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职业资格类、计算机类、建筑工程类、等9大类考试的在线网络培训辅导。
| 序号 | 单位 | 岗位名称 | 所属实验室/ 平台 | 岗位类型 | 岗位级别 | 岗位类别 | 岗位职责与技术要求 | 岗位招聘条件 | 备注 |
| 1 | 物理科学与工程 技术学院 | 微电子实验技术关键岗 | 物理实验教学中心 | 实验教学辅助 | 副高级 | 关键技术 岗位 | 1、负责微电子学科专业实验中IC器件后端设计、器件工艺与特性测试等实验的规划、教学和实验室管理，负责并熟练掌握半导体器件工艺与测试平台的一批精密专业设备仪器的操作与维护；熟悉本学科专业实验的前沿技术动态,能够为微电子器件及测试技术等专业实验内容提供关键技术支持。2、熟悉微电子学科技术发展动态，协助学科负责人主持微电子专业实验室的发展规划与建设工作，能够为实验室发展建设提出前瞻性思路和建设性意见；3、配合物理实验教学中心规划和建设多学科综合实验平台，根据学科发展主持和组织教学改革项目，改进实验技术，研制实验教学装置。4、主讲两门微电子专业实验课程，根据专业技术发展及时更新实验内容，编写实验教材。5、管理本科教学实习基地，指导本科生各类开放性实验、毕业论文设计等。6、 承担中心技术组工作任务和技术培训任务；完成物理实验教学中心以及院系安排的其他工作。 | 1、具备10年以上丰富的高校实验室建设和管理经验。主持过专业实验室和国家级教学基地实验室的整体规划和建设工作并取得较好成效的优先考虑。2、具有较高的微电子专业技术水平，已独立承担和完成2项及以上重要实验装置或教改课题研究（主持项目），并在实验教学中发挥良好作用。3、系统掌握微电子专业技术和管理知识，在实验室相关核心期刊上发表（第一作者）较高水平论文，以及公开出版实验教材。4、有丰富的半导体测试技术实验教学经验，能独立解决微电子器件测试技术问题。5、原则上应具有副高职称或中级职称10年以上，理工科硕士及以上学位。 | |
| 2 | 物理科学与工程 技术学院 | 物理演示实验设备研发与管理关键岗 | 物理实验教学中心 | 仪器设备维护与管理，实验教学辅助 | 副高级 | 关键技术 岗位 | 1、主持物理演示实验室的日常运作、管理和设备维护工作，并完成《物理演示实验》、《大学物理实验》、《基础物理实验（I、II、III》、《基础物理创新实验》等多门课程基础光学类实验的教学辅助和相关设备的管理维护工作。2、熟悉国内外物理演示实验教学的发展现状、存在问题及发展方向，主持物理演示实验设备的研发、主持演示实验室的规划和建设工作。3、积极申请或参与实验教学改革项目的申请和实施等工作。4、完成岗位要求的安全卫生消防工作。5、聘期内要求在实验教学或实验室管理相关杂志以第一作者（或通讯作者）发表2篇以上研究论文，或获得2项以上国家专利授权。 6、完成理工学院和物理实验教学中心安排的其他工作。 | 1、具有大专以上学历（1963年及其后出生者应具有硕士及以上学位），并任中级或同等职务5年以上。2、从事物理演示实验教学和设备研发工作5年以上，曾获相关专利授权五项（及以上），任现职以来以第一作者或通讯作者在国内外相关领域期刊已发表论文5篇（及以上）。3、了解本学科领域的技术动态，教学状况和发展趋势，能为实验教学改革和实验室建设提出建议。4、有良好的职业道德和团队协作精神，努力钻研业务，爱岗敬业。 | |
| 3 | 物理科学与工程 技术学院 | 信息技术与服务岗 | 物理实验教学中心 | 实验教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 1. 负责微电子专业实验实验室的教学与教辅工作，实验室管理，仪器选型、购置、入账、维护等管理；实验室内部局域网络、工作站UNIX系统维护，计算机硬件及系统日常维护。2. 负责物理科学与工程技术学院的网络管理与服务；3、负责培训本科生为物理实验教学中心提供信息技术服务。4. 保障开放实验正常运行，协助指导开放实验项目、本科生科研课题和毕业论文；5. 参与实验室与课程建设、教学改革、实验项目更新改造和教材编写；6. 承担中心技术组工作任务和技术培训任务；完成物理实验教学中心以及院系安排的其他管理工作。 | 1、专业方向为计算机科学与应用.；2、具有初级职称或以上职称；3、拥有拥有十年以上高校实验教学或教辅经验，曾以第一或二参加人身份参与校级或以上实验教改项目；4、熟悉微电子专业实验教学内容，熟练操作和使用相关课程重要的仪器设备，具有较强的排除设备故障能力；5、具有微电子及电子技术方面技术特长，熟练操作和使用各种EDA软件，如Cadence Synopsys Xilinx Altera Tanner等，并能够进行软硬件的维护。6、熟悉高校仪器日常管理制度、招标和采购的流程、仪器进口免税申请等工作； | |
| 4 | 物理科学与工程 技术学院 | 基础物理实验教辅岗 | 物理实验教学中心 | 实验教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 1、《大学物理实验》、《基础物理实验（I、II、III》、《基础物理创新实验》等多门课程基础电学类和磁学类实验的教学辅助工作。2、管理、维护、维修基础电学类和磁学类实验的相关设备。3、积极参与开放实验和教学改革研究项目，配合课程体系负责人和实验室主管，开展电磁学类实验设备的设计与研发工作。4、负责学生开放实验项目、学生科研训练项目的管理和协调工作。5、聘期内要求在实验教学或实验室管理相关杂志以第一作者（或通讯作者）发表1篇以上研究论文，或获得1项以上国家专利授权。6、完成理工学院和物理实验教学中心安排的其他工作。 | 1、具有物理学类专业或电子学类专业本科及本科以上学历，或具有相应的职称或资质。2、具有3年及以上本科物理教学实验室工作经验。3、了解本学科领域的技术动态，教学状况和发展趋势，能为实验教学改革和实验室建设提出建议。4、有良好的职业道德和团队协作精神，努力钻研业务，爱岗敬业。 | |
| 5 | 工学院 | 实验教学中心教学辅助岗 | 教学实验中心 | 教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 1、协助制定教学实验室建设计划，负责组织实验室运行经费申报计划，负责教学实验室日常运行管理及维护；2、协助专任教师进行科研工作，完成学院教学实验中心安排的其他实验室相关工作；3、 负责实验室大型或关键设备的验收、技术培训、维护改造、日常运行等；4、 协助专任教师完成热能工程及工程热物理本科生实验教学工作，进行部分实验教学课程的讲授，进行实验教学改革。5、在完成实验教学工作的前提下，开展相关科研项目测试和社会服务。 | 1、有良好的思想品质和职业操守，奉公守法，有全局意识和团结协作精神。2、博士研究生学历或具有中级职称，热能工程及工程热物理相关专业。 3、熟悉实验室的管理，具有良好的组织管理能力及沟通能力，保障公共仪器服务平台的正常运行。 | |
