕士研究生及以上	具有相关专业中级及以上职称	有2年及以上行业、企业相关工作经历。	1.具有较强的科研能力，能主持电子信息类专业省部级以上科研项目；2.从事电子信息类相关课程的教学与科研，指导学生专业技能竞赛；3.从事对外技术服务或产品研发。
	专业技术人员	实训教师	1	电子信息类、计算机类	硕士研究生及以上	不限	1.有5年及以上行业企业相关工作经历；2.同等条件下有相关实验实训教学经验者优先。	1.熟悉电子产品开发设计流程，能独立设计相关电子产品、指导技能竞赛；2.熟练掌握电子产品生产流程，能独立操作SMT生产线相关设备；3.熟练掌握芯片装架封装流程，能独立操作LED生产线相关设备；4.负责教学工厂管理、设备维护及校企业合工作，能胜任理实一体化实验实训课程教学。
物联网学院	专业技术人员	专业带头人	1	物联网技术及相关研究方向	博士研究生	不限	有1项以上物联网相关产品开发或者2项以上相关省部级及以上项目主研经历。	1.3年内主持省（市）级以上物联网相关项目（或者子课题）2项并带领团队研发；2.主动参与专业建设，2年内牵头完成核心课程资源建设1门、牵头完成重点实训室建设1个；3.每年发表中文核心期刊学术论文1篇及以上；4.2年内参与物联网实训平台等产品研发2项；5.主动参与人才培养模式改革，充分发挥各种资源推进专业与产业、行业级政府部门的合作；6.主动积极参与职业技能竞赛指导工作；7.坐班制（1年）；8.熟悉以下几个方向中的一个：物联网应用平台开发；移动物联网系统开发；传感网组网协议开发。
物联网学院	专业技术人员	专业带头人	1	物联网技术及相关研究方向	本科及以上	教授	有1项以上物联网相关产品开发或者2项以上相关省部级及以上项目主研经历。	1.3年内主持省（市）级以上物联网相关项目（或者子课题）2项并带领团队研发；2.主动参与专业建设，2年内牵头完成核心课程资源建设1门、牵头完成重点实训室建设1个；3.每年发表中文核心期刊学术论文1篇及以上；4.2年内参与物联网实训平台等产品研发2项；5.参与人才培养模式改革，使用各种资源推进专业与产业、行业级政府部门的合作；6.主动积极参与职业技能竞赛指导工作；7.坐班制（1年）；8.熟悉以下几个方向中的一个：物联网应用平台开发；移动物联网系统开发；传感网组网协议开发。
软件学院	专业技术人员	实训教师	1	软件工程、应用软件工程（云计算、大数据方向）	硕士研究生及以上	不限	有相关行业、企业工作经历5年及以上者，学历可放宽至硕士及以上。	1.掌握软件开发的系统设计、系统架构、软件项目管理，指导学生的实训；2.掌握C/S,B/S结构软件开发与应用，熟悉J2EE与．Net软件的系统架构；3.熟悉云计算基本架构,虚拟化技术，掌握私有云、公有云、混合云架构与实现，熟悉分布式海量数据存储与管理，掌握IaaS(Infrastructure as a Service)、PaaS(Platform as a Service)、SaaS(Software as a Service)云计算服务应用；4.有较强的动手能力，热爱并专职从事实训管理与实训指导工作。
	专业技术人员	大数据方向专业带头人	1	软件工程及其相关专业	博士研究生	不限	同等条件下有行业、企业相关工作经历者优先。	1.具有良好的英语听说读写能力，能胜任双语教学；2.能承担软件工程的教学任务，具有教学团队管理和协作能力；3.具有较强的科研能力，能主持计算机类专业省部级以上科研课题；4.熟悉云计算基本架构,虚拟化技术、私有云、公有云、混合云架构与实现，掌握大数据技术，具有规划、设计和指导实施云计算中心建设的能力。
	专业技术人员	专业教师	3	软件工程及其相关专业	博士研究生	不限	同等条件下有云计算、大数据方面工作经历者优先。	1.具有良好的英语听说读写能力，能胜任双语教学；2.掌握android技术和熟悉IOS与wp8技术，能承担软件学院智能手机软件专业的课程教学；3.具有较好的科研能力，能胜任学院未来发展的教学需要。
	专业技术人员	教学秘书	1	新闻学、传播学	硕士研究生及以上		同等条件下有日语能力测试N2及以上者优先。	1.具有良好的外语听说读写能力，能胜任办公室管理相关工作；2.熟悉网站管理、撰写稿件等相关文秘工作，能承担部分日语课教学任务。