| 6 | 中法核工程与技术学院 | 智能加工中心平台实验技术人员 | 智能加工中心平台 | 仪器设备维护与管理 | 中级或初级 | 一般岗位 | 熟悉CAD/CAM软件，机械加工和材料制备工艺，掌握数控加工及CNC编程，有数控机床，加工中心操作及相关机械加工工作经验。 | 1、身心健康，原则上符合学校相应岗位聘任的基本条件。2、工作积极认真、能吃苦耐劳，责任心强。在技术上，有较强的动手操作实验技能及分析解决问题能力；在科研服务上，有开拓创新、甘当配角和团队合作的奉献精神。3、有较强的综合管理能力和组织协调能力；较强的语言、文字表达能力。4、有协助承担相关科研项目的能力。 | |
| 7 | 中法核工程与技术学院 | 核反应堆热工水力与安全实验平台实验技术人员 | 核反应堆热工水力与安全实验平台 | 仪器设备维护与管理 | 中级或 初级 | 一般岗位 | 掌握热工仪表的基本原理和使用方法，具备传热学、流体力学和汽-液两相流的基本知识，具备过程设备及控制的基本常识，熟悉反应堆系统和设备的基本原理，具有汽-液两相流相关实验研究经验。 | 1、身心健康，原则上符合学校相应岗位聘任的基本条件。2、工作积极认真、能吃苦耐劳，责任心强。在技术上，有较强的动手操作实验技能及分析解决问题能力；在科研服务上，有开拓创新、甘当配角和团队合作的奉献精神。3、有较强的综合管理能力和组织协调能力；较强的语言、文字表达能力。4、有协助承担相关科研项目的能力。 | |
| 8 | 中法核工程与技术学院 | 核辐射探测及防护实验室实验技术人员 | 核辐射探测及防护实验室 | 仪器设备维护与管理 | 中级或 初级 | 一般岗位 | 具备辐射防护、核探测、核电子学等方面的基本知识，掌握环境放射性常规和应急监测的方法，具有核工相关实验研究经验。 | 1、身心健康，原则上符合学校相应岗位聘任的基本条件。2、工作积极认真、能吃苦耐劳，责任心强。在技术上，有较强的动手操作实验技能及分析解决问题能力；在教学服务上，有甘当配角和团队合作的精神。3、有较强的综合管理能力和组织协调能力；较强的语言、文字表达能力，能熟练使用英语或法语与法方人员交流。4、有协助承担相关教研项目的能力。 | |
| 9 | 环境科学与工程 学院 | 大气科学实验教学技术主管 | 实验教学平台 | 教学辅助 | 副高级 | 关键技术 岗位 | 1） 配合大气科学学科的需求，组织制定和审核实验室发展规划，提出与学科发展相适宜的实验室建设方向，组织实施实验室建设工作；2） 负责平台的实验教学和运行管理工作，促进各类资源整合、质量监控，深化 开发利用实验教学资源； 3） 承担高清视频联动天气会商建设、教学及管理工作；4） 负责大气科学平台人员的分工和管理工作、岗位责任的制定、培训及考核工作以及对外交流活动等；5）负责协助学院新引进人才和新组建科研团队做好仪器设备购置等基本科研条件建设，为学院重点科研团队提供相关技术服务，促进实验教学与科研相互转化工作。 | 1）具有大气科学、物理等相关专业博士学位或获中级职称20年以上，有多年大气科学实验室管理经验和建设业绩。热爱实验室工作，具有强的服务意识和奉献精神，以及较强的组织、沟通和协调能力；2）具有10年以上大气科学本科教学经验，熟悉雷达卫星、交互式远程视频天气会商、MICAPS气象信息综合分析处理系统，雷电防护、大气探测等实验教学运行及管理。3）具有整合资源及质量监控的能力。制定管理方案，较好地指导管理中初级实验室人员。4）负责协调安排整个实验室的各项工作，对实验室发展建设方向具有前瞻性的思路和设想。5）具有较强的语言、文字表达能力，具有熟练的专业英语阅读能力、熟练掌握计算机操作和应用。 | |
| 10 | 地理科学与规划 学院 | 水动力实验教学技术岗 | 自然地理实验教学平台 | 教学辅助 | 副高级 | 关键技术 岗位 | 1.精通本专业基础理论和专业知识，掌握本专业领域国内外新技术现状和发展动态。2.具有独立设计本专业科学实验的能力，能指导本专业本科生、研究生等进行开创性实验研究，具有丰富的野外实习教学经验和野外实验基地管理经验，能指导本专业本科生、研究生进行野外实习工作。3.负责水力学实验教学、负责水文测验教学和野外实习教学工作、负责水文水资源综合实习教学工作。4.负责省高教重点实验室和学院野外实验基地贵重仪器和一般仪器的管理和维护，包括 Z-DT土壤水分及水位自动监测系统、EC03000生态环境监测系统、蒸渗仪、开路涡动相关系统、DHI MIKE软件、ARCGIS软件等贵重仪器的管理和维护；负责地理科学与规划学院公用教学仪器设备和水文水资源学科的科研设备的管理和维护。5.一个聘期内在省级以上刊物发表论文1篇以上，其中第一作者不少于1篇。 | 1.专业与学位要求：要求水资源专业或自然地理学及相关专业毕业，获得博士学位。2.职称要求：要求获得高级工程师职称或获得工程师职称十年以上。3.论文要求：在国内或国际核心期刊上发表论文3篇以上，其中第一作者不少于2篇。4.技术能力要求：要求熟悉专业地理实验室的管理，有开阔的专业视野，具有把握地理学、水文与水资源学、海洋科学、水利工程等学科最新发展方向的能力；主持过学校开放性实验项目；有开设专业地理实验课程的经验、野外实验基地进行观测实验的经验、室内和野外实验设备的更新和维护经验等。 | |
| 11 | 地球科学与地质工程学院 | 地科院实验教学中心同位素地质实验平台主管 | 同位素地质实验平台 | 实验教学与科研辅助 | 副高级 | 关键技术 岗位 | 1、主管地球科学实验教学中心同位素地质实验平台的建设、运行及设备的维护、维修等；2、有系统扎实的地质学基础与专业技能，尤其是矿物岩石地球化学和同位素地质年代学知识，并开展过相关的实验科学研究；3、负责同位素地质年代学关键技术工作，着重解决年代测试的关键技术问题，结合实验教学改革及科学研究进行综合创新实验；4、熟悉同位素地质学领域前沿，有较高的专业技术水平，能解决关键技术问题；5、为院系新引进人才或新组建科研团队的实验室建设提供相应的实验技术服务；6、主讲本科地质专业《现代测试技术》实验课程；7、能对中、初级专业技术人员进行业务指导；8、协助院系主管领导进行相关实验室的开放管理、优质资源共享等工作。 | （1）面向校内实验A系列招聘；（2）具有地质学类研究生学历与博士学位，有岩矿地化专业背景者优先；（3）中级职称15年以上；（4）有丰富的地球科学实验工作经历和管理经验，热爱实验室工作，有良好的职业道德和团队协作精神，爱岗敬业，且身心健康；（5）熟悉地质学科国内外实验技术发展动态，具有扎实的专业知识与技能，具备解决地质分析测试过程中出现的关键技术问题的能力；（6）具有与同位素地质年代学相关的贵重或大型仪器的使用、开发与操作技能，能指导学生并进行科学研究；（7）做为主要参与者完成国家及省部级科研项目中同位素年代测试的关键技术与数据的支撑；（8）主持过实验教学改革研究项目或实验室开放基金项目至少1项等；（9）以第一作者在国内核心及以上刊物发表地质学方面论文不少于3篇；（10）主讲地质学《现代测试技术》实验课程；（11）能组织实验室的建设、管理与必要的交流工作。 | |
| 12 | 生命科学大学院 | 东校区蛋白质组学研究平台高级技术岗 | 实验中心 | 仪器设备维护与管理 | 副高级 | 关键技术岗位 | 1、熟悉和掌握国内外蛋白质组学研究的前沿实验技术发展动态及各种相关前沿设备功能及性能，能为学院今后同类设备的购置提供指导性建议。2、全面负责学院东校区蛋白质组学平台全自动飞行时间质谱、超速高速冷冻离心机及微量蛋白结晶筛选仪等大型设备的日常使用、管理和维护，能及时排除常见的设备故障，保证大型设备有较高的完好率。3、制定提高该仪器设备技术水平的维护维修方案，开展仪器设备技术培训，积极提高设备的使用效率，促进大型设备资源的院内外、校内外共享。4、挖掘和发挥该设备的潜力，积极拓展和提高其对外服务功能，争取对外服务机时数达到总机时数的10-20%。5、每年能参与3-5台大型精密仪器设备的验收、安装调试和日常运行与维护，以及功能开发。6、对工作认真负责，有较强的责任心，每年培训不少于200名师生，使其对该设备的性能、用途、适用范围、制样等有基本的认识和了解，并能培养出1-2名技术熟练的技术人员。7、负责下级职务实验技术人员仪器设备操作技能、维修维护技能及管理技能的培养与指导工作。8、服从学院领导其它工作安排。 | 1、学历、资历条件具有本科以上学历或学士以上学位（1963年及其后出生者原则上应已取得硕士以上学位），并任中级或同等职务5年以上，通过国家规定的专业水平测试。 2、学术水平要求⑴ 具有系统的蛋白质组学实验专业知识及全自动飞行时间质谱、超速高速冷冻离心机及微量蛋白结晶筛选仪等大型设备操作与管理技能，具备为相关师生提供实验设计、上机操作与培训、实验结果分析、实验过程中设备故障处理等能力；⑵ 具有指导和培养下一级实验技术人员工作与业务学习的能力，能独立承担所管理设备技能培训，在学院大型设备共享平台仪器工作中起骨干作用；⑶ 作为主要参与人承担省部级教改项目1项，或主持完成学校立项的各类教改项目1项以上；或作为主要完成人承担学校立项各类教改项目3项以上；⑷ 在正式期刊上发表第一作者或通讯作者相关仪器设备使用管理等论文3篇，其中在核心期刊上至少发表1篇。⑸ 所管理大型设备为教学和科研做出显著贡献，并得到学院师生肯定（3位使用仪器教授推荐）。 | |
| 13 | 生命科学大学院 | 东校区生物技术综合实验室教学辅助岗 | 实验中心 | 实验教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 1、系统掌握分子生物学及植物生理学专业基础理论知识和专业技术知识，了解学科领域国内、外新技术现状和发展趋势。2、全面负责所管理实验室现代生物科学与技术综合实验、生物技术综合实验、植物生理学实验等课程的材料准备及相关试剂配制等教学辅助工作；3、全面负责所管理实验室教学设备的使用操作及日常维护，确保仪器设备正常使用和实验室的正常运转；4、负责所管理实验室相关教学设备的学生及教师操作使用培训；5、全面负责所管理实验室的卫生、安全保卫、防火、防盗等工作；6、对所管理实验室新购置的仪器设备要及时组织安装、调试、验收，尽快投入使用，全面负责仪器设备的帐、物、卡管理，做到帐、物、卡相符；7、课余时间全面开放实验室及仪器设备，负责学院本科生开放创新实验的执行和指导，为教学和科研服务；8、积极主持和参与相关实验课程建设，如教材编写、实验教学改革、教学仪器自制研究、教学论文撰写等 | 1、学历、资历条件具有本科以上学历或学士以上学位（1963年及其后出生者原则上应已取得硕士以上学位），并任初级或同等职务5年以上，通过国家规定的专业水平测试。2、学术水平要求（1） 掌握动物生理学及神经生物学基础理论知识及基本实验技能，熟悉学科专业国内外前沿实验技术；（2） 具备所承担实验课程教学辅助能力，不但能组织实施实验前的各项准备，还能在实验教学过程中提供相应的技术指导，对本实验室所使用的仪器设备，能够掌握基本原理并较娴熟地应用，并可进行一般维护、保养、检修和故障排除；（3） 系统担任某门课程实验技术辅助五年以上，且效果优秀；或作为主要参与人承担学校立项的实验教改项目、开放基金项目或仪器设备自制改造项目1项；（4）作为主要参与人承担学校立项的各类实验教改项目1项；⑸ 在正式期刊上发表第一作者或通讯作者教学论文1篇，或作为参与作者，在核心期刊上发表教学论文2篇。 | |
| 14 | 生命科学大学院 | 东校区动物生理学实验室教学辅助岗 | 实验中心 | 实验教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 1、系统掌握动物生理学及神经生物学专业基础理论知识和专业技术知识，了解学科领域国内、外新技术现状和发展趋势。2、全面负责所管理实验室动物生理学实验及神经生物学实验课程的材料准备及相关试剂配制等教学辅助工作，并协助生物技术综合实验室现代生物科学与技术实验、植物生理学实验等课程的教学辅助工作；3、全面负责所管理实验室教学设备的使用操作及日常维护，确保仪器设备正常使用和实验室的正常运转；4、负责所管理实验室相关教学设备的学生及教师操作使用培训；5、全面负责所管理实验室的卫生、安全保卫、防火、防盗等工作；6、对所管理实验室新购置的仪器设备要及时组织安装、调试、验收，尽快投入使用，全面负责仪器设备的帐、物、卡管理，做到帐、物、卡相符；7、课余时间全面开放实验室及仪器设备，负责学院本科生开放创新实验的执行和指导，为教学和科研服务；8、积极主持和参与相关实验课程建设，如教材编写、实验教学改革、教学仪器自制研究、教学论文撰写等 | 1、学历、资历条件具有本科以上学历或学士以上学位（1963年及其后出生者原则上应已取得硕士以上学位），并任中级或同等职务5年以上，通过国家规定的专业水平测试。 2、学术水平要求（1）掌握动物生理学及神经生物学基础理论知识及基本实验技能，熟悉学科专业国内外前沿实验技术；（2）具备所承担实验课程教学辅助能力，不但能组织实施实验前的各项准备，还能在实验教学过程中提供相应的技术指导，对本实验室所使用的仪器设备，能够掌握基本原理并较娴熟地应用，并可进行一般维护、保养、检修和故障排除；（3）系统担任某门课程实验技术辅助五年以上，且效果优秀；或作为主要参与人承担学校立项的实验教改项目、开放基金项目或仪器设备自制改造项目1项；（4）在正式期刊上发表第一作者或通讯作者教学论文1篇，或作为参与作者，在核心期刊上发表教学论文2篇。 | |