汽车工程学院	专业技术人员	专业教师	3	车辆工程及其相关专业	硕士研究生及以上	不限	同等条件下有行业、企业相关工作经历者优先。	具有较强的科研能力，能胜任该专业的教育教学及科研工作，具有良好的沟通协调能力。
	专业技术人员	实训教师	1	车辆工程及其相关专业	全日制普通高校本科及以上	具有相关专业中级及以上职称	有2年及以上行业企业相关工作经历。	1.胜任相关专业课程实训教学任务；2.具有较强的科研能力；3.具有较强动手能力，能进行实训实习相关工作；4.具备较强实训室管理能力，能参与实训室管理及车辆设备维护。
	专业技术人员	办公室秘书	1	中国语言文学、工商管理类	硕士研究生及以上	不限		1.具有较强的文字功底和公文写作能力；2.勤奋敬业，具有良好的沟通协调及团队合作能力，能胜任办公室管理相关工作；3.熟悉网站管理、撰写稿件等相关文秘工作。
建筑与材料学院	专业技术人员	专业教师	2	建筑电气与智能化、供热通风与空调工程、建筑设施智能技术、建筑环境与设备工程	本科及以上	高级工程师	从事楼宇智能化相关工作（从事楼宇智能化相关工作10年及以上者职称放宽至工程师）。	1.熟悉楼宇自控系统、安防监控系统、门禁系统、供配电系统等楼宇智能化各个系统；2.能胜任该专业的教育教学及科研工作，具有良好的沟通协调能力。
	专业技术人员	专业教师	1	市政工程及其相关专业	硕士研究生及以上			1.熟悉市政工程内容；2.能胜任该专业的教育教学及科研工作，具有良好的沟通协调能力。
	专业技术人员	专业教师	1	土木与环境工程及其相关专业	硕士研究生及以上			1.熟悉给排水工程、电气工程等内容；2.能胜任该专业的教育教学及科研工作，具有良好的沟通协调能力。
	专业技术人员	专业教师	1	管理科学与工程及其相关专业	硕士研究生及以上			1.熟悉建筑工程管理、建筑工程造价等内容；2.能胜任该专业的教育教学及科研工作，具有良好的沟通协调能力。
计算机学院	专业技术人员	专业教师	3	电子信息类、计算机类、机械制造及自动化（移动互联网、云计算、机器人技术方向）	硕士研究生及以上	不限	1.有以下能力之一：①具有大型移动互联网开发经历；②具有大屏智能终端客户端应用软件开发经验、Linux/Unix下开发经验、iPAD应用开发经验、WebApp开发经验和手机客户端开发经验；③具有人工智能机器人设计和智能控制软件开发经验；2.同等条件下博士优先。	1.从事移动互联网、云计算或机器人技术专业教学和科研工作，熟悉云计算系统设计、部署、实施以及云计算应用开发；2.从事移动互联网、云计算或机器人技术专业设备维护与管理工作；3.能够从事实习实训类课程教学；4.能够从事技术服务或产品研发；5.能够从事学生技能大赛指导。
	专业技术人员	专业教师	2	设计学类、传播学	硕士研究生及以上	不限	1.有数字媒体或装饰工程相关工作经历2年及以上； 2.精通交互设计开发与三维造型设计开发；3.同等条件下博士优先。	1.从事多媒体设计类专业教学和科研；2.从事对外多媒体设计与传播服务，熟练使用3dsmax、premiere、ps、flash等媒体设计软件。
	专业技术人员	办公室秘书	1	汉语言文学、汉语言	全日制普通高校本科及以上	中级及以上	有行业、企业行政管理工作经历5年及以上。	1.善于公文写作及办公室管理相关工作；2.熟悉网站管理、撰写稿件等相关文秘工作。
管理学院	专业技术人员	专业教师	1	房地产经营管理、房地产开发与管理、土木工程、建筑学	硕士研究生及以上	具有相关专业中级及以上职称	1.有2年及以上房地产行业企业工作经历（有副高级以上职称同时具有五年及以上房地产行业企业工作经历者，学历可放宽至本科）；2.有以下证书之一：①房地产估价师执业资格证书；②注册结构工程师执业资格证书；③注册建筑工程师资格证书。	1.讲授授房地产经营与估价专业方向的核心课程；2.负责房地产经营与估价专业方向的核心课程开发与资源库建设；3.主持房地产经营与估价专业方向的校内外相关实训基地开发建设与运行；4.指导房地产经营与估价专业方向的学生进行专业实训课程；5.负责房地产经营与估价工作室的组建与运行；6.开展房地产经营与估价方面校企合作项目。
传媒艺术学院	专业技术人员	专业教师	2	传播学、新闻学	硕士研究生及以上	不限	荣获过校级及以上奖学金。	1.从事专业教学和科研；2.熟练使用3dsmax、premiere、ps、flash等媒体设计软件。