| 15 | 海洋学院 | 海洋科学实验教学中心主管 | 海洋科学实验教学中心（珠海校区） | 教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 1、海洋科学实验教学中心实验技术主管，负责示范中心建设综合事务的统筹与协调；2、负责中心实验教学资源的数字化、信息化、网络化建设，负责实验教学信息统计；3、负责海洋生物学实验（I）、海洋生态学实验、微生物学实验、海洋生物学实验（II）等海洋生物基础实验课程教学辅助及辅导工作；4、主持或参与本科实验教学改革、开放实验项目。 | 1、具备海洋科学、生物学、化学等专业硕士以上学历；2、具有两年以上初级职务工作经历；3、熟悉本学科的实验教学内容，能独立承担至少二门以上实验课教学任务，并且可以协助编写实验教材，编制实验课教学大纲，主导实验课程教学内容与形式的改革；3、能够独立组织开展教学资源网络化建设工作；4、年龄35周岁以下。5、工作地点：珠海校区 | |
| 16 | 中山医学院 | 机能学实验教学平台技术主管（关键岗位） | 基础医学实验教学中心 | 教学辅助 | 副高级 | 关键技术 岗位 | 负责机能学实验室建设规划工作。掌握机能学学科关键实验技术。负责机能学实验室技术员培育与学生指导工作。担任《实验生理科学》课程秘书，组织完成预实验及课前准备、课中技术指导、课后处理等工作。负责实验室教学资料和档案规范管理。负责实验室仪器设备资产管理和实验耗材等的购置、验收、调试、管理、维护等相关工作。负责实验室教学资源网站建设与管理。负责实验室环境卫生与安全保障。 | 具有医学基础或相关学科的专业背景，获博士学位；熟练掌握医学机能学科相关实验技术；有组织统筹医学实验教学辅助工作的相关经验；具较好的组织能力及良好的团队协作精神。工作认真负责。 | |
| 17 | 中山医学院 | 生物安全实验平台技术主管（关键岗位） | 生物安全 | 科研辅助 | 副高级 | 关键技术 岗位 | 负责统筹中山大学生物安全实验室（含BSL2\BSL-3实验室）的运行管理工作。掌握生物安全实验室关键防护技术与关键实验技术。负责实验室管理体系文件建设以及资料档案的规范管理工作。负责实验室实验仪器设备规划、购置、维护保管以及资产管理工作。负责实验室安全评估、安全计划制定实施以及实验室安全防护设施的规划、购置、维护工作。负责实验人员培训与准入等工作。协助及参与课题组在实验室内实验活动。 | 具有医学基础或相关学科的专业背景，有生物安全实验室工作相关经验，熟悉生物安全管理相关法律法规，熟悉生物安全实验相关仪器设备及安全防护设施，责任心强、有较好的组织沟通能力和良好的团队协作精神。有生物安全三级实验室管理及实验操作相关工作经验者优先。 | |
| 18 | 中山医学院 | 分子医学实验教学平台技术总监（关键岗位) | 基础医学实验教学中心 | 教学辅助 | 副高级 | 关键技术 岗位 | 负责分子医学实验室建设规划工作。掌握分子医学学科的关键实验技术。负责分子医学实验室技术员培训与学生指导工作。负责分子医学等相关课程课前准备、示教物品制作、课中技术指导。负责本实验室实验教学资源网站建设与管理。参与本实验室安排的实验室技术开放服务、其他专业实验教学等工作任务。负责实验室资产管理工作和仪器设备、耗材等的购置、验收、调试、管理、维护等相关工作。负责实验室环境卫生与安全保障。 | 具有医学专业知识背景；本科以上学位，中级以专业技术资格；熟练掌握分子医学领域的实验技术；责任心强、有较好的组织沟通能力和良好的团队协作精神。 | |
| 19 | 中山医学院 | 医学检验与康复治疗学实验教学辅助岗（康复）（一般中级岗位） | 康复 | 教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 负责并组织实施四年制康复医学专业《手法治疗学》、《推拿学与传统功操》、《物理因子治疗学》、《心肺物理治疗学》、《义肢矫形学》、《运动物理治疗学》、《治疗性运动》等实验课前准备、课中技术指导、课后处理等工作。参与并完成检验学专业实验教学课前准备、课中技术指导和课后处理等相关工作。负责本实验室教学资料和档案管理、实验室环境卫生与安全保障，以及仪器设备和耗材等的购置、验收、调试、管理、维护等相关工作。 | 具有医学基础或相关学科的专业背景，硕士以上学历；有实验室工作经验或设备维护维修工作经验。能使用相关学科的实验仪器设备。能胜任本实验教学辅助工作。具有良好的拥有良好的团队协作精神。工作认真负责，有较好的组织沟通能力和良好的团队协作精神。 | |
| 20 | 中山医学院 | 动物实验部岗（一般中级岗位） | 公共教学服务平台 | 教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 负责中心动物实验部动物饲养及行为学实验室动物实验操作技术和相关日常管理工作，负责中心动物实验相关事务工作，参与相关实验室技术开放服务。负责动物实验部实验室环境卫生与安全保障。指导并培训中心各功能室动物实验操作人员。参与相关实验教学辅助工作，参与相关实验室教学资料和档案管理。 | 具有医学专业知识背景，本科及以上学历；熟悉医学实验教学辅助相关工作；有实验动物管理经验；责任心强，具有奉献精神和较强的服务意；有较好的组织沟通能力和良好的团队协作精神，服从教学中心工作安排。 | |
| 21 | 中山医学院 | 分子医学实验教学辅助岗 | 基础医学实验教学中心 | 教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 负责分子医学实验技术开发服务。参与并完成本实验室安排的分子医学实验课程的预实验、课前准备、课中技术指导、课后处理等工作任务。参与并完成本实验室安排的带教本科学生科研（业余、暑期）、实验室教学资源网站建设与管理以及其他专业实验教学等工作任务。负责实验室环境卫生与安全保障。 | 具有医学基础或相关学科的专业背景，本科以上学历；有实验室工作经验或设备维护维修工作经验。能使用相关学科的实验仪器设备。能胜任本实验教学辅助工作。具有良好的拥有良好的团队协作精神。服从教学中心工作安排。 | |
| 22 | 中山医学院 | 医学检验与康复治疗学实验教学辅助岗（检验）（一般中级岗位） | 检验 | 教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 负责并组织实施五年制检验医学专业《临床检验基础学》、《临床血液及检验学》、《临床生物化学及检验学》、《临床免疫及检验学》、《临床微生物及检验学》、《分子诊断学》、《输血与输血技术》、《临床寄生虫学检验》等实验课前准备、示教物品制作、课中技术指导、课后处理等工作。参与并完成康复治疗学专业实验教学课前准备、课中技术指导和课后处理等相关工作。负责本实验室教学资料和档案管理、实验室环境卫生与安全保障，以及仪器设备和耗材等的购置、验收、调试、管理、维护等相关工作 | 具有医学基础或相关学科的专业背景，本科以上学历；有实验室工作经验或设备维护维修工作经验。能使用相关学科的实验仪器设备。能胜任本实验教学辅助工作。责任心强，有较好的组织沟通能力和良好的团队协作精神，服从教学中心工作安排。 | |
| 23 | 中山医学院 | 形态学实验教学辅助岗（一般中级岗位） | 基础医学实验教学中心 | 教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 负责并组织实施五年制、七年制、八年制《分子医学技能》，硕士《生化基本技术》、《细胞与分子免疫技术》、《核酸技术》、《蛋白技术》，四年制《生物化学》等实验课程的预实验、课前准备、课中技术指导工作等工作。负责并组织实施带教本科学生科研（业余、暑期）、实验室教学资料和档案管理、实验室技术开放服务等工作。负责并组织实施分子医学国家级继续教育项目培训班各项准备工作。负责实验室仪器设备和耗材等的购置、验收、调试、管理、维护等相关工作。负责实验室环境卫生与安全保障。 | 具有医学基础或相关学科的专业背景，有实验室工作经验或设备维护维修工作经验。能使用相关学科的实验仪器设备。能胜任本实验教学辅助工作。具有良好的拥有良好的团队协作精神。工作认真负责，愿意自觉主动做好本职工作，愿意遵守各项规章制度，愿意服从教学中心工作安排。 | |
| 24 | 护理学院 | 护理技能教学中心实验教辅岗 | 护理技能教学中心 | 实验教学教辅 | 中级 | 一般岗位 | 1. 熟练掌握临床护理各门课程实验教学技术，组织及配合各课程老师开展实验教学工作； 2.具有实验教学改革的工作能力，在辅助教学、实验室建设等方面开展研究；3.对实验室实行科学管理，利用网络化、信息化等现代化管理手段，对实验室的工作、人员、物资、经费、环境、安全等信息进行记录、统计和分析，及时提供实验室状况的准确信息；4.做好护理技能教学中心的开放管理工作。 | 1.遵守法律和学校的规章制度，忠诚教育事业，关爱学生，自觉维护学校声誉；2.全日制护理本科毕业，原则上具有硕士研究生学位，有3年以上临床护理工作经验，且具有中级以上技术职称；3.熟练掌握计算机操作和应用，具备较强的沟通协调能力和文字撰写能力；4.熟悉和掌握各项临床护理技术操作、护理学专业实验教学技术，以及护理学实验教学各类模型和设备的应用；5、身心健康，年龄在35岁以下。 | |
| 25 | 药学院 | 中心实验室通用设备管理与维修服务岗 | 药学院中心实验室 | 仪器设备维护与管理 | 中级 | 一般岗位 | 1、具有高度的责任心和工作热情,团结协作，能够承担一定的工作强度。2、具有良好的电工和仪器仪表维修技术，能够全面承担本科实验教学仪器设备的维修维护工作。3、承担本科教学实验室的水电，空调设备，照明设备，网络、电话系统的维修维护工作。4、不断提高自身技术水平，努力承担大型精密仪器设备的维修工作， 为学院节省仪器维护费用，提高仪器使用效率。 | 1. 爱岗敬业，团结协作，身体健康，具有奉献精神；2. 拥有本科以上学历，具有中级技术等级证书,能够承担大型设备的升级改造。3. 要求轻工、测控或仪器制造等专业背景，具有丰富的仪器维修经验；4. 较强的实验动手能力和接受能力；5. 熟悉计算机软硬件者优先；6. 鉴于工作性质，拥有大型科研仪器维修经验的男性将优先考虑。 | |
| 26 | 公共实验教学中心（珠海校区实验教学中心） | 地学实验平台（02） | 地学学科实验平台 | 教学辅助 | 副高级 | 关键技术岗位 | 1、熟悉实验教学体系，了解实验教学发展动态；（协助）制定实验平台中长期发展规划；加强实验室信息化建设。2、（协助）建立科学的实验教学、实验室全面质量管理体系。3、主持(或组织)业务学习和技能培训，提高队伍整体工作能力。4、熟悉实验教学大纲和实验内容，做好实验教学各项准备工作(或参与实验教学)。5、主持 (或组织)开放实验、实验教学改革，编写(或参与)实验讲义。6、负责实验室日常管理工作；负责实验平台资产申购和管理；负责实验教学相关信息和资料收集，整理归档；负责实验室氛围建设。7、熟练掌握仪器设备原理和使用，负责设备安装调试、编写仪器设备操作规程，实验教学材料（试剂）制备以及自制仪器开发等技术工作。8、了解相关实验室安全情况，贯彻“预防为主”的方针，及时提出整改意见和建议。9、掌握实验室（水、电、气等）及仪器设备运行状态，及时维护、维修。10、负责学生助理培训，提高学生助理工作能力。 | 1、有高尚的职业道德。2、地学、气象、环境等相关专业硕士及硕士以上学历，应取得中级职称五年以上，并有五年以上实验室相关工作经验，通过国家规定的外语及计算机水平考试。3、年龄45岁以下，安心在珠海工作，身心健康。 | |
| 27 | 公共实验教学中心 （珠海校区实验教学中心） | 化学学科实验平台主任岗（01） | 化学学科实验平台 | 教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 1.熟悉实验教学体系，了解实验教学发展动态；制定实验平台中长期发展规划；加强实验室信息化建设。2. 完善各类制度和规程，建立科学的实验教学、实验室全面质量管理(TQM)体系。3 .制定岗位职责，量化岗位考核细则；主持(或组织)业务学习和技能培训，提高队伍整体工作能力。4.熟悉实验教学大纲和实验内容，组织安排实验教学各项准备工作(或参与实验教学)。5. 主持 (或组织)开放实验、实验教学改革，编写(或参与)实验讲义，提高实验教学过程管理的整体水平。6. 了解实验队伍工作情况、实验教学情况和实验教学效果；掌握实验平台整体的实验教学和管理水平。7.合理分配岗位工作，规范实验室日常管理工作；规范实验平台资产申购和管理；加强实验教学相关信息和资料收集，整理归档；加强实验室氛围建设。8. 熟练掌握仪器设备原理和使用，主持设备安装调试、编写仪器设备操作规程，实验教学材料（试剂）制备以及自制仪器开发等技术工作。9.明确消防安全负责人、管理人，贯彻“预防为主”的方针，定期检查和及时整改。10.掌握实验室（水、电、气等）及仪器设备运行状态，及时安排维护、维修。11.合理设置学生助理岗位和工作制度，加强管理和培训，提高学生助理工作效率和能力。 | 1、有良好的职业道德。2、化学化工类硕士毕业，具有四年年以上实验室相关工作经历，熟悉多学科化学类实验教学课程内容（如基础化学、生物化学、地质化学、物理化学）通过国家规定的专业水平测试。3、年龄40岁以下，身心健康，常住珠海。 | |