	专业技术人员	专业教师	1	设计学类	硕士研究生及以上	不限	荣获过校级及以上奖学金。	1.从事专业教学和科研；2.熟练使用3dsmax、premiere、ps、flash等媒体设计软件。
	专业技术人员	实训教师	1	动画	全日制普通高校本科及以上	不限	1.能承担多媒体的教学实训工作；2.负责学院教学设备的规划、管理、维护工作以及教学设备、网络设备的调试和故障处理；3.负责学院媒体资源管理中心的数据安全，及媒资系统在教学中的应用对师生进行培训；4.具有良好的沟通能力和团队协作精神，责任心强。5.有较强的沟通能力、组织管理能力和语言表达能力，能吃苦耐劳；6.爱岗敬业，有较强的动手能力，热爱并专职从事实训管理与实训指导工作。
财经学院	专业技术人员	专业教师	1	经济学类（会计方向优先）	博士研究生	不限	同等条件下有2年及以上财务、会计工作经历者优先。	1.品行好，身心健康；具备良好的会计专业素质，具备讲授财务会计、成本会计、财务管理、审计、会计电算化等会计专业主干课程的能力；2.具备讲授两门以上会计专业主干理论课程及理实一体化课程的能力，能够胜任会计专业的理论课程、理实一体化课程及实践课程的教学。
财经学院	专业技术人员	专业教师	1	会计、会计学	硕士研究生及以上	会计从业资格	1.荣获过校级及以上奖学金；2.同等条件下有证券从业资格和初级会计师资格者优先。	1.品行好，身心健康；具备良好的会计专业素质，具备讲授财务会计、成本会计、财务管理、审计、会计电算化等会计专业主干课程的能力；2.能够胜任会计专业的理论课程、理实一体化课程及实践课程的教学。
机电学院	专业技术人员	电气自动化专业课教师（电气自动化专业带头人）	1	机械电子工程、检测技术与自动化装置、电气工程、机械制造及自动化相关专业	博士研究生	不限	同等条件下有行业、企业相关工作经历者优先。	1.具有较强的科研能力，能胜任自动化或工业机器人等相关专业的教育教学及科研工作。2.具有良好的沟通协调能力，能带领专业教学团队发展。
	专业技术人员	机械制造专业课教师	1	机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论	硕士研究生及以上	高级工程师	1.具有行业、企业工作经历；2.同等条件下目前仍在行业、企业或科研院所工程技术岗位工作的优先。	1.具有较强的科研能力，主持过机械工程类省部级以上科研项目；2.具有从事机械工程相关课程的教学与科研，指导学生专业技能竞赛的能力；3.具有丰富的工程实践经验，能从事对外技术服务或产品研发。
	专业技术人员	工业工程专业课教师	1	工业工程类	硕士研究生及以上	不限		1.具有一定科研能力。2.从事工业工程相关课程的教学与科研，指导学生专业技能竞赛；4.从事对外技术服务或产品研发。
马克思主义与通识教育学院	专业技术人员	数学教师	1	数学教育及相关专业	硕士研究生及以上	不限	1.荣获过校级及以上奖学金；2.在正规期刊发表过专业论文1篇及以上；3.同等条件下荣获过全国数学建模竞赛奖项、校级及以上比赛奖项者优先。	1.专业理论知识扎实，胜任高校数学教学工作，有较强的教学和科研能力；2.具备一定计算机基础，能采用慕课、微课等现代教学手段进行授课，指导学生参加数学建模等竞赛。
学生工作部	专业技术人员	思想政治辅导员	10	不限	硕士研究生及以上	不限	1.中共党员；2.荣获过校级及以上奖学金；3.同等条件下在校期间有学生会或团委任职经历者优先。	1.负责学生思想政治、品德、法制、心理卫生、纪律、安全等教育工作和日常管理工作；2.负责学生综合测评、评先评优和奖学金评审工作，负责学费减免、特困补助、助学贷款等初审工作，负责学生勤工助学工作；3.负责学生入党积极分子培养、教育工作，做好学生党员的发展工作和学生党员的思想、作风建设等工作；4.协助有关部门进行学生公寓的调配和宿舍文明建设；5.负责毕业生就业指导和服务、新生入学教育及军训等工作。6.有较强的语言表达、组织、协调、沟通能力；7.热爱并专职从事学生管理工作。
合计：			60	人

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