| 28 | 公共实验教学中心（东校区实验教学中心） | 软件与媒体综合应用平台/中级技术岗 | 软件与媒体综合应用平台 | 教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 1.担任本科学生指导老师；指导本科生创新设计，担任软件学院学生课外科技创新支撑计划辅导老师。2.负责管理实训实验室，参与平台日常管理，承担与企业合作共同开设的培训计划的制定与实施。 | 1、应聘人员应具有履行职责需要的软件相关专业学习与工作经历，具有硕士或以上学历优先考虑。2、原则上在初级职称岗位上工作五年以上，符合学校中级专业技术职务聘任基本条件，有本学科实验教学工作经验者优先考虑。3、熟练操作和使用实验室的仪器设备，具有较强的排除设备故障和进行设备管理的能力 | |
| 29 | 公共实验教学中心（东校区实验教学中心） | 电子实验技术实验师/中级技术岗 | 电子电工平台 | 教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 1、独立承担至少一门电子专业实验课教学任务，参加至少两门电子电工其他实验课程的教学辅助工作，每年工作量不少于12000人时数。2、参与编写自动化专业实验教材，参与编制实验课教学大纲，配合实验课程教学内容与形式的改革。3、担任本科学生指导老师 | 1、应聘人员应具有履行职责需要的电子相关专业学习与工作经历，具有硕士或以上学历优先考虑。2、原则上在初级职称岗位上工作五年以上，符合学校中级专业技术职务聘任基本条件，有本学科实验教学工作经验者优先考虑。3、熟练操作和使用实验室的仪器设备，具有较强的排除设备故障和进行设备管理的能力 | |
| 30 | 公共实验教学中心（东校区实验教学中心） | 化学平台/中级技术岗 | 基础化学平台 | 教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 1、了解化学学科实验教学领域的技术动态和发展趋势，为实验室建设提出建议，协助开展实验室规划和建设工作。2、熟悉医药、环境化学学科的实验教学内容，独立完成相应学科实验的准备工作，负责该学科实验资料的收集和保管。参与实验教学改革。3、熟练操作和使用实验教学的仪器设备，能排除常见的设备故障并具有设备管理的能力。参与仪器、药品的选购，负责仪器的管理和维修。参与对技术员的培训工作。4、负责实验室的安全、卫生工作，切实做到定期检查，严防实验事故的发生，建立健全的“三废”回收处理制度，确保实验室良好的工作环境。5、完成实验室负责人安排的其它工作。6、负责平台学生助理的招聘，管理工作。 | 1、应聘人员应具有履行职责需要的化学相关专业学习与工作经历，具有硕士或以上学历优先考虑。2、原则上在初级职称岗位上工作五年以上，符合学校中级专业技术职务聘任基本条件，有本学科实验教学工作经验者优先考虑。3、熟练操作和使用实验室的仪器设备，具有较强的排除设备故障和进行设备管理的能力 | |
| 31 | 公共实验教学中心（东校区实验教学中心） | 生物医学平台/中级技术岗 | 生物医学平台 | 教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 1、了解医学本科实验教学领域的技术动态和发展趋势，为实验室建设提出建议，协助开展实验室规划和建设工作。2、熟悉组织胚胎学和生理学的实验教学内容，独立完成相应学科的实验准备工作，负责该学科实验资料的收集和保管。参与实验教学改革。3、熟练操作和使用关键仪器设备，排除常见的设备故障，保证实验设备的完好率。对仪器设备的采购、选型、维护和管理提出有益的建议。4、负责生理学实验室（F301）与细胞生物学实验室（F402）的的日常管理与维护工作。5、兼任中心教务秘书，负责中心实验教学教务工作，做好教学教务资料及信息的收集整理等。6、负责中心勤工助学管理工作，做好学生助理的招聘，考核及培训工作。 | 1、应聘人员应具有履行职责需要的生物相关专业学习与工作经历，具有硕士或以上学历优先考虑。2、原则上在初级职称岗位上工作五年以上，符合学校中级专业技术职务聘任基本条件，有本学科实验教学工作经验者优先考虑。3、熟练操作和使用实验室的仪器设备，具有较强的排除设备故障和进行设备管理的能力 | |
| 32 | 公共实验教学中心 | 公共实验中心教学总监 | 公共实验教学中心 | 教学辅助 | 正高级 | 关键技术 岗位 | 1、全面负责实验中心实验技术工作，推动实验技术的革新；协调实验资源的整合和优化，协调规划中心学科群实验室的发展，促进相关学科实验室的融合；引进行业实验资源，推动中心创新平台建设和实验教学改革。2、掌握分析国内外最新技术状况和发展趋势及本学科领域内重要设备的关键技术，为中心建设提供前瞻性信息和建设性意见。3、组织大型贵重仪器功能开发和重大实验技术改进。指导、培训其他专业技术人员，提高中心实验水平。4、参与管理体系文件的修订、修改、补充及宣传、贯彻和实施。5、积极参与学校公共平台建设发展及建设规划的制定。6、积极参与、推动并组织全国性实验技术及管理交流活动。7、主持多项大学合作项目，引进企业先进技术和设备，以及资金投入。8、在实验室管理、实验教学改革、实验室建设和规划及实验室开放等方面起核心作用，对仪器设备的采购、选型、使用、维护和管理提出指导性意见。 | 1、具有博士学位，受聘副高级专业技术职务五年以上，满足学校实验室工作人员正高级岗位业绩基本条件。2、具有较高的学术造诣，能把握国内外相关领域最新学术动态，开展本专业领域相关技术研究，在国内同行中有较高的学术地位和影响力，具备引领国内相关领域技术发展方向的水平。3、熟悉本领域国内外技术的发展动态，具有岗位所需的专业知识与技能。有丰富的相关技术实践经验和技术攻关组织能力，能组织和领导分析技术革新，解决实验教学过程中出现的关键性技术问题。4、有丰富的校企合作项目操作经验，熟悉相关技术领域的知名企业发展动态，引进企业先进技术和设备，以提高实验教学的整体水平。5、有丰富的实验教学和实验室管理经验，熟悉高校实验教学规律和人才培养模式，能根据学校发展提出实验室建设和实验室开放实施计划，带动实验室向高水平发展，在学校人才培养、实验室建设和管理中起重要作用。 | |
| 33 | 测试中心 | （材料微区分析平台或无机与元素分析平台或有机与药物分析平台或质谱与生命分析平台）技术主管兼NTC培训技术主管 | 材料微区分析平台或无机与元素分析平台或有机与药物分析平台或质谱与生命分析平台 | 仪器设备维护与管理 | 正高级 | 关键技术岗位 | 在国内外相关领域有一定的地位和影响力，负责平台测试技术工作，组织和领导分析测试技术革新，解决测试中出现的关键性技术问题。掌握平台相关分析测试领域国内外最新技术状况和发展趋势及本学科领域内重要设备的关键技术，为平台建设提供前瞻性信息和建设性意见。组织大型贵重仪器功能开发和测试技术改进。指导、培训其他专业技术人员，提高中心分析测试技术水平。参与管理体系文件的修订、修改、补充及宣传、贯彻和实施。积极参与平台建设发展及建设规划的制定。积极参与、推动并组织全国性分析测试技术交流活动。在实验室管理、实验教学改革、实验室建设和规划及实验室开放等方面起核心作用，对仪器设备的采购、选型、使用、维护和管理提出指导性意见。按照学校要求，协助中心做好校内实验技术人员技术培训、NTC培训与考核工作。整体把握与判断仪器运行状态和负责平台内人员培训统筹协调工作，确保平台内每台大型仪器在中心已有人员中每年新增1-2名上岗人员。承担一定的测试工作量，完成平台仪器总测试工作量的5%以上。聘期内参加高水平学术会议并做报告3次以上；或聘期内在仪器测试相关领域杂志发表（第一作者或通讯作者）3篇以上高水平文章；或支撑相关学科在核心期刊以上杂志发表论文（署名）5篇以上；或获国家专利2项以上；或制定国家标准1项以上。服从中心工作安排，完成中心和实验室交办的其他工作。 | 1.具有博士学位，符合学校实验室工作人员正高级专业技术职务聘任条件。2.具有NTC培训教师资格与NTC考核教师资格；3.具有较高的学术造诣，能把握国内外相关测试领域最新学术动态，开展本专业领域相关测试技术研究，在国内同行中有较高的学术地位和影响力，具备引领国内相关领域测试技术发展方向的水平。4.熟悉本领域国内外测试技术的发展动态，具有岗位所需的专业知识与技能。有丰富的相关测试技术实践经验和技术攻关组织能力，能组织和领导分析测试技术革新，解决分析测试过程中出现的关键性技术问题。5.有丰富大型仪器管理和分析测试经验，熟悉分析测试相关仪器设备的技术要求及实验室计量认证体系的管理，具备撰写研究报告、发展规划、工作总结的能力。6.有丰富的实验教学和实验室管理经验，熟悉高校实验教学规律和人才培养模式，能根据学校发展提出实验室建设和实验室开放实施计划，带领实验室向高水平发展，在学校人才培养、实验室建设和管理中起重要作用；7.专业要求：物理、化学、材料、地学及相关专业；8.身心健康。 | |
| 34 | 测试中心 | 材料微区分析平台中级技术岗 | 材料微区分析平台 | 仪器设备维护与管理 | 中级 | 一般岗位 | 按照中心和平台工作要求，完成平台仪器总测试工作量的15～20%。负责平台内仪器日常维护保养及简单维修工作，对仪器故障进行初步判断与检测。承担部分本科生、研究生的理论和与本岗位仪器有关的教学演示或实验课程。按照中心要求，做好校内实验技术人员技术培训、NTC技术培训和考核工作和实验室质量管理相关工作。每聘期新增1-2台大型仪器上岗操作资格至取得本平台全部仪器上岗证为止。参与实验室各项日常管理工作和消防安全工作。服从中心工作安排，完成中心和平台交办的其它各项工作。 | 1.符合学校中级专业技术职务聘任基本条件；2.系统掌握材料分析或材料微区分析相关专业基础理论知识和专业技术知识，了解本学科领域国内外的技术动态；3.有一定的专业技术水平，有较强的独立实验工作能力，能独立解决实际工作中出现的较复杂的技术问题；4.专业要求：化学、物理、材料、生命科学等相关专业。5.身心健康。 | |
| 35 | 测试中心 | （有机与药物分析平台或材料微区分析平台）高级技术岗 | 材料微区分析平台或有机与药物分析平台 | 仪器设备维护与管理 | 副高级 | 关键技术 岗位 | 按照中心和平台工作要求，完成平台仪器总测试工作量的10～15%。组织大型贵重仪器功能开发和测试技术改进。指导、培训其他专业技术人员，每年在中心现有人员中，培训1-2名新上岗人员。按照中心要求，做好校内实验技术人员技术培训与NTC培训考核工作，做好实验室质量管理相关工作和研究生培养工作。承担部分本科生、研究生的理论和实验课程,与本岗位仪器有关的教学演示或实验课程。聘期内参加高水平学术会议并做报告1次以上；或聘期内在仪器测试相关领域杂志发表（第一作者或通讯作者）1篇以上高水平文章；或支撑相关学科在核心期刊以上杂志发表论文（署名）3篇以上；或获国家专利1项以上；或制定国家标准1项以上。了解本领域国内外最新关键技术状况和发展趋势，提高平台专业技术人员在本领域的技术水平，在实验室管理、实验教学改革、实验室建设和规划及实验室开放等方面起重要作用，负责本平台设备调研与论证采购，对仪器的使用、维护和管理提出指导性意见。参与实验室各项日常管理工作和消防安全工作。服从中心工作安排，完成中心和平台交办的其它各项工作。 | 1.符合学校副高级专业技术职务聘任基本条件；2.具备化学分析或药物分析或材料分析或微区分析研究工作背景，有系统的专业基础理论知识和专业技术知识，对本学科有较深的研究，能掌握本学科领域国内外的技术动态；3.有较高的专业技术水平，具有解决本专业疑难复杂技术问题的能力；4.专业要求：物理、化学、地质、材料等。5.身心健康。 | |
| 36 | 网络与信息技术 中心 | 信息系统数据库架构岗 | 网络与信息技术中心研发部 | 实验教学辅助 | 副高级 | 关键技术岗位 | 1. 负责制定信息系统中数据库设计规范和标准，保证多系统间的数据一致性、完整性和安全性；2. 负责信息系统数据库的设计及审核、数据仓库设计及其审核；3. 根据项目需求，分析、设计与实现系统的数据库架构，完成数据库核心算法设计；4. 负责数据库难点技术攻关，性能分析和调优，协助解决项目开发过程中的数据库相关的难题；5. 负责数据库服务器的日常管理，保证数据库服务器的安全稳定运行；6. 负责信息系统的程序部署与版本管理工作。 | 1. 全日制高校计算机或相关专业研究生以上学历 ；2、 熟悉数据仓库各类建模理论，以及数据仓库数据层级关系，精通3NF和多维数据模型设计；3. 具备大型数据仓库架构设计、模型设计和处理性能调优等相关经验；4. 熟悉Oracle数据仓库模型设计；5. 具有丰富的性能调优工程经验(SQL调优，实例优化、数据库调优，操作系统调优和数据库容量规划)；6. 具有丰富的Oracle数据库设计经验，在分布式环境中能良好的理解分区, hub/spoke原理；7. 熟悉Oracle数据库安装配置、备份及恢复、安全性设置、性能优化及故障处理等过程与步骤。 | |
| 37 | 网络与信息技术 中心 | 信息系统高级研发岗 | 网络与信息技术中心研发部 | 实验教学辅助 | 副高级 | 关键技术 岗位 | 1. 实现核心业务逻辑，参与核心业务功能代码的编写，负责主要业务功能的代码实现； 2. 协助进行需求分析，系统设计和分析； 3. 协助解决开发过程中遇到的重点难点问题； | 1. 全日制高校计算机或相关专业研究生以上学历 ；2. 熟悉J2EE开发技术，包括 SpringMVC、Spring、Hibernate或Mybatis 框架的一种或几种，并熟悉Spring AOP的工作过程；3. 熟悉Web Service技术，熟练使用CXF、Axis等，并对RestFul有了解；4. 熟悉Jquery、Html+Css、 EasyUi、Bootstrap 等前端技术；5. 熟悉Oracle、Mysql数据库中的一个或多个；6. 熟悉软件开发流程、熟悉面向对象编程； | |
| 38 | 网络与信息技术 中心 | 信息系统测试岗 | 网络与信息技术中心研发部 | 实验教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 1. 参与项目需求、设计的评审工作；2. 根据项目实际情况制定项目测试计划并实施，保证项目质量和进度；3. 根据项目设计实现有关性能测试的脚本与用例；4. 根据项目特点，使用合适测试工具解决方案，提高测试效率；5. 设计与执行测试用例，跟踪定位产品软件中的缺陷或问题；6. 与项目相关人员就项目进度和问题进行沟通； | 1. 全日制高校计算机或相关专业本科以上学历 ；2. 熟悉各种测试管理工具，如Test Link，Jira等；3. 熟悉基本的SQL语法，熟悉Oracle数据库；4. 对软件测试有丰富的经验，具有结构化思维，有很强的分析能力和定位问题的能力 ；5. 有很强的质量意识，能严格地遵照测试流程规范；6. 熟悉性能测试及其工具，如：Loadrunner, Jmeter等；7. 熟悉自动化测试及其工具，如: QTP 等； | |
| 39 | 网络与信息技术 中心 | 网络教学资源建设岗4 | 网络与信息技术中心教育技术部 | 实验教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 1.负责医学网络教学资源的开发制作2.参与流媒体资源制作和网络直播工作3.参与全校与教学相关的各类教学资源的制作工作4.参与MOOC的制作5.负责北校区网院教学资源设备的管理工作；6.负责北校区培训机房的管理工作7.服从中心和部门安排的其他工作 | 1、教育技术专业学士学位（含以上），从事相关工作的经历不低于5年；2、对教学资源建设有相当了解与研究，能独立承担教学资源项目的开发建设3、熟悉各种教学应用平台；4、精通音视频制作技术及流媒体技术5、具有较强的服务意识和工作责任心，团队合作精神强 | |
| 40 | 网络与信息技术 中心 | 网络运行维护岗2 | 网络与信息技术中心运维部 | 实验教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 1. 维护和管理校园网主要网络设备, 如核心路由器、边界路由器、汇聚路由交换机、防火墙、链路负载均衡器、流量管理器、防火墙等，保障校园网络整体的稳定运行；2. 参与校园网IPv6技术升级的实施、维护及技术支持、推广；3. 参与无线校园网的实施与运行管理；4. 参与VPN的实施、运行管理；5. 参与DHCP服务器、接入网认证服务器管理；6. 利用网络管理系统对整网进行健康状态监测，如网络性能监测、故障监测等，定期给出分析报告，事前发现问题、提出解决方案并及时消除；7. 对由一线用户支持提交的一般校园网事故进行问题定位，提供有效的二线技术支持，并指导相关人员排障；8. 参与培训各校区网络支持人员；9. 中心安排的其他工作 | 1. 全日制计算机、通信工程及相关专业本科学历（含以上），从事相关工作的经历不低于3年；2. 对TCP/IP协议有一定研究；3. 基本掌握IT治理理论及ITIL最佳实践知识；4. 熟练掌握主流厂商路由器、交换机、防火墙（如思科、H3C、锐捷）产品配置、维护及故障排除的操作方法；5. 熟悉网络安全相关知识，能制定网络安全策略；6. 熟悉Windows、UNIX/Linux操作系统；7. 具有良好的英语阅读能力，能熟练阅读英文技术文档；8. 具有良好的分析能力，有较强的学习能力；9. 具有有团队协作能力，责任心强 | |
| 41 | 实验动物中心 | 动物中心技术总监实验技术岗01 | 实验动物中心 | 实验教学辅助 | 正高级 | 关键技术 岗位 | 全面负责中心技术工作；负责动物体内实验的伦理审查和指导；监督管理实验动物生物安全及培训；指导遗传工程动物的保种扩群及质量检测；开展体外替代方法的建立与研究；负责体外细胞培养的技术咨询。 | 1）具有良好的思想品质和道德操守，奉公守法，廉洁勤政；2）爱岗敬业，工作踏实，乐于奉献，具有团结协作的精神；3）有多年从事动物实验工作经历，具有较强的管理能力及履行岗位职责所需要的专业知识和技能方法；4）取得实验动物学及相关专业博士学位，现任副高专业技术职务满5年；5）具备较强的研究能力，在本专业技术领域成绩突出，有承担各类科研项目的经历，发表过高水平的科研论文，满足学校实验室工作人员正高级职务聘任工作业绩条件；6）身体健康。 | |
| 42 | 实验动物中心 | 动物中心细胞库实验技术岗20 | 细胞库 | 实验教学辅助 | 中级 | 一般岗位 | 负责培养试剂的配置、细胞的冻存与复苏；负责订购细胞；定期购买二氧化碳及实验室所用实验用品等；协助中心仪器设备管理人员做好本部门设备的管理及维护； | 1）具有良好的思想品质和道德操守，奉公守法，廉洁勤政；2）爱岗敬业，工作踏实，乐于奉献，具有团结协作的精神。3）从事动物实验工作10年以上，具有履行岗位职责所需要的专业知识和技能方法；4）相关专业本科及以上学历；5）具备较强的研究能力，符合学校中级技术职务聘任条件；6）身体健康。 | |
| 43 | 中山大学-卡内基梅隆大学联合工程学院 | 洁净室工作人员 | 洁净室 | 仪器设备维护与管理 | 中级 | 一般岗位 | 1. 参与实施JIE洁净实验室的建设，负责洁净实验室（机房、风机和空调、供气系统、尾气处理等系统）的管理和维护。2. 参与实施微纳加工设备的建设，负责微纳加工设备的管理和维护。3. 提供微纳加工和测试服务；提供微纳加工设备的操作培训。4. 完成JIE安排的与实验室建设、管理、设备维护相关的工作。 | 1. 具有电子、物理、材料及相关专业的硕士或以上学历；较好的英语水平（含会话水平）。2. 同等条件下，具有洁净实验室、微加工设备及系统管理维护工作经历；具备特殊气体管理和维护的工作经历，有特种气体使用技术培训经历并通过考核者优先考虑。3. 了解高校仪器日常管理制度、招标和采购的流程、仪器进口免税申请等工作，拥有较强的设备使用和故障排除能力者优先。4. 具有良好的理解与沟通能力，具有较强的学习、创新、物理实验技能与动手能力。5. 有强烈的责任心，作风扎实细致，工作有主动性、独立性、灵活性；具有良好的服务精神；能够服从工作安排，遵守组织纪律。6. 身心健康，年龄在35周岁以下。 |
